- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Chuck Close, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Webbutiken
Självporträtt i Chuck Close stil NR 1
Ny produkt i webbbutiken.En kort PP med endast 6 bilder, som hanterar eleverna i hur man gör ett självporträtt i Chuck Close stil. Eleverna börjar med att fotografera sig själva och slutar med att måla små rutor med mindre rutor och pricka i olika färger. Resultatet blir ett självporträtt som blir i gränsen till abstrakt men ända tydligt. Uppgiften passa bra när man arbetar med Konstens grunder NR 2 – Figurer och former.
-
Lärare måste ”hänga med”
Timme-laps i Procreate . Hela processen på 14 sekunder. I mitt yrke som lärare kan jag inte gömma mej bakom min ålder, jag måste ”hänga med”. Jag måste utvecklas, lära mej nya saker och inte befinna mej i ett annat decennium. Mina elever har rätt att få undervisning som är kopplad till den nya läroplanen och inte någon gammal som funkade förr.
I dag har jag försökt att bli bättre på digitala verktyg…
Fortbilda mej är roligt då det även är något som jag gillar😁🎨 Tyvärr höll det på att gå riktigt illa, efter timmar då jag inte lyckades lösa ett problem skickade jag ett sms till Therese Ludvigsson
En halvtimme efter ringde hon upp på FaceTime och guidade mej vidare. Tack för underbara kollegor❤️”I årskurserna 4–6 är motsvarande innehåll verktyg och
material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete,
fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling. Den
övergripande progressionen ligger i att de yngre eleverna ska möta enklare verktyg som används inom olika tekniker, för att successivt möta mer komplexa verktyg ju äldre de blir” - Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, skolan, Struktur, Textur, Webbutiken
Nytt material med Konstens grunder.
Här får du en möjlighet att låta dina elever visa vad de har lärt sig om Konstens grunder, alla de sex olika delarna. För att bygga olika bilder behöver eleverna vara förtrogna med de olika byggstenarna, elementen i bildskapandet:- linjer
- figurer och former
- färger
- perspektiv och rum
- nyans
- struktur/textur
- Arbetsblad, Åk 3, Återanvändning, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR22, Material, Mix Media, Planering, Webbutiken
Dags att jobba med kollage.
Materialet hittar du 7 bilduppgifter med olika kollage-tekniker. Det finns en enkel uppgift som förklarar vad ett kollage är samt 6 andra uppgifter som innehåller:
- Kollage med geometriska figurer
- Kollage med ansiktsdelar
- Fantasidjurskollage
- MixMedia-kollage
- Fotokollage
- Vad finns i huvudet?
Till samtliga bilduppgifter finns det enkla instruktioner och bilder på vad man behöver. Det finns även med 3 bilder på färdiga kollage för att inspirera och ge tips.
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Blandat, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, LGR 11, LGR22, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Planering, skolmagi.nu, Webbutiken
Nana med robotar i SketchBook
Åk 6 har börjat att designa sina NANA som alla andra årskurser på vår skola. Vi har inspiratörer av månadernas konstnär Niki de Saint Phalle . När de är klara så ska de gå vidare och göra en robot med hjälp av tidigare som en del av Konstens grunder NR 2- figurer och former . Roboten hittar du hos Fröken Ludvigsson på skolmagi .
När eleverna är klara med de två bilduppgifterna ska de påbörjas den tredje och sista uppgiften.Först ska de skapa en ”story”, en händelse och en plats där NANA och robotar finns, de ska finnas där tillsammans. Därefter ska de leta efter en bakgrund på nätet eller fotografera och egen och lägga till det i appen SketchBook.
- åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, SketchBook
Ett hål i rymden i digital form HT 21
Tidigare om åren har vi arbetat med ”Ett hål i rymden” på bilden. Det började som ett samarbete mellan No och Bild. Uppgiften består av flera olika tekniker och material. Doodle, blyerts, oljepastell, torrpastell, vitt och svart papper, montering och fästkuddar. Det är sällan en uppgift har så många delar.I år har vi tagit uppgiften till nya dimensioner, den har blivit digital.
- åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Digitalabilder, Lektionstips, LGR22, Planering, SketchBook, skolmagi.nu
När man är hemma och sjuk – åk 6 har vikarie.
Efter att ögonen knappt gick att se igenom under gårdagen eftermiddag och kväll samt en lång vakennatt var det bara att inse att jag behöver vara hemma.Det här med att vara sjuk och lärare är verkligen något som krockar. Du är sjuk och hemma men ska ändå planera upp alla dina lektioner i minsta detalj för att någon annan ska genomföra dem.
I natt när jag varit uppe X antal timmar utan att kunna sova bestämde jag mej för att planera upp dagen i stället. så klockan 04.39 skickade jag iväg ett mejl till skolkontoret och alla berörda …
Ni vet den där känslan när en vikarie ska ta över bildlektionerna. Jag behövde två, en till åk 4 som jag har i två grupper med 50 min i varje och en till åk 6 som har 80 min på eftermiddagen.
Vilken tur man har som hittat Therese Ludvigsson eller Fröken Therese. Hon har så bra uppgifter som eleverna eller en vikarie kan klara att genomföra.
- Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Digitalabilder, Lektionstips, Material, Planering, Självporträtt, SketchBook, Webbutiken
Åk 6 gör självporträtt i SketchBook med Julian Opie stil, hösten 2021
I dag startade jag upp med bild i åk 6 för den här terminen. Vi har i år delat in de 
två grupperna så att jag har 80 minuter i veckan med en grupp och termin och byte till jul. Efter att vi räknat bort alla lovdagar och studerade så blir det lika många måndagar för båda grupperna.80 min känns verkligen lyxigt
Som vanligt ursprung vi med uppvärmningDärefter gick jag igenom dagens uppgift. Eleverna skulle göra ett självporträtt i Julian Opies stil.
