-
Nu är de nya kursplanerna tagna av regeringen
Från den 1 juli 2021 kommer vi att jobba mot ett nytt centralt innehåll och nya kunskapskrav. Vi går från 9 kunskapskrav till 5 stycken. Detta gör att vi inte behöver snuttifiera våra bedömningar utan kan ta ett helhetsgrepp om elevens kunskaper. Vi kan använda vår tid till att undervisa våra elever och inte behöva lägga så mycket tid på bedömning och matriskryss. Här nedanför ser du det centrala innehållet i bild för åk 4-6. Det röda ska bort och det gröna är nytt.
Skolverket ger oss följande information:
“Vi ger stöd i implementeringen
Vi stöttar lärare, rektorer och skolchefer att börja arbeta utifrån de nya kursplanerna. Stödet består av olika insatser, till exempel
- en film om hur en kursplan är uppbyggd och ska användas
- ett webbaserat material om hur skolchefer och rektorer kan planera och organisera arbetet med de reviderade kursplanerna
- webbinarier för skolchefer och rektorer
- ett webbaserat material som lärare kan använda för att arbeta tillsammans med kursplanerna – januari 2021
- ämnesspecifikt material för lärare – mars 2021
- kommentarmaterial till varje ämne – mars 2021.
Vi ser också över det stöd som redan finns, till exempel Skolverkets webbkurser om betyg och bedömning. Vi informerar om vårt stöd här på skolverket.se och i våra nyhetsbrev.”
- en film om hur en kursplan är uppbyggd och ska användas
-
Det ska vi fira❤️
15 % på allt i butiken till den 31/10
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Blandat, Foto och film, Lektionstips, LGR 11, Livet, Planering, Religion, Samhällskunskap, skolan, Video
10 videos som öppnar upp för samtal – del 1
Under hösten har jag visat en liten video för eleverna varje onsdag, Det har mest varit olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det?
Efter filmen ställer jag om frågorna:
- vad tror du att filmen ville säga/berätta för oss?
- vilket vad budskapet som du upplevde det?
- Varför tro du att vi såg på filmen?
Om eleverna inte riktigt greppar det jag ville får fram, vilket var vanligt de första veckorna, ställer jag ledande frågor. Frågor som jag bestämt när jag valde filmen.
-
Färglovsrea v. 15
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Flippbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Planering, Webbutiken
Konstens grunder NR 3 – Färger tillsammans med Frida Kahlo 2020
Under vecka 45 kommer jag att starta upp arbetet med konstens grunder NR 3 – Färger vi kommer att göra det tillsammans med Månadens konstnär Frida Kahlo.
Varför har vi valt Frida tillsammans med Färger? Tanken är att vi ska titta närmare på hennes självporträtt, hur hon använder färger och testa på att göra självporträtt i hennes anda.
Precis som med alla andra ämnen gör vi samma saker fast i progression. Sen kommer vi även titta på de två andra månaderna konstnärer Piet Mondrian som passar till konstens grunder nr 1-3 och Vincent van Gogh och hans starka färger. Läs mer här: - Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Frida Kahlo, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR 11, Material, Månadens konstnär, Planering, skolan, Webbutiken
Månadens konstnär Frida Kahlo 11-10-2020
Efter höstlovet kommer vi att köra igång med Månadens konstnär som kommer att vara Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón, föddes den 6 juli 1907 i Mexico City.
Visste du att hon drabbades av Polio när hon var 6 år, att hon var med om en hemsk bussolycka och blev spetsad på en järnstång genom magen när hon var 18 år? Vet du att det var där och då som hon började måla med en spegel i taket och ett specialbyggt staffli?
Om inte så får du reda på detta och en massa andra spännande saker om Frida och hennes liv i PP som finns i webbutiken.