Struktur
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, bildlektion, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, skolan, Struktur, Textur, Webbutiken
Utvärdera elevernas kunskaper i en bild…
Vad gör du de sista veckorna på bildlektionerna?
- försöker hinna klart med alla uppgifter som eleverna inte är klarar med?
- Lägger några lektioner på städning av material, verktyg och lokal?
- Utvärderar årets lektioner och dig som lärare?
- Slänger in någon bilduppgift som löser tiden
- Ser en film, eller?
Här får du en möjlighet att låta dina elever visa vad de har lärt sig om Konstens grunder, alla de sex olika delarna. För att bygga olika bilder behöver eleverna vara förtrogna med de olika byggstenarna, element i bildskapandet:
- linjer
- figurer och former
- färger
- perspektiv och rum
- nyans
- struktur/textur
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
NYTT MATERIAL – STORA STRUKTURPAKETET
Materialet innehåller:Arbetsblad: 10 st arbetsblad som handlar om Struktur som är en del av Konstens grunder. Om du söker under Konstens grunder i menyn hittar du flera blogginlägg på hur du kan använda arbetsbladen
Flikbok: innehåller 2 st arbetsblad.
Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild.Läxor och läxförhör: innehåller 6 arbetsblad.
Här kommer tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om linjer.
I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 är det fördjupning inom olika tekniker som ger struktur i en bild.
Läxor och läxförhör, bygger på de vanligaste begreppen inom ”Konstens grunder NR 6 – Struktur”, som vi arbetar med på mellanstadiet.Läxorna förklarar grunderna i struktur och textur inom konsten för elever i årskurs 4 till 6. Materialet skiljer mellan verklig struktur, som kan uppfattas fysiskt med händerna, och konstgjord struktur, vilket är en visuell illusion skapad genom detaljerade mönster.
Läxorna har en progression fån åk 4 till åk 6. Det handlar om bla tekniker som frottage, där man gnuggar fram ytor från föremål, samt hur man ritar för att efterlikna material som sten eller päls. I åk 6 handlar det även om taktila bilder och reliefer. Dessa begrepp handlar om hur personer med synnedsättning kan ”läsa” motiv med fingertopparna.
Zentangle – Strukturformer: innehåller 12 arbetsblad
Zentangle, struktur och former. Zentangle är en ritmetod som går ut på att upprepa ett och samma mönster. Det blir ett vackert konstverk men ger samtidigt en lugnande och harmonisk stund under tiden man utför konstformen. Tekniken är lätt att lära sig och fungerar utmärkt för både nybörjare och mer erfarna konstnärer
”Element är alla delar som tillsammans bygger en bild. Det kan vara ytor, linjer, pixlar, färger, tecken och former. Bildelement har stor betydelse för det man vill berätta och gestalta när man framställer en bild. I arbetet med att bygga upp en bild kan bildelement hanteras på flera olika sätt, samtidigt eller var för sig.”
(ur Kommentarmaterial till kursplanen i bild, Skolverket 2022).
Arbetsbladet hjälper dej och dina elever att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder. Eleverna får också träna på hur man använder olika tekniker i de olika arbetsbladen.
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Läxor och läxförhör – Konstens grunder NR 6 Struktur
Nu är äntligen alla Konstens grunder – Läxor och läxförhör klarar. Den sista delen NR 6 – Struktur innehåller tre läxor och tre läxförhör. Läxorna är tänkta att användas i åk 4- 6 och innehåller en progression men även repetitionsuppgifter så att eleverna blir förtrogna med begrepp och tekniker.Enligt LGR 22 ska undervisningen ge eleverna redskap att både skapa och analysera bilder. Teoretiska läxor i dessa delar är viktiga av flera anledningar:
-
Begreppsliggörande: För att kunna samtala om bild (vilket är ett kunskapskrav) behöver eleven ett språk. Att hemma i lugn och ro få identifiera t.ex. taktila bilder eller frottage gör att begreppen sätter sig.
-
Se mönster i omvärlden: Konstens grunder finns överallt – i arkitektur, i gränssnittet på en smartphone och i naturen. Läxor som fokuserar på teori hjälper eleven att se att bildämnet inte är isolerat till bildsalen.
-
Effektivisera det praktiska arbetet: Om eleven redan har koll på teorin kring t.ex. struktur (slät eller sträv) genom en teoretisk läxa, kan den värdefulla lektionstiden användas helt till det praktiska skapandet.
-
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Nu är det dags för konstens grunder NR 6 – Struktur
Att förstå struktur (eller textur som det också kallas) är en av nycklarna till att göra bilder som känns levande och intressanta. Det är en grundsten i bildskapandet, precis som färg och form.I konstens värld kan verklig struktur vara när en konstnär har lagt på så tjockt med färg att tavlan blir bucklig, eller när man klistrat fast saker som tygbitar, sand eller papper på sitt konstverk (kollage). Man behöver inte ens titta på konstverket för att veta att det har en struktur – man kan känna den med händerna.”
Konstgjord struktur är när vi lurar ögat. Det ser ut som att en yta är skrovlig, taggig eller mjuk, men om vi skulle ta på pappret eller duken så är den helt slät.
Konstnärer använder linjer, prickar, skuggor och färger för att härma verkligheten. Om du ritar en tegelvägg och är noga med att rita dit alla små gropar och sprickor i stenarna, då har du skapat en konstgjord struktur. Det ser ut som tegel, men känns som papper.
Du hittar 10 st arbetsblad som hjälper eleverna att bli förtrogna med ord och begrepp samt att de får öva på att skapa konstgjord struktur.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, konst, Lektionstips, LGR22, Linjer, Mönster, Struktur, Zentangle
NYTT MATERIAL – Zentangle med strukturmönster
Det blir en perfekt blandning av struktur och konstnärlig frihet när eleverna arbetar med Zentangle.Det är en ritmetod som går ut på att upprepa ett och samma mönster. Det blir ett vackert konstverk men ger samtidigt en lugnande och harmonisk stund under tiden man utför konstformen. Tekniken är lätt att lära sig och fungerar utmärkt för både nybörjare och mer erfarna konstnärer.
MATERIALET: innehåller 12 st arbetsblad med olika geometriska former samt struktur/mönsterkort. Struktur/mönsterkorten kan användas av eleverna när de ska fylla arbetsbladen med olika strukturer/mönster. Om eleverna vill skapar de egna mönster som de fyller olika former på arbetsbladen med. Du hittar materialet här.
Du kan med fördel använda materialet när du arbetar med Konstens grunder NR 6 – Struktur. Det passa även bra som extrauppgift när eleverna är klarar med allt annat.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Alla konstens grunder i ett stort paket
När vi ska framställa en målning, teckning eller skiss, använder vi oss av en eller flera av konstens grunder. Konstens grunder är de olika byggstenarna som bygger bilden.
Alla bilder består av linjer eller former och figurer. Därutöver använder vi oss av färger, nyanser, rumslighet/perspektiv och för att göra bilden trovärdig lägger vi till struktur.För att kunna beskriva bilders innehåll och funktion, behöver eleverna ord och begrepp för detta.
Jag har sedan 2012 arbetat med Konstens grunder på olika sätt i min undervisning. I Tummen upp i bild har jag även där byggt mycket av lektionstipsen från dessa 6 områden.
Här hittar du ett stort paketen till ett rabatterat pris, du får alla sex paketen till 15 % rabatt. Det går fortfarande att köpa paketen ett och ett.
Paketet innehåller 65 st arbetsblad.
- Linjer
- Figurer och former
- Färger
- Rum och perspektiv
- Nyans
- Struktur
Det är du som lärare som väljer vilka tekniker dina elever ska f. färdigheter i. ”I det gestaltande arbetet undersöker eleven bland annat form, yta, linjer och bilders betydelsebärande element genom att omvandla och kombinera bildelement olika sätt kan eleverna undersöka och skapa nya uttryck.
Element är alla delar som tillsammans bygger en bild. Det kan vara ytor, linjer, pixlar, färger, tecken och former. Bildelement har stor betydelse för det man vill berätta och gestalta när man framställer en bild. I arbetet med att bygga upp en bild kan bildelement hanteras p. flera olika sätt, samtidigt eller var för sig. Bildelement behöver inte nödvändigtvis föreställa n.got, men deras stil och utformning kan vara viktiga, till exempel hur prickar, streck och färg har applicerats. Färgtoner är likas. betydelsebärande p. olika sätt. Enstaka bildtecken som föreställer saker, men saknar sammanhang kan sättas ihop olika sätt beroende p. vad man vill gestalta eller berätta. Bildtecken kan en helt ny innebörd om de kastas om och sätts ihop i en ny kombination.
När man arbetar med bildframställning kan valet av bildelement vara helt avgörande för slutresultatet.” (ur Kommentarmaterial till kursplanen i bild, Skolverket 2022).
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6
Äntligen! Alla Konstens grunder i ett stort paket.
I flera år har jag fått frågan om det inte går
att köpa alla Konstens Grunder i ett paket, vilket det inte gjort. Nu har jag äntligen kommit till skott och börjat samla olika arbetsblad/paket i större paket. När du köper ett större paket får du det även lite billigare.Konstens grunder är det vi bygger hela vår undervisning på, oavsett om det gäller bildframställning, när vi arbetar med tekniker, verktyg och material eller när vi samtalar om bilder i bildanalysen.
Köp 6 paket till priset av 5 paket.
Här hittar du samtliga delar till Konstens Grunder. Paketet innehåller 65 st arbetsblad.
- Linjer
- Figurer och former
- Färger
- Rum och perspektiv
- Nyans
- Struktur
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6
Åk 4 arbetar vidare med Konstens grunder NR 6 – Struktur VT 24
För två veckor sedan börjad vi arbeta med konstens grunder NR 6 – Struktur. Eleverna har arbetat med detta tidigare på lågstadiet men nu ska vi ta det ett steg vidare.Vi började med lite repetion om vad struktur är. Jag visade en film som visade olika strukturer. Eleverna fick känna på olika material och beskriva känslan det var när de rörde vid det och säga namnet för strukturen.
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Reklam, skolan, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Utvärdering
Nu är den här! Tummen upp i bild – åk 4-6
Alltså den där känslan när man öppnar ett paket… fast att man vet vad som finns där i🥰 Att äntligen få hålla i sin egen bok som man jobbat hårt med i ett halvår, lycka😇 Nu är det verkligen dags för ”ut med det gamla och in med det nya…””Tummen upp i bild åk 4-6” innehåller två helt nya avsnitt om ”Rättigheter och skyldigheter” samt ”Uttrycka och förmedla budskap”. Tack @liber.se för ett gott samarbete med boken.
Nu är det dags att slänga ut den gamla boken för den nya!
”I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
Lärarboken innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera.
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
Författaren Åsa Fant Perdsjö är utbildad fritidsledare, fritidspedagog, Sv/SO-lärare åk 1-7 samt bildlärare åk 1-6. Hon är läromedelsförfattare och brinner för kreativt skapande,. Hon driver bloggen www.bildlararen.com, Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour samt Instagram-kontot bildlararen. Åsa föreläser och håller workshops.”
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Hilma af Klint, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Planering, Struktur, Webbutiken
Månadens konstnär – Hilma af Klint
Hilma af Klint, föddes den 26 oktober 1862 på Karlbergs slott i Solna , hon dog den 21 oktober 1944 i Danderyd. Hon var en svensk målare, teosof och pionjär inom det abstrakta måleriet. Hon var en av de kvinnor som startade en religiös grupp som kallades ”De Fem” Hennes konst kom att visa för allmänheten först 42 år efter hennes död.Du har fortfarande tid att se hennes målningar ”De tio största” samt en del andra på moderna museet i Stockholm.
Materialet innehåller faktablad, affisch, en PP om Hilmas liv och konst, på 30 sidor samt två olika idéer till bilduppgifter. Jag PP;n kan du läsa intressanta fakta om Hilmas liv och om hennes konst. Du hittar materialet här.