- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Reklam, skolan, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Utvärdering
Nu är den här! Tummen upp i bild – åk 4-6
Alltså den där känslan när man öppnar ett paket… fast att man vet vad som finns där i🥰 Att äntligen få hålla i sin egen bok som man jobbat hårt med i ett halvår, lycka😇 Nu är det verkligen dags för ”ut med det gamla och in med det nya…”“Tummen upp i bild åk 4-6” innehåller två helt nya avsnitt om ”Rättigheter och skyldigheter” samt ”Uttrycka och förmedla budskap”. Tack @liber.se för ett gott samarbete med boken.
Nu är det dags att slänga ut den gamla boken för den nya!
“I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
Lärarboken innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera.
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
Författaren Åsa Fant Perdsjö är utbildad fritidsledare, fritidspedagog, Sv/SO-lärare åk 1-7 samt bildlärare åk 1-6. Hon är läromedelsförfattare och brinner för kreativt skapande,. Hon driver bloggen www.bildlararen.com, Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour samt Instagram-kontot bildlararen. Åsa föreläser och håller workshops.”
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Hilma af Klint, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Planering, Struktur, Webbutiken
Månadens konstnär – Hilma af Klint
Hilma af Klint, föddes den 26 oktober 1862 på Karlbergs slott i Solna , hon dog den 21 oktober 1944 i Danderyd. Hon var en svensk målare, teosof och pionjär inom det abstrakta måleriet. Hon var en av de kvinnor som startade en religiös grupp som kallades “De Fem” Hennes konst kom att visa för allmänheten först 42 år efter hennes död.Du har fortfarande tid att se hennes målningar “De tio största” samt en del andra på moderna museet i Stockholm.
Materialet innehåller faktablad, affisch, en PP om Hilmas liv och konst, på 30 sidor samt två olika idéer till bilduppgifter. Jag PP;n kan du läsa intressanta fakta om Hilmas liv och om hennes konst. Du hittar materialet här.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, skolan, Struktur, Textur, Webbutiken
Nytt material med Konstens grunder.
Här får du en möjlighet att låta dina elever visa vad de har lärt sig om Konstens grunder, alla de sex olika delarna. För att bygga olika bilder behöver eleverna vara förtrogna med de olika byggstenarna, elementen i bildskapandet:- linjer
- figurer och former
- färger
- perspektiv och rum
- nyans
- struktur/textur
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Material, Struktur, Textur, Webbutiken
Åk 5 arbetar med att efterlikna naturens egna strukturer, våren -22
Under de sista veckorna har eleverna på mellanstadiet arbetat med den sista delen av Konstens grunder NR 6 – struktur/textur.Vi har titta på olika Youtube-klipp, känt på olika ytor och återskapat falsk struktur från äkta, genom gnuggning.
Efter att ha arbetat med flikböckerna för struktur fick nu åk 5 ett arbetsblad som handlar om ”Struktur i naturen”.
Läs mer här…
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, LGR22, Linjer, OP-Konst, Planering, Struktur
Struktur på bildlektionerna.
När man bara får 50 min i veckan av skolverkets timplan, måste man förbereda sig så mycket som möjligt.
Jag skriver upp allt vi ska göra under lektionen på whiteboarden innan eleverna kommer.
På byrån innan för dörren står årskursens pennor och sudd tillsammans med deras pärm och dagens uppvärmning. Detta tar de med sig på vägen in till sina plats.
På ett bord plockar jag fram allt material för dagens lektion, så eleverna efter genomgång, kan gå fram och plocka det material som de behöver.
Hur strukturerar du upp dina lektioner?
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flickbok, Flippbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, Material, Struktur, Textur, Webbutiken
Äntligen är den klar, “Flikboken – struktur/textur.
Det började någon gång förra sommaren med en ide om flikböcker för Konstens grunder och äntligen är de klara, alla 7.Det finns en om alla Konstensgrunder. Sedan kommer de i nummerordning:
- Konstens grunder NR 1 – Linjer
- Konstens grunder NR 2 – Former och figurer
- Konstens grunder NR 3 – Färger
- Konstens grunder NR 4 – Perspektiv/rum
- Konstens grunder NR 5 – Nyans
- Konstens grunder NR 6 – Struktur/struktur
Här kan du se en lite kort film hur jag har tänkt att flikboken om struktur/textur ska se ut när den är klar. Håll till godo!
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, Pyssel och papp, skolan, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Valör, Webbutiken
Flippbok om Konstens grunder
I många år har jag önskat jobba mer kreativt i alla ämnen. I geografi har jag startat med olika flippböcker, det har fungerat så bra. Nu tänker jag göra olika flippböcker även till bildämnet. Att jag ständigt ändrar, förändrar och gör nytt handlar för mej att undervisningen inte bara ska vara bra och rolig för eleverna utan även för mej. När jag är inspirerad och engagerad, blir även mina lektioner bättre. det blir en uppgradering 2,1 eller 2.2 Jag tror ni fattar 🙂Så här kommer nu min flippbok om Konstens grunder. Du hittar den i webbutiken.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Planering, Struktur, Textur
Konstens grunder Nr 6 – Struktur/textur våren 2020
Nu har vi kommit fram till sista delen av Konstens grunder NR 6 – Struktur.
“Struktur kan vara på riktigt eller bara vara ett intryck.
Ytan på föremål känns och ser olika ut.”Jag tycker att det är en av de roligaste delarna men även en av de svåraste. Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägget Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017. Här kommer min planering inför detta.
Jag använder det avsnitt som handlar om Struktur i ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 6 s. 11. Använda olika tekniker, verktyg och material”.
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Figurer och Former, Foto och film, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR 11, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6, Valör, Webbutiken
Konstens grunder – elevbok
Det här materialet har jag skapat med bl.a. tanken på att vi skulle kunna få en skolstängning i Sverige. Tanken med materialet är att det kan användas i den vanliga undervisningen eller som hemuppgift.”Konstens grunder – elevbok” är kopplat till materialet som finns i boken ”Tummen upp i bild – kartläggning för åk 4–6”
Du som lärare kan använda materialet och välja de områden som du och dina elever har jobbat med och är förtrogna med.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Planering, skolan, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6
Konstens grunder nr 6 Struktur – våren 2019
Nu har vi kommit fram till sista delen av Konstens grunder NR 6 – Struktur.
Jag tycker att det är en av de roligaste delarna men även en av de svåraste. Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägget Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.
Här kommer min planering:
Jag använder det avsnitt som handlar om Struktur i ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 6 s. 11. Använda olika tekniker, verktyg och material.Du kan läsa mer här!
Är du intresserad av Kostens Grunder alla 6 affischerna.
När alla delarna är klara kan man spela ““Konstens grunder-spelet”
