- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Figurer och Former, Foto och film, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR 11, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6, Valör, Webbutiken
Konstens grunder – elevbok
Det här materialet har jag skapat med bl.a. tanken på att vi skulle kunna få en skolstängning i Sverige. Tanken med materialet är att det kan användas i den vanliga undervisningen eller som hemuppgift.”Konstens grunder – elevbok” är kopplat till materialet som finns i boken ”Tummen upp i bild – kartläggning för åk 4–6”
Du som lärare kan använda materialet och välja de områden som du och dina elever har jobbat med och är förtrogna med.
-
En av alla mina favorit konstnärer är Friedensreich Hundertwasser. Han hette från början Friedrich Stowasser och föddes den 15 december 1928 i
Wien och dog den 19 februari 2000.Konstnären Hundertwasser föddes i Wien 1928 och växte upp under enkla förhållanden med sin mamma. Under hans levnadstid uppstod ett flertal teckningar, akvareller, litografier och japanska träsnitt. Det var inte bara konsten som intresserade honom utan även miljöpolitik och arkitektur. Han var känd som en aktiv kärnkraftsmotståndare men värnade även om valarnas bästa. Han dog den 19 februari 2000 och begravdes på sin tomt i Nya Zeeland.
- åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Material, Påskpyssel, Planering, Pyssel och papp
Åk 6 gör påskkycklingar 2017 – repost
I dag har två av mina fyra grupper i åk 6 gjort påskkycklingar. Den första gruppen gjorde rätt så lika allihop medan den andra gruppen verkligen använda sin kreativitet när det gällde kam, keps, rosett osv.
Jag bara älskar dessa kycklingar. - Affischer, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Nyanser, Shopen, workshop
Nya affisch om Nyans
I webbutiken hittar du en affisch som tydligt visar hur man får fram nyanser eller valörerNyans – avser små skillnader eller skiftningar i uttrycket för färg, ljus och skugga med avseende på deras ton eller mättnad. Inom färglära kallar man närliggande varianter av färger för olika nyanser.
Valör – grad av ljushet, färgskiftning eller ljusstyrka
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Material, OP-Konst, Påskpyssel, Planering, Webbutiken
Påsk, påskägg och OP-konst
Nu är det inte många veckor kvar till påsk. En del av oss använder någon lektion till att göra något
runt påsken på bilden andra av oss anser att vi inte hinner, och sist så finns det någon som kommit på att man kan använda lektionen till att arbeta med både påsk och en ny teknik eller stil. Jag tillhör den sista två grupperna… Till klasslärarna på skolan har jag sagt att det finns inte på kartan att vi hinner med jul, påsk och alla andra högtidspyssel på den lilla tid vi har i ämnet. Däremot hjälper jag gärna till att plocka fram material och ideer som de kan använda ute i klassrummen. I mitt arbetslag i åk 6, så kan ni ju bara fundera på vem som får pyssla 🙂På bildlektionerna försöker jag lägga in någon uppgift som kan kopplas till det andra vi gör och ändå säsongsinspirerat. Inför påsk kommer vi att prata om OP-konst. Jag visar en PP som förklarat OP-konst, optiska illusioner mm. Därefter får eleverna använda sig av mina självinstruerande OP-konst ÄGG.
I veckan var jag inne på Adlibris.com och på rean hittade jag 50 Optiska illusioner för 25 kr… Detta är ett riktigt hett tips. De kommer verkligen att förklarar vad Op-kosnt är och jag är säker på att eleverna kommer att gilla det.
”Al Seckel, världsledande expert på optiska illusioner, har ur sin privata samling valt ut 50 av de mest otroliga synvillor som någonsin skapats. Här hittar du dessa samlade i ett behändigt set med dubbelsidiga kort.
Varje kort har en häpnadsväckande illusion på ena sidan och på den andra sidan finns en förklaring till hur tricket fungerar, på vilket sätt det förvillar ögat och hjärnan.”
-
Miffon, nördar och Aspergers syndrom
D
å har helgen bestått av två lästa böcker varav den andra är Luke Jacksons ”Miffon, nördar och Aperbergs syndrom” Om boken har en god vän med Asperberg sagt: Den borde vara en del av lärarutbildningen, alla lärare måste läsa den. Nu är det gjort! Boken har vi beställt till skolan och ska finnas som ett ex som ska gå runt i de olika arbetslagen men först ska X i min åk 6 läsa boken. Jag tror att X kommer känna igen sig men också hitta en hel del igenkänningsfaktorer. Boken skrevs av Luke tillsammans med hans mamma när han var 13 år.
TILL ALLA ER SOM KÄNNER ATT NI INTE HÖR HEMMA NÅGONSTANS. KOM IHÅG ATT DET ÄR COOLT ATT VARA ANNORLUNDA!
- Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Geografi, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR 11, Material
Hållbar utveckling – GRETAS HISTORIA
Det är fredagseftermiddag och jag läser boken om ”GRETAS HISTORIA” av Valentina Camerini 
från Italien.Efter att ha läst Malena Ernmans ”Scener ur hjärtat” var jag fylld av intryck och funderingar och nyfiken på om boken GREATS HISTORIA skulle passa mina mellanstadieelever.
Som lärare är det svårt att läsa Malenas skildring av Greta och Beatas möte med den svenska skolan. Det är inte utan att man funderar på vilka elever har jag mött genom åren som borde fått ett annat bemötande eller annan hjälp pga de svårigheter de hade. Visst, vi slår knut på oss själva, vi försöker nå alla, utmana alla, förstå alla mm mm och det hjälper inte. Det finns barn som faller igenom i alla fall.
- Alla hjärtans dag, Åk 1, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Blandat, Lektionstips, Material, Planering, Pyssel och papp, Sponsrat material
String Art med hjärtan
I dag slog pysselbehovet till. Jag plockade fram lite saker och satte mej vid köksbordet som så ofta annars., trots att jag har ett pysselrum/atelje. Men vi människor är väl sådana att vi gärna vill vara i närhet av andra människor.
Jag plockade fram String Art plattor nålar och garn. För att får jämna hjärtan tog jag fram två mallar som jag jag satte nålar runt. När hjärtana var fulla av nålar började jag binda garn runt dem. Jag gjorde två hjärtan i två olika färger. Ett enkelt skapande som jag tror att de flesta åldrar ska klara av.
-
Finaste halsbandet
I veckan fick jag ett paket. I detta fanns ett halsband gjort av små färgpennor eller rättare sagt små stumpar. Detta är ett halsband som borde vara ett måste för alla bildlärare eller ”kulturtanter” 🙂 Jag fick många kommentarer i dag av både elever och kollegor, om mitt fina halsband. Extra roligt att bära det när vi jobbade med Konstens grunder NR 3 – Färger!
Om du är intresserad av ett halsband, då hittar du det på Instagram @skaparadrami som drivs av Anna-Maria. ÅdraMi står för skaparÅdran hon, Miran fått at t förvalta. Anna-Marias ledord är kreativitet och återbruk. När hon skapar använder hon ärvda och loppade garner, tyger, barnböcker mm mm. Kontot har så många fina saker titta här:
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Planering, Sponsrat material
Månadens konstnär i februari-20 Maud Lewis
I februari kommer vi att arbeta med den kanadensiska konstnären Maud Lewis . Det är en spä
nande kvinnoöde som handlar om en kvinna som trots alla tänkbara motgångar finner en framtid och ett hopp i konsten. På lektionerna kommer vi att prata om Maud, hennes liv och den konst hon skapade. Eleverna får ett faktablad att klistra in i sin konstdagbok. På vår anslagstavla sätter vi upp en affisch om Maud och en del konstverk som vi skrivit ut från hennes omfattande produktion. Du kan läsa mer här!
