”Jag tänker på det imorgon” bildanalys med åk 5 HT-21

I morgon ska åk 5 arbeta med bildanalys på bilden. Jag börjar med att gå igenom de vanliga frågorna man ställer sig om en bild.

  • Vad ser du?
  • Vad tänker du?
  • Vad vet du?
  • Vad känner du?

Därefter kommer jag dela ut bilden ”Jag tänker på det i morgon” av Martina Muntzing från 2013-14. Eleverna får varsin bild att studera samtidigt som de fylls i arbetsbladet ” Vad gör bilden intressant?

När eleverna är klara med att svara på frågorna kommer jag att visa en PP som jag gjorde utifrån Martina Muntzigs bild.

I PP kommer jag att ställa en massa frågor samt berätta om:

  • Framför oss sitter Martina, hennes man Lasse och deras barn Elsa och Olle försjunkna i tankar.
  • Familjen sitter i en barnteckning som är gjord med tuschpennor. Det är en jätte stor teckning som gör med vanliga tuschpennor.
  • Tavlan är nämligen 2 m hög och över 2m bred.
  • Familjen, fågelungarna och ekorren är målade på ett helt annat sätt. Här har Martina målat exakt och detaljerat så att det ser ut som om det är ett foto.
  • Allt är målat med oljefärg.
  • Martina har målat av Olles och Elias tuschteckningar så att det ska se ut som tusch fast det är oljefärg målat med pensel.
  • Solen, träden och molnen är mycket uppförstorade men fåglarna och blommorna är jag samma storlek som deras teckningar.
  • Det tog 2 år att göra tavlan. Lasse och barnen har suttit modell. Men eftersom det är jobbigt att sitta stilla långa stunder har Martina också foton och en massa teckningar till sin hjälp.
  • För att måla sig själv har Martina haft foton och spegel till hjälp.

Mina uppgifter kommer från boken Spana på konst av Sofi Hjort.

Under tiden jag berättar kommer eleverna har möjligheter att skriva ner mer fakta och tankar på sitt arbetsblad. När de gör det kommer det att ske med en annan penna i en annan färg. Detta för att jag ska se vad som var deras egna tankar och vad det var som de tog med sig från PP.

%d bloggare gillar detta: