- åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Planering, Pyssel och papp, Religion, Sponsrat material
Elefanter i Hinduismen, samarbete bild/so åk 6, HT18
Eleverna i åk 6 har börjat höstterminen med att läsa om Hinduismen. Deras lärare och jag har planerat ett litet samarbete. De läser om Hinduismen och vi tillverkar vackra Indiska elefanter. Elefanter som är målade och utsmyckade efter deras traditioner fast på vårt vis.
Du kan läsa mer här: Samarbete mellan so och bild i åk 6
-
Affisch för Konstens grunder NR 1
Här hittar du den första affischen av Konstens grunder. Den finns tillsammans med de andra fem elementen i shoppen. Klicka här…
Du kan läsa mer om Konstens grunder NR 1 LINJER här:
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Linjer, Planering, Självporträtt, Sponsrat material, Tummen upp i bild åk 4-6
Nytt läsår samma innehåll… Konstens grunder Nr 1 – Linjer HT-18
Då var det dags igen, att starta upp ett nytt läsår. Under förra vecka startade vi med att gå igenom förhållningssätt och regler för estetsalen. Jag visade även två PP som handlar om vad kursplanen säger Bild i år 4-6 och Bildyrken av Anne Kovacic, Korsavadsskolan, Simrishamn. Den senare svarar på frågan Varför har jag bild i skolan?
Denna veckan kommer jag att starta upp arbetet med konstens grunder igen, jag gör det varje år… fast i progression. I år är även åk 2-3 med i arbetet. Du kan läsa mer om Konstens Grunder här.
NR 1 handlar om Linjer: ”En linje har alltid en början och ett slut”, ”En linje är en prick som gav sig ut på promenad…”
-
Nu ska vi fira
-
Lärandets ordning och reda….
Förra veckan startade vi upp vårt arbetsår med att åka i väg två dagar på konferens. Det var förskollärare, fritidspedagoger, lärare 1-6, skolsköterskor, kuratorer, rektorer, skolchef och resurspedagoger, sammanlagt över 100 personer.
Det var föreläsning av skolpsykologen, ansvarig för nyanlända och av Marcus Samuelsson. Det handlade mycket om hur vi kan underlätta för våra elever i skolan, lågeffektivt bemötande och ordning och reda.
“Lärandets ordning och reda ledarskap i klassrummet handlar om vad som rimligen kommer först: undervisning eller ordning och reda? Boken problematiserar en vanligt förekommande föreställning om att lärare först måste ha eller skapa ordning och reda, för att sedan kunna undervisa. Samuelsson visar att det kan vara tvärt om, samt hur undervisningen då kan bedrivas. Boken redogör för sex områden som ledare i klassrummet behöver tänka över och sedan förhålla sig till, för att undervisningen ska göra det möjligt för elever att utvecklas kunskapsmässigt och socialt. Att vara ledare i klassrummet innebär att arbeta förbyggande, långsiktigt, medvetet och tålmodigt.”
Mycket handlar om att du och jag har en struktur på vår undervisning och är förbereda när vi kommer till våra lektioner. Jag kommer att använda mej av dessa kort vid starten av mina lektioner i höst. Det är kort som gör att jag måste tänka till… Varsågod om du vill använda dem! Dagens lektion
- Vad är målet med lektionen?
- Hur tar vi oss dit?
- Hur vet vi att vi är där?
På vår F-6 skola beslutade vi att använda oss av samma tre klassrumsregler oavsett vart eleverna är eller vem som har dem. Allt för att skapa lugn och ro. Är du intresserad av den affisch jag gjort för våra klassrum så finner du våra klassrumsregler här.
Vi fick även lära oss att man i Danmark har haft ett skälluppror, alltså man har bestämt sig för att inte skrika och skälla på eleverna utan använda andra sätt.. Som du säkert förstår kommer det under året att komma mer om detta då vi kommer att jobba med boken under vår utvecklingstid.
-
Så börjar vi jobba igen…
I dag är det min första arbetsdag. En dag då hela Team F-6 har två dagar på Hoks Herrgård med föreläsningar om “Ordning och reda”.
Under dessa föreläsningar har jag ritat och målat lite… Jag är som vissa barn, lyssnar bättre med en penna i handen.
Om man ändå ska “doodla”, klottra så kan man göra det rejält. jag började göra skisser inför höstens lektioner. Här kommer lite bilder så du vet vad som kommer på bloggen snart…
Man har alltid nytta av en skissbok och “målarkit” i väskan när man ska någonstans…
-
2 miljoner…
-
Alla dessa dörrar…
Det finns något som jag älskar att fotografera, dörrar, gamla spännande dörrar. Vad har dessa dörrar varit med om? Vilka människor har kommit och gått in och ut igenom dem? Vilka historier har spelats upp innanför de stängda dörrarna, kärlek, hat, lycka, olycka, död eller vad?