- Affischer, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Webbutiken
Årets sista månadens konstnär – Louise Bourgeios
Så har vi kommit fram till årets sista Månadens konstnär nämligen Louise Bourgeois. Hon är en fransk konstnär som mest är känd för sina spindlar men gjorde även andra skulpturer i gips och latex. Spider är den mest kända skulpturen från 1997. Den uppskattades år 2019 ha ett värde mellan 25 och 35 miljoner dollar. Verket är en sex meter lång spindel. Louise skapade/sydde även stora skulpturer av gamla kläder som tillhört henne eller hennes mamma.Materialet innehåller faktablad, affisch, en PP om Louise liv och konst, på 25 sidor samt två olika ideer till bilduppgifter. I PPn kan du läsa intressant fakta om Louise.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Särskola, skolan, Visuell konst
Ny månadens konstnär -Katsushika Hokusai
Ny månadens konstnär Katsushika Hokusai som passar ihop med materialet om Kintsugi. Hokusia målade “Den stora vågen” som har blivit det mest kända konstverket från Japan.
I materialet hittar du en PP med 23 sidor om Hokusias liv och konst, du får även med en affisch, ett faktablad och ett förslag på en bilduppgift. - Akvarell, Arbetsblad, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Geografi, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR22, Material, Religion, skolan, Webbutiken
Kintsugi – samarbete mellan bild, so och no
Kintsugi en japansk konstform som ligger mej varmt om hjärtat. Något som jag gärna vill dela och införliva i mina elevers liv.
Budskapet om att gammalt och trasigt går att laga och får då ett högre värde än vad en ny sak har. Föremålets historia är viktigare än att det är helt.
Du och jag skaffar oss sprickor och rynkor desto äldre vi blir. Det är vackert att ha levt ett liv och det ska inte döljas.När man arbeta med Kintsugi passar det bra att involvera även SO och NO.
Vad gör mobbning, ensamhet och psykisk ohälsa med oss? Går det att laga?Återbruk, återanvända, hållbar utveckling är bara några av många saker som man kan jobba vidare med.
Materialet innehåller en PP om den japanska konstformen Kintsugi på 20 sidor samt två olika ideer till bilduppgifter. I PPn kan du läsa intressant fakta om konstformens historia, dess budskap och hur man gör.
Det går också att koppla PPn till so och no, där du som lärare själv väljer hur du vill gå vidare. - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 6, åk 7-9, Bedömning, bild i skolan, Bildlärarens planeringsbok, bildlektion, LGR22, Planering, Webbutiken
Nya Bildlärarens planeringsbok 2023-2024
Nu finns Bildlärarens planeringsbok 2023-2024 klar för åk 1-6 och för åk 7-9.
Den innehåller 45 sidor för åk 1-6 och 42 sidor för åk 7-9.Du hittar schema, terminsplanering, en sida för varje årskurs i åk1-9, Månadens konstnär, och tittar på veckan, lektionsplanering, att göra lista, Lpp där du kan planera och bedöma, elevlista, utvärdering/självbedömning, observationslista, grupparbetslista, tema,
månadsblad för augusti 2023 juni 2024 matris för bildämnet och exit-lappar.
Planeringsboken är tänkt att hjälpa dig att strukturera din bildundervisning, som innehåller inga färdiga lektionsplaneringar. - Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Reklam, skolan, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Utvärdering
Nu är den här! Tummen upp i bild – åk 4-6
Alltså den där känslan när man öppnar ett paket… fast att man vet vad som finns där i🥰 Att äntligen få hålla i sin egen bok som man jobbat hårt med i ett halvår, lycka😇 Nu är det verkligen dags för ”ut med det gamla och in med det nya…”“Tummen upp i bild åk 4-6” innehåller två helt nya avsnitt om ”Rättigheter och skyldigheter” samt ”Uttrycka och förmedla budskap”. Tack @liber.se för ett gott samarbete med boken.
Nu är det dags att slänga ut den gamla boken för den nya!
“I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
Lärarboken innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera.
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
Författaren Åsa Fant Perdsjö är utbildad fritidsledare, fritidspedagog, Sv/SO-lärare åk 1-7 samt bildlärare åk 1-6. Hon är läromedelsförfattare och brinner för kreativt skapande,. Hon driver bloggen www.bildlararen.com, Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour samt Instagram-kontot bildlararen. Åsa föreläser och håller workshops.”
- Affischer, Akvarell, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Digitalabilder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Marc Chagall, Månadens konstnär, skolan, Webbutiken
Månadens konstnär Marc Chagall
“Konst måste vara ett uttryck för kärlek, annars är det ingenting.” Marc Chagall
Visste du att Marc föddes död? Marc var inte hans första namn utan när han föddes fick han namnet Moishe Segal. Varför bytta han?
Han flyr undan Nazisterna från Frankrike till Usa med sin familj. Detta och mycket mer får du veta i materialet som innehåller: faktablad, affisch, en PP om Marcs liv och konst, på 24 sidor samt två olika idéer till bilduppgifter. Det finns inga bilder inlagda i PPn. När du öppnar PPn hittar du länkar där det ska vara en bild. Klicka på länken och infoga bilden i din PP. - Abstrakt, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Linjer, OP-Konst, skolan, Visuell konst, Webbutiken
Nytt material, OP-konst del 5 – Optiska illusioner
Här kommer ett helt nytt material med OP- konst del 5 Optiska illusioner. Materialet innehåller 7 st arbetsblad som är självinstruerande. Det finns två lite enklare för de elever som behöver detta samt ett arbetsblad som man kan använda till en gemensam klassuppgift. Nr 7 som kan användas att sätta ihop till en stor installation, den passar bra att göra med hela klassen eller med hela skolan som en uppstartsuppgift.
Du hittar materialet här. - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Earth Hour, Geografi, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR22, Livet, Planering, skolan, Webbutiken
Earth Hour lördagen den 25 mars
Nästa lördag är det Earth Hour. Här hittar du 5 arbetsblad som du kan använda inför den dagen.
Fem olika bilder på jordklotet som kan användas till olika arbetsuppgifter som tex:
– Hållbar utveckling
– Rädda vår jord
– Jordens dag
– Earth hour
– Fred på jorden
“Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas”
LGR 22.Arbetsbladen kan användas till eleverna när de gör olika arbeten, till affischer eller som inspirationsbilder. Du hittar dem här.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Digitalabilder, Lektionstips, LGR22, Självporträtt, Visuell konst, Webbutiken
Digitalt självporträtt med halva ansiktet tecknat.
Rita ett självporträtt i iPaden.
Här använder jag appen Sketchbook men uppgiften går att göra i andra appar också. - Abstrakt, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Påskpyssel, skolan, Webbutiken
En knasig abstrakt tupp till påsk
Nu börjar vi ladda för påsk. Har du slut på idéer för dina bildlektioner så finns den här knasiga abstrakta tuppen i webbbutiken.
Du väljer själv om du delar instruktionen på elevernas plattformar, skriver ut och laminera för att återanvända år efter år eller om du har genomgång med alla på tavlan med steg för steg.
