- Alla hjärtans dag, Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, OP-Konst, skolan, Webbutiken
OP-konst med hjärtan inför Alla hjärtans dag.
Opkonst, term som myntades på 1960-talet om en viss form av abstrakt konst, vilken som utgångspunkt hade verk av konstnärer som Josef Albers och Victor Vasarely.
Här finns det 7 st arbetsblad som hjälper dej och dina elever att jobba med OP-konst. Arbetsbladen är självinstruerande och följer steg för stegmodeller.
- Arbetsblad, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Hilma af Klint, Konstnär, Läsning, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, skolan
När det dyker upp konstnärer i andra ämnen…
I dag har vi haft studiedag och planerat för vårterminen.
Min kollega satt och planerade för engelskalektionerna i åk 6 när han frågade om eleverna känner till följande konstnärer:
- Frida Kahlo
- Vincent van Gogh
- Banksy
- Hilma af Klint
Man blir nyfiken när den frågan kommer. – Varför undrar du? sa jag.
– De finns med i det kapitel vi ska läsa i engelska, denna veckan.
Eleverna har läst om de tre första men inte om Hilma, vi har inte haft tid till det än, svarade jag.
Vi funderade på hur vi skulle få till detta under veckan och hittade en lösning.
Jag tar PPn om Månadens konstnär – Hilma af Klint på svensklektionen på fredag.
Bilduppgiften ”Hilma af Klint – spelet” tar de andra kollegorna på elevens val.
Att måla klart och färdigställa bilduppgiften får eleverna tid till på bildlektionen nästa vecka.
På engelskan får de läsa om konstnärer och lyssna till en hörövning med innehåll som de då kan relatera till.Det är verkligen roligt när vi kan samplanera och bjuda till från olika ämnen för att få en röd tråd i undervisningen. Ännu bättre är det när kollegorna förstår uppdraget med de estetiska läroprocesserna i alla ämnen:)
- AI-konst, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Digitalabilder, Faith Ringgold, Hilma af Klint, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, skolan
Att skapa AI-bilder
Att skapa bilder med hantverksmässiga och digitala bilder är vårt uppdrag. Ett uppdrag som är så stort att det är svårt att täcka alla olika tekniker, verktyg och metoder. När det gäller det digitala kan man inte sitta still i soffan och vänta på fortbildning, det kommer aldrig att ske! När vi väl får fortbildning är det på en teknik eller programvara som våra elever för länge sedan lämnat…
För oss som är bildlärare gäller det att ”hänga” med och utsätta oss för allt det där som verkar svårt och konstig men som är så roligt 🙂
Jag har testat att skapa AI-bilder sedan några månader tillbaka. På DALL-E kan man testa gratis i 3 månader. Till månadens konstnär Hilma af Klint och Fait Riggold har jag skapat bilder i det här programmet.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Självporträtt, skolan
Allt om mej och mitt självporträtt
”Självporträtt är en persons tecknade, målade, skulpterade eller fotograferade bild av sig själv.”
Här får du fem olika uppgifter där elevena får möjlighet att upptäcka sin ansiktsform, sina ögon , sitt hår, sin näsa och sin mun. Därefter får de lära sig ansiktets proportioner för att till sist rita sitt eget självporträtt.
Materialet går att använda i din vanliga undervisning med klassen eller så kan du använda materialet till självständigt arbete.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Lektionstips, Livet, skolan, Webbutiken
Jag minns 2022
Fyra arbetsblad med två flickor och två pojkar. Barnen saknar ansikten och färg, eleverna väljer att färglägga efter deras eget utseende, hudfärg, slöja, kläder mm.
Vilken bok var bäst eller vilken låt, film och maträtt? De skriver på raderna eller ritar i de fria utrymmena.
Eleverna funderar på vd de lärde sig under 2022 och vad de vill lära sig inför 2023.
Du hittar materialet här - Arbetsblad, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Geografi, Läsning, Lektionstips, LGR22, Material, skolan, Svenska
Anne Franks dagbok – samarbete mellan SO-SV-BILD åk 5
Anne Frank brukar ingå i åk 5 då vi läser om Europa.
Jag använder oftast boken som läsprojekt. Gör en PP med bilder och fakta samt uppgifter till varje kapitel. Det är en tacksam bok att läsa/lyssna till då många elever känner till en hel del av det som hände under andra världskriget.
- Advent och jul, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Material, Pyssel och papp, skolan
Klassprojekt – Julgran
Här kommer en enkel uppgift som ändå bygger på ett visst samarbete. Det finns 22 färdiga granar med målarbilder att färglägga + en tom gran där eleverna själva designar sin gran. Du kan skriva ut så många arbetsblad som du behöver av varje design.
Tänk bara på att du behöver lika många granar som dekoreras på rätt håll som de som ska dekoreras upp och ner.
-
Ursäkta mej!
Men har inte utvecklingen gått bakåt?
I går var jag på @livrustkammaren och lät mej imponeras av det kreativa skapande som fanns förr. Tekniskt skickliga hantverkare inom sömnad, konstruktion, vävning, smide mm
Vilka var de estetiska läroprocesser som fanns i dåtidens ”skola” eller ”lärlingssystem” som gått förlorade i vår teoretiska värld? Varför har vikten av att utveckla, förfina och uppmuntra elevernas förmågor till konstsnärsskicklighet marginaliserats? Vad säger @skolverket om detta? 30-50 min bild i veckan på låg och mellanstadiet… vad ger det för grund? Personligen tror jag att vi skulle kunna sänka den psykisk ohälsa om vi ger människor förutsättningar till att bearbeta sina känslor, upplevelser och tankar i det kreativa skapandet. Men vad vet jag? Jag är bara en 62 årig kvinna, mamma, fru, farmor, svärmor, vän, bildlärare och mellanstadielärare som gått genom livets med och motgångar… och skapat och målat mej genom livets alla skiften. - Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Flippbok, Gustav Klimt, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, skolan, Webbutiken
Konstens grunder Nr 1 -Linjer, linjer och ännu mer linjer med touch av Klimt HT22
Så har ett nytt läsår börjat och då kör vi igång med konstens grunder NR 1- linjer som vanlig. Samma sak, nästan samma upplägg, ny månadens konstnär och nya bilduppgifter.
Varje år samma sak från åk 1-6, vi startar med vertikala-lodrät, horisontella-vågrät, diagonala, tunna, tjocka, trasiga, prickiga, vågiga, zick zack, taggiga, spiraler, ja alla sorters linjer. Vad vi sedan gör med dem förändras ju äldre vi blir. I år har jag skapat ”Linjeaffischer” eller ”Linjekort” där de yngre eleverna eller de ovana kan se hur linjerna ser ut i vår vardag. Läs mer här…
-
Läsning, läsning och ännu mer läsning…
Då är det dags igen att prata böcker och läsning. Terminen har kommit i gång och två veckor in på höstterminen har vi hunnit med att låna bänkböcker, starta en högläsningsbok och dessutom klassläsning av ”Värsta, bästa nätet” an Maria Dufva.
Skolverket skriver:
”Genom läsning, och inte minst samtal om det lästa, har även eleverna möjlighet att öka sin förmåga till kritiskt tänkande. Forskning visar att läsning har betydelse både för elevers språkutveckling och för deras förmåga till fantasi och inlevelse.”