30 Maj 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, Bildlärarens planeringsbok, Blandat, Livet, Material, Planering, skolan, Veckans lärdom
Just i dessa dagarna är så många av oss pedagoger i full färd med att avsluta ett arbetsår. Vi summerar, avslutar projekt, samlar in data, städar och försöker hålla ihop hela vägen ut.
Samtidigt är det många fler än jag som redan är halvvägs in i det nya, det där som ska ske efter några veckors ledighet. Ett nytt läsår. Nya möjligheter och utmaningar.
Nästa läsår… då ska jag… det ska bli bättre… mina planeringar ska funka… eleverna ska gilla allt jag gör… det måste gå! Det måste gå, som Uno Svenningsson sjunger.
Jag tror att det är så många som hela tiden strävar efter något nytt, något annat, något bättre. Eller ännu värre, något som den med alla dessa ”likes” och följare på Instagram eller Facebook gör.
I dag finns det så många självutnämnda pedagogiska profeter som många osäkra följer. Varför har vi som ska vara ledare så svårt att tro på vår egen förmåga att leda. Vi behöver tro på vår egen kunskap att kunna välja det som är rätt för vår undervisningsgrupp och för vår egen personlighet. Inte bara kopiera det ena efter det andra.
Med detta vill jag inte säga att det kooperativa lärandet är fel, nej tvärtom. Vi behöver varandra men vi behöver bottna i oss själva.
Som du inser så har jag redan börjat leva med halva foten i 19/20. Det är med spänning jag ser fram emot vad jag och mina elever ska göra nästa läsår. Jag börjar redan planera🤗
Nu har jag skrivit ut Bildlärarens planeringsbok
och gjort mej en planeringspärm för nästa läsår och samtidigt skrivit ut omslaget i A5 för att pimpa min lärarkalender👍.
14 Maj 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Blandat, Material, Planering, Pyssel och papp, skolan, Sponsrat material, Uppmuntran
Jag har så många gånger läst om lärare som frågar efter tips och ideer på vad man kan ge sina elever som avskedsgåva. Ibland har jag ruskat på huvudet och tänkt att det inte är något vi ska ägna oss åt eller betala med egna pengar. Å andra sidan kan jag tycka att det är något vackert när lärare lägger ner tid och engagemang på att uppskatta de elever man haft i tre år.
Diskussionen var uppe på lärarrummet och man jämförde med att en läkare skulle inta ordna samkväm eller ge bort presenter till sina patienter för att få en bättre relation osv. Att vi ibland, eller ofta jobbar ideellt är ingen hemlighet och det är okej om du gillar det eller har det som din hobby eller bedriver en egen verksamhet vid sidan om ditt läraruppdrag.
Läs mer här.. 
13 Maj 2019
av Åsa
i Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Planering, skolan, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6
Nu har vi kommit fram till sista delen av Konstens grunder NR 6 – Struktur.
Jag tycker att det är en av de roligaste delarna men även en av de svåraste. Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägget Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.
Här kommer min planering: 
Jag använder det avsnitt som handlar om Struktur i ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 6 s. 11. Använda olika tekniker, verktyg och material.
Du kan läsa mer här!
Är du intresserad av Kostens Grunder alla 6 affischerna.
När alla delarna är klara kan man spela ””Konstens grunder-spelet”
05 Maj 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, Blandat, Geografi, Lektionstips, LGR 11, Planering, skolan
Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas. Även hälso- och livsstilsfrågor ska uppmärksammas.
Mål:
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola: kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv. LGR 11 Kap 1-2
Under veckan som kommer… Läs mer HÄR…
01 Maj 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, Bildämnets dag, skolan
Bildämnets vecka har syftet att uppmärksamma bildämnet i skolan på sociala medier såsom Facebook och Instagram. Alla bildlärare får medverka i att sprida den fantastiska bildundervisning vi har genom egna exempel.
27 Apr 2019
av Åsa
i Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Månadens konstnär, Planering, Självporträtt, Sponsrat material
Denna månaden ska vi arbete med Modigliani som jag funderat på i några år… Hans bilder är så tvärt emot det som jag pratar om hela tiden när vi målar ansikten. Halsen är för lång, ansiktena långsmala med en lång rak näsa. Proportionerna stämmer inte! Men som Andy Warhol skrev: Tänk utanför boxen!
Läs mer här…
23 Apr 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Planering
Nu börjar det dra ihop dig till Bildämnets vecka! I år är den planerad till v.19
- Hur planerar du att aktualisera detta på din skola?
- Vad ska ni arbeta med?
- Vad ska ni lyfta och hur sprider du detta i din kommun?
Bildämnets vecka har syftet att uppmärksamma bildämnet i skolan på sociala medier såsom Facebook och Instagram. Alla bildlärare får medverka i att sprida den fantastiska bildundervisning vi har genom egna exempel. Det vore fantatsisk om vi alla hjälps åt att lyfta bildämnets status genom att visa:
- att vi finns
- vad vi gör
- elevernas kreativitet
- hur viktigt ämnet är
- mm mm
Lägg upp bilder, blogginlägg mm på Facebookgruppen Bildämnets dag eller på Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour eller på någon av alla andra billärargrupper.
Jag kommer under vecka att dela med mej av det som vi kommer att göra på vår skola under Bildämnets vecka 2019.
Här hittar du länkar till tidigare år:
Bildämnets dag 2016
Bildämnets dag och Vincent Van Gogh
Nu har vi firat den första bildämnets dag 2016
Bildämnets dag 2017
Åk 4 tolkar Lisa Bengtsson under Bildämnets vecka 2018
18 Apr 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bildlärarens planeringsbok, bildlektion, LGR 11, Planering, Utvärdering
Nu finns nästa läsårs planeringsbok för bildlärare i shoppen. Det som är nytt för i år är att jag lagt till några nya sidor:
- lektionsplanering
- temaplanering
- Utvärdering/självbedömning
Här hittar du Bildlärarens planeringsbok åk 1-6
Här hittar du Bildlärarens planeringsbok åk 7-9
11 Apr 2019
av Åsa
i Affischer, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Planering, Shopen
Hur många av er har inte precis som jag problem med att få eleverna att lyssna på era instruktioner. Om jag säger att de ska lägga eller ställa pappret till en bilduppgift så tittar en del av mej som om jag pratar ett främmande språk. Ber jag eleverna att vika pappret på bredden eller längden får jag samma frågande ögon som stirrar på mej.
Nu har jag skapat 6 st affischer som man kan beställa och använda i undervisningen. Du underlättar för eleverna när de får bildstöd även i bildundervisningen.
Är du intresserad kan du hitta dem här…
09 Apr 2019
av Åsa
i Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Material, Monochrom, Nyanser, Planering, Valör
Jag kommer att ställa ett antal elever på en rad framför de andra och be dem sortera dem från ljusaste håret till mörkaste. Där efter gör vi samma sak med nyanserna på huden på elevernas armar.
Fö
r de äldre eleverna kommer jag även att visa denna fantastiska video om vad som är hudfärg. Jag jobbar på en skola med elever från alla jordens platser. Vi ser alla olika ut och har pratat mycket om vad hudfärg är. Det finns inte en hudfärg utan otrolig många precis som Angelica Dass beskriver i videoklippet. Hon driver Humanae projekt.
Här kan du läsa mer.
Tidigare äldre inlägg
