• Blandat

    NYTT MATERIAL – Michelangelo Månadens konstnär

    Äntligen kommer Michelangelo som månadens konstnär. Det är snart två år sedan jag och min man åkte till Rom för att lära oss mer om Michelangelo och Leonardo da Vinci. Leonardo var inte så svår att skapa som månadens konstnär men Michelangelo har verkligen satt sig på tvären. Men nu är han här!

    Materialet innehåller faktablad, affisch, en Power Point om Michelangelos liv och konst, (28 sidor) du hittar några anteckningar till visa bilder i PPn. Utöver det ingår det tre olika idéer till bilduppgifter. I PPn kan du läsa intressant fakta om vem han var och vad han gjorde.

    Det finns tre olika bilduppgifter som kan användas i olika årskurser.

    1.  Måla som Michelangelo, är en enkel uppgift som funkar från F-klassen och hur långt upp som helst.
    2. Mitt uttrycksfulla ansikte – där ska eleverna med hjälp av lera, modellera ett ansikte med ett känslosamt uttryck. åk 4-9
    3. Den moderna David – en bilduppgift som innehåller både bildanalys, ideéskapande, färdigställande av en modern hjälte som Bibelns David samt ett bildsamtal. Ni låter eleverna utforska och tolka Michelangelos kända skulptur David genom att skapa sin egen moderna version. Eleverna ska inte bara kopiera skulpturen, utan fundera på vad som gör en person till en ”David” idag.
  • Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 2,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Geografi,  konstdagbok,  Lektionstips,  Religion,  skolan,  Svenska,  Webbutiken

    Nytt material – Almanacka 2026

    Låt elverna skapa sin egen almanacka för 2026 under höstterminen.

    Materialet innehåller 13 arbetsblad.
    Den kan användas som en temakalender som passar till årstiderna, kyrkoåret, klassens olika kulturella högtider, nationaldagar som berör klassen, tema efter vilka böcker ni läser, osv.

    ATT GÖRA:

    • kopiera upp almanackor till samtliga elever. Välj om du kopierar upp en sida i taget eller om du gör klart hela almanackan från början.
    • börja med att förklara tanken bakom en egen almanacka för eleverna…

    Läs mer här i webbutiken.

  • Affischer,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Gustav Klimt,  Lektionstips,  LGR22,  Linjer,  Månadens konstnär,  Planering,  skolan,  Webbutiken

    MÅNADENS KONSTNÄR – Gustav Klimt

    I år startar vi upp med Gustav Klimt tillsammans med Konstens grunder NR 1.

    Visste du att…
    – Gustav Klimt föddes den 14 juli 1862 i Baumgarten i Wien och dog den 6 februari 1918.
    – Han var en betydelsefull österrikisk bildkonstnär.
    – När han var 14 år började han på konstskola tillsammans med sin bror i Wien.
    – Gustav dekorerade sina tavlor med mönster, tex små cirklar, rektanglar, kvadrater och trianglar.
    – Han använde riktigt guld i sina målningar, vilket fick dem att glimma och gnistra.
    – Gustav är även känd för sina målningar av kvinnor. Detta och mycket, mycket mer får du lära dej här.

    Du hittar materialet här.

  • Arbetsblad,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  Läsprojekt,  Lektionstips,  LGR22,  Planering,  skolan,  Svenska

    NYTT MATERIAL – Balladen om en bryten näsa, ett läsprojekt

    “Trettonårige Bart är döpt efter Bart Simpson. Hans mamma valde namnet för att han skulle blir en rolig tuffing. Bart känner sig dock inte som någon rolig tuffing. Familjen bor i ett sunkigt höghusområde, hans mamma lägger nästan alla pengar på krogen och hans pappa är borta. I skolan har han inte direkt några vänner. Barts hemliga dröm är att bli operasångare men det är en dröm han vet aldrig kommer uppfyllas. Till en dag något oväntat händer.”

    Boken finns med som en alla de böcker som finns med på LÄSLISTORNA som Skolverket och Kulturrådet har tagit fram tillsammans med en fristående referensgrupp som består av experter med litterär och pedagogisk sakkunskap. Förslag från förskollärare, lärare i svenska och svenska som andraspråk samt skolbibliotekarier har samlats in och beaktats.

    När  du använder boken som läsprojekt kan du börja med att gå igenom orden och begreppen tillsammans med eleverna. Därefter kan du läsa högt för dem och om ni har en till en kan de följa med i sina böcker. Frågorna svarar varje elev på efter läsningen.

    Ibland kan eleverna läsa två och två eller fyra och fyra. Varför inte låta eleverna ha ett eller två avsnitt i läxa att läsa och arbeta med hemma till nästa vecka.

    Boken är skriven för barn mellan 9-12 år. 252 sidor. Du hittar materialet i webbutiken.

  • Affischer,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Flikbok,  Gustav Klimt,  konst,  Konstens grunder,  Lektionstips,  LGR22,  Linjer,  Månadens konstnär,  Planering,  Skolstart,  Tummen upp i bild åk 4-6,  Webbutiken

    Ny termin – nya möjligheter läsåret 25-26

    Nu är det dags att starta upp en ny termin med bild.
    Det brukar alltid vara roligt att se vad de nya eleverna kommer att bidra med. Se hur de ska växa och utvecklas precis som vi pedagoger kommer att växa och utvecklas i samarbete med dem. Terminen startar med att eleverna får lite information om bildämnet  samt vad de kan förvänta sig att vi ska göra under läsåret.

    När terminen väl startat så har vi börjat men en presentationsuppgift, (du kan köpa dem en och en eller i ett paket) eller med ett självporträtt.

    Vi går vidare med lite mer teori blandat med praktiska uppgifter när vi använder Konstens grunder. Konstens grunder NR 1 – Linjer. är det vi startar med. Det finna massor av roliga uppgiter när vi arbetar med LINJER. Själv anser jag att det är viktigt att eleverna får lära sig de specifika orden och begreppen som hör till vårt ämne. 

    Till min hjälp använder jag mig av Linjeaffischer specifikaså att eleverna lättare blir förtrogna med våra ämnesord och begrepp. För de yngre eleverna finns även en enklare uppgift med linjer.

    I åk 4 brukar vi även göra Flickböcker så att både hand och hjärna arbetar med inlärningen.

    Jag har även satt ihop ett större paket med
    allt material som finns i webbutiken till
    KonstensGrunder NR 1 -linjer

    Det finns mycket mer att läsa om hur jag jobbar med Konstens grunder här på bloggen. klicka på fliken “Konstens grunder” så hittar du det där.  Det finns även en hel del under varje årskurs, lycka till!

     

    De sensate åren har jag även kopplat Konstens grunder till Månadens konstnär som i år är Gustav Klimt För egen del är Klimt en fascinerande en spännande konstnär som blandar olika linjer med former av alla de slag.

    Vill man arbeta med någon annan konstnär så passar även Banksy,  Hilma af Klint,
    Katsushika Hokusai, Piet Mondrian, Bridget Riley  och Friedensreich Hundertwasser

     

  • Arbetsblad,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Planering,  skolan,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL – Att Doodla

    Vad är doodel eller att doodla. Man skulle kunna förklarar det så här:

    1. doddla är att klottra eller rita planlöst – abstrakt.
    2. En lekfull och fri konstform där linjer, former och mönster växer fram på ett helt unikt vis.

    Många tror inte att doodling är en konstform, utan tänker bara på det som klotter. Eftersom alla kan göra det, så är det ofta underskattat. Att doddla är ett bra och roligt sätt att uttrycka sig.

    Jag har under många år låtit eleverna göra någon doodleuppgift varje år, ibland som en extrauppgift och ibland som en del av min årsplanering. Du hittar materialet i webbutiken.

    Här har jag skapat ett material med sex olika uppgifter i varierande svårighetsgrad. Det ingår även en kort introduktion men förslag på videoklipp samt webbsida.

    1. Instruktioner, fakta och videoförslag.
    2. Eleverna får två enkla uppgifter
    3. Eleverna skapar instruktioner för en doodeluppgift åt sin axelkamrat.
    4. Fyll solnedgången med doddelmönster. Det finns fem färdiga mönster och eleven ska hitta på sex egna.
    5. Rita halva ditt självporträtt och doddla runt omkring.
    6. Skriv och doddla ”Allt om mej”.

     

  • Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  graffiti,  Kollage,  Lektionstips,  LGR22,  Planering,  Särskola,  skolan,  Skolstart,  Webbutiken

    Tema – SKOLSTART

    NYTT PAKET I WEBBUTIKEN

    Här hittar du fem olika uppstartsuppgift för ett nytt läsår eller en ny termin.
    Vi är många som vill veta mer om våra elever, speciellt när vi får nya i åk 1, 4 ellr åk 7. Ibland byter vi jobb eller en ny elev kommer till klassen, då försöker vi få lite “kläm” på vilka de är.

    När du gör din grovplanering/årshjul kan du med fördel planera in en uppgift varje år i åk 2-6. Då kommer eleverna ha en ny uppgift varje läsår när det kommer tillbaka till skolan. Materialet passar låg och mellanstadiet men även högstadiet kan använda två av uppgifterna med lite mer avancerade instruktioner.

    DU HITTAR FÖLJANDE MATERIAL:

    • Mitt sommarlov
    • Skolstart – Jag är en konstnär
    • Det här är jag
    • Detta är jag
    • Vem är jag

    Du hittar materialet här.

     

  • Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Planering,  skolan,  Webbutiken

    Grovplanering för läsåret 2025-2026

    När skolan starta i höst kommer vi att börja med “Konstens grunder NR 1 – Linjer”, som vanligt.

    Efter ett antal år så har grovplaneringen blivit ett tryggt och bra arbetsredskap som vi följer från åk 2 – åk 6. Det ser likadant ut varje år men alla delarna förändras efter tid och bilduppgifterna varierar. Dock så har vi samma arbetsgång:

    3 Konstens grunder på hösten
    3 Konstens grunder på våren
    3 Månadens konstnärer på hösten
    3 Månadens konstnärer på Våren

    När det gäller Konstens grunder och Månadens konstnär så jobbar vi samtidigt i alla årskurser med samma del/konstnär fast i progression. Utöver detta blir det bildanalys och digitala tekniker som kommer in med jämna mellanrum.. Vissa planerade och andra mer oplanerade.

    Grovplaneringen innehåller 2 sidor.

    Du hittar planering för din bildundervisning för åk 4-6. Naturligtvis kan mycket av detta användas med en viss modifiering även för åk 1-3 och åk 7-9.

    Planeringen är tänkt att hjälpa dig att strukturera din bildundervisning så att du får med dig alla delar av det centrala innehållet under ett stadium i progression.

    En del av uppgifterna hänvisar till, Tummen upp i bild – kartläggning åk 4-6, från Liber.se Den är uppdaterad för LGR 22.

    Andra bilduppgifter jag hänvisar till i årsplaneringen finns i min webbutik. Grovplaneringen finns här.

     

  • Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Planering,  Självporträtt,  skolan,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL – Det här är jag!

    Uppstartsuppgift för ett nytt läsår.

    Vi är många som vill veta mer om våra elever, speciellt när vi får nya i åk 1, 4 ellr åk 7. Ibland byter vi jobb eller en ny elev kommer till klassen, då försöker vi få lite “kläm” på vilka de är.

    Materialet innehåller tre arbetsblad. Det första arbetsbladet innehåller en Polaroidkamera samt fem fotografier. Det andra är en stor fotoram för ett självporträtt och till sist en exempelbild. Läs mer här.

  • Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Material,  skolan

    Vad jag vill att eleverna ska: Lära, Göra, Veta

    Ibland kan det vara bra att skriva ner vad det är man vill att eleverna ska ha med sej efter en lektion, en termin eller ett läsår.
    Här kommer en affisch som behandlar detta. Jag har gjort min tolkning efter Therese Ludvigssons som han lade upp på Instagram andra veckan i juli 2021.

    Du laddar ner den gratis i webbutiken