-
Avsluta en åk 6 och börja planera för en åk 4…
Har du saknat mina inlägg?
Jag har inte varit särskilt aktiv här på bloggen men nu ska det bli ändring på det 🙂
Befinner mig just nu på min sista sjukskrivningsvecka efter en lång vår. Har varit hemma mer eller mindre sedan vecka 6. Nu arbetar jag 75 % och börjar sakta men säkert komma tillbaka med lite energi igen.Det är två veckor kvar av tre långa år med våra elever. Två veckor som ska innehålla så många saker och ändå vara så vanliga som det bara går. Vanliga dagar med vanliga lektioner för att de flesta eleverna ska må bra och funka. Samtidigt ska det vara schemabrytande aktiviteter som visar att vi förar vår tid tillsammans och förbereder oss för ett avslut.
Under den här tiden ska man samtidigt ställa in sig på en ny klass, nya elever som ska träffas innan terminen tar slut, läromedel ska beställas, schema ska skrivas, så mycket på samma gång. Min kollega kan inte tänka på vad som kommer och jag är redan där 🙂
Nu tänker jag visa lite av det jag börjat med… Nya skyltar, namnlappar och allt i samma färger. Man måste ha ett färgtema… I alla fall om man är en riktig nörd som jag är.
Jag är på G!
- Akvarell, Arbetsblad, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Geografi, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR22, Material, Religion, skolan, Webbutiken
Kintsugi – samarbete mellan bild, so och no
Kintsugi en japansk konstform som ligger mej varmt om hjärtat. Något som jag gärna vill dela och införliva i mina elevers liv.
Budskapet om att gammalt och trasigt går att laga och får då ett högre värde än vad en ny sak har. Föremålets historia är viktigare än att det är helt.
Du och jag skaffar oss sprickor och rynkor desto äldre vi blir. Det är vackert att ha levt ett liv och det ska inte döljas.När man arbeta med Kintsugi passar det bra att involvera även SO och NO.
Vad gör mobbning, ensamhet och psykisk ohälsa med oss? Går det att laga?Återbruk, återanvända, hållbar utveckling är bara några av många saker som man kan jobba vidare med.
Materialet innehåller en PP om den japanska konstformen Kintsugi på 20 sidor samt två olika ideer till bilduppgifter. I PPn kan du läsa intressant fakta om konstformens historia, dess budskap och hur man gör.
Det går också att koppla PPn till so och no, där du som lärare själv väljer hur du vill gå vidare. - Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Flikbok, Lektionstips, LGR22, Material, Religion, Särskola, skolan
Allt om Påsken
Den en sjätte boken i serien ”Allt om -”.
Denna gången är det en bok om den kristna påsken. Oavsett om ni arbetar på lågstadiet eller mellanstadiet så passar materialet till dej och dina elever. Det är ni själva som bestämmer vilken fakta som är viktig för era elever att skriva in under flikarna.
Boken fungerar bra att starta upp arbetsområdet om kristna högtider, när det är påsk eller när man har arbetat klart med arbetsområdet. Du hittar länk till webbutiken i min profil.
”Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas” ”Skolverket, Lgr 22
ATT GÖRA :
Ni väljer själva om ni startar arbetet med kristendomen och deras högtider genom att använda denna flikbok eller om ni väljer att använda den som en avslutning.
- Börja med att kopiera upp materialet till dina elever I A4.
- Eleverna behöver varsin kopia samt ett A3-papper.
- Vik A3 pappret mot mitten från båda kortsidorna så du får en”bok”.
- Framsidan klipps ut och delas i mitten enligt linjen. Klistra fast delarna på de båda flikarna.
- På insidan av flikarna sätter ni först fast skrivbladen som underlag, därefter klipper ni ut flikarna som ska sitta över och limma på den smala delen innanför linjen (på baksidan).
- Inuti boken klistra ni i sidan om ”Vilken roll har de här personerna i påsken?”
- klipp ut den stora cirkeln på sida 5. Ta bort den svarta fjärdedelen. Sätt fast den med en påsnit.
- När boken är klar är det dags för eleverna att börja leta efter fakta och göra klart sin bok om Påsken. Det kan även vara så att du som lärare skriver före på tavlan vad som ska in bakom flikarna beroende på elevernas ålder.
Hoppas att du och dina elever ska tycka om att arbeta med boken. Jag blir glad om ni delar bilder på ert arbete i socialamedier under hashtaggen _bildlararen🥰
- Alla hjärtans dag, Åk 1, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material
Inför Alla Hjärtans dag 2023
Jag har plockat fram en uppgift som jag delade i elevernas OneNote för några år sedan. Lektionen består av självständiga studier genom att följa instruktioner.
Du kan läsa mer här.
Här kommer lite smakprov på ”How to draw a Valentines puppy” - åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Lera, LGR22, Material, Planering, Religion, Tryck
Fatimas hand – ett samarbete mellan religion och bild ht-22
Tidigt i höstas läste vi klar de tre abrahamitiska religionerna. När vi avslutade med Islama lovade jag att vi skulle göra Fatimas hand i lera. Under våren i åk 5 när vi läste judendomen gjorde vi Torah-rullar.
Religion och judendom på schemat i åk 5. Vi har gjort varsin Torahrulle. I mitten skriver eleverna följande:
”Detta är viktigaste i mitt liv………..”
Material:
Pappersremsor
Snöre
Pärlor
Penna”Mina elever glömmer inte, iallafall inte om det är något kul. Så i fredags blev det lera och full aktivitet.
”Fatimas hand, även kallad
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Hilma af Klint, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Planering, Struktur, Webbutiken
Månadens konstnär – Hilma af Klint
Hilma af Klint, föddes den 26 oktober 1862 på Karlbergs slott i Solna , hon dog den 21 oktober 1944 i Danderyd. Hon var en svensk målare, teosof och pionjär inom det abstrakta måleriet. Hon var en av de kvinnor som startade en religiös grupp som kallades “De Fem” Hennes konst kom att visa för allmänheten först 42 år efter hennes död.
Du har fortfarande tid att se hennes målningar “De tio största” samt en del andra på moderna museet i Stockholm.
Materialet innehåller faktablad, affisch, en PP om Hilmas liv och konst, på 30 sidor samt två olika idéer till bilduppgifter. Jag PP;n kan du läsa intressanta fakta om Hilmas liv och om hennes konst. Du hittar materialet här.
- Arbetsblad, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Geografi, Läsning, Lektionstips, LGR22, Material, skolan, Svenska
Anne Franks dagbok – samarbete mellan SO-SV-BILD åk 5
Anne Frank brukar ingå i åk 5 då vi läser om Europa.
Jag använder oftast boken som läsprojekt. Gör en PP med bilder och fakta samt uppgifter till varje kapitel. Det är en tacksam bok att läsa/lyssna till då många elever känner till en hel del av det som hände under andra världskriget.
- Advent och jul, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Material, Pyssel och papp, skolan
Klassprojekt – Julgran
Här kommer en enkel uppgift som ändå bygger på ett visst samarbete. Det finns 22 färdiga granar med målarbilder att färglägga + en tom gran där eleverna själva designar sin gran. Du kan skriva ut så många arbetsblad som du behöver av varje design.
Tänk bara på att du behöver lika många granar som dekoreras på rätt håll som de som ska dekoreras upp och ner.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, LGR22, Material, Webbutiken
Färger, färger och ännu mer färger… Snart är det dags för färglov v. 44
I slutet av augusti var jag på Formexmässan i Stockholm. En så kul mässa för oss som gillar form, färg och choklad 🙂
Under besöker fotograferade jag många bilder med just färg. Jag visste att de skulle komma till nytta när det är dags för Konstens grunder NR 3 – Färger
Bilderna kommer jag att använda i ett bildspel för eleverna när vi startar upp vårt arbete. Jen Stark kommer att vara Månadens konstnär när vi arbetar med färgtemat.Alla dessa underbara färger!
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, Bildämnets vecka, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material
I år infaller Bildämnets vecka under v. 40
Fredag den 22/4 2016 firade jag för första gången
Bildämnets dag som Malin Jönsson, bildlärare i Borås startade. Under några år drog vi i denna dag tillsammans och inspirerade andra, startade en Facebookgrupp mm.
Nu mera har Bildlärarnas Riksförening tagit över ansvaret och driver inte bara denna veckan (inte längre en dag), utan de driver också viktiga frågor för oss bildlärare.
I år har de delat med sig ett lektionsupplägg för alla oss bildlärare. Temat för i år är:- Samtycke
- Normer
- Stereotyper
- Sexualitet
Jag har kortat ner deras PP för att bara innehålla lektionsförslagen för åk 1-3 och 4-6. Du hittar den här: Bildämnets dag -22