Fakta – perspektiv – foto – självporträtt – montera
I dag har jag startat upp ett nytt område på bilden med åk 5. Vi började med att gå igenom de olika perspektiven som eleverna ska lära sig under perioden. Grodperspektiv, fågelperspektiv, helbild, halvbild, närbild och extrem närbild. Jag visade en PP med bilder som gav eleverna kontextstöd.
I Estesalen finns det 4 modelldockor i trä. En hängde jag upp i ett lysrör. Under den fick eleverna ligga på golvet och rita av dockan i grodperspektiv. En ställde jag nedanför ett av våra bord och eleverna fick ligga på bordet och rita av i fågelperspektiv. De andra två ställdes på olika bord så att man kunde sitta och rita av helbild (normalbild), halvbild, närbild och extrem närbild.
Hur ska vi jobba?
*Rita av ett föremål i grodperspektiv, fågelperspektiv, helbild, halvbild, närbild och extrem närbild.
*Planera sitt självporträtt. Var ska det fotograferas i de olika situationerna? Hur vill du presenteras?
*Ut och fota, ca 20 min i par.
*Redigera bilderna, tex beskära – artistiska effekter – förvrängning osv.
*Skriva ut och montera dian bilder.
*Precentera ditt arbete för dina kamrater
*Göra en självbedömning
Centralt innehåll åk 4-6
*BILDFRAMSTÄLLNING
*Fotografering och redigering i datorprogram
*REDSKAP FÖR BILDFRAMSTÄLLNING
*Olika element som bygger upp och skapa rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
*Verktyg för teckning, fotografering och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
*BILDANALYS
*Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
KUNSKAPSKRAV ÅK 6
*Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
* I arbetet kan elva använda några olika tekniker, verktyg och material på ett fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
*Dessutom kombinerar elva några olika bildelement på ett fungerande sätt.
*Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt. Dessutom kan elva presentera sina bilder med anpassning till syfte och sammanhang.
*Elva kan också ge omdömen om arbetsprocessen och kvalitet i bildarbetet.
Låt dej inspireras av nytt perspektiv 🙂
http://additionsstyle.blogspot.se/2012/09/be-inspired-by-new-perspective.html
10 kommentarer
Maria Lejon
Skulle man kunna få ta del av din PP i perspektiv?
Åsa
Hej Maria, ska försöka leta upp den. Mailar om jag hittar.
Mvh åsa
Annett
samma här
Åsa
Jag kan inte dela det då jag inte kommer ihåg varifrån jag “lånat” bilderna.
Anne Rosenqvist
Hej! Detta med perspektiv låter så intressant. Kunde jag också få ta del av din PP ?
Åsa
Hej Anne, befinner mej på semester i SAN Francisco. Hör av dej igen om några dagar få jag hör hemma igen.
Maria Mihal
Hej Åsa! Du har mycket inspirerande blogg!
Vi jobbar med perspektiv nu. Blir tacksam att få ta del av din PP.
Åsa
Tyvärr kan jag inte dela den då jag inte har upphovsrätten till alla bilder…
Karin Johansson
Hej Åsa! Hittade nyligen till din hemsida och är så tacksam för att du delar med dig! Skulle jag kunna få PP till detta? om du har den kvar dvs… Tack!
Åsa
Välkommen hit 🙂
Tyvärr har jag inte den kvar.
Åsa