Konstens grunder NR 3 -Färger och Kinesiskt nyår 2020

Så var det dags igen att fundera på hur vi tar nr 3 i Konstens grunder vidare på vår skola. I år ligger vi lite efter i vår planering vilket innebär att de veckor vi ska arbeta med färger är det även Kinesiskt Nyår. Det här med Kinesiskt Nyår är lite speciellt på vår skola i en kommun där den asiatiska befolkningen ligger mellan 15-20 5 av alla invånarna. Många elever på skolan har sitt ursprung i bla Vietnam och Kina.

är vi börjar med ett nytt tema fixar jag till vår anslagstavla i estetsalen så att den visar på vad vi ska jobba med. Nu är det full med färger och olika bilduppgifter som v gjort för om åren. Vi jobbar i bildämnet precis som i andra ämnen med förmågor och progression.  Det innebär att ALLA i åk 1-6 har samma tema men olika uppgifter och kunskaper som ska läras in. Du kan läsa hela blogginlägget här…

Nytt läromedel på ”lektionsdesign.com”

I kväll 19.00 släpps en ny hemsida för lektionsplaneringar och undervisningsmaterial för åk 4-6.

Lektionsdesign.com skapades för att lyfta lektioner och arbetssätt på mellanstadiet. Där hittar du material som skapas för elever på mellanstadiet av lärare på mellanstadiet. LEKTIONSDESIGN är grundat av Frida Heerman och Julia Perdsjö som båda jobbar på mellanstadiet på två olika skolor, i nuvarande åk 6. Allt deras material grundar sig i deras huvudmål, vilket är att ge eleverna en värdefull, lärorik och intressant skolgång.

Förutom att det finns självklara kopplingar till våra styrdokument i LGR11 så gillar jag att materialet har en snygg deign, anpassat för elever i åk 4-6. Mycket av materialet som finns att köpa på olika sidor på nätet har ofta bilder och design som är allt för amerikanskt eller förskoleaktigt. Deras är fräscht!

Ni hittar även en ”Give me five” för bildämnet som de har skapat tillsammans med mej. Övningen ”Give me five” ger elever möjlighet att samtala, diskutera, resonera och befästa kunskap och begrepp inom olika ämnen på ett roligt och engagerande sätt. Materialet är en bra uppvärmningsuppgift eller som lektionsdesign.com väljer att kalla det ”Warmups”. Eleverna delas in i par/smågrupper tillsammans med en hög kort. I tur och ordning läser eleverna korten och försöker komma på fem exempel till ämnet på kortet. Bland korten finns det uppgifter där det kan vara svårt att ge fem svar, ta vara på de diskussioner som då kommer upp.

Det kommer att uppdateras med mer material under veckorna som kommer.

Välkommen till ett nytt år och planeringen för en ny termin 2020

Låt din kreativitet skvätta över på andra 2020🎨❤️ Gott Nytt år!

Så var det dags igen att blicka framåt. Några dagar är kvar på en behövlig ledighet men jag vet att många fler än jag sitter och planerar lite i smyg.

På vår skola börjar vi lärare den 7 januari med en studie/planeringsdag där vi drar upp riktlinjerna för vårterminen. Vid 10.00 den dagen ska vi som arbetar med bild på skolan träffas och lägga upp planeringen för undervisningen i bild från åk 1-6. Vi gör en grovplanering för vilka veckor som vi kör Konstens grunder och vilka konstnärer vi ska arbeta med i februari och april genom Månadens konstnär. En konstnär är redan klar Maud Lewis, vem den andre blir är inte bestämt ännu.

Vidare ska vi planera in lite mer regelbundna lektioner med Bildsamtal och bildanalyser.

Dessutom är det nu bestämt när Bildämnets vecka kommer att ligga så att ni alla kan planera in det i er terminsplanering. Vecka 17 kommer vi att slå ett slag för ett viktigt ämne i dagens samhälle som bygger mycket på bild och film. Försök gärna lyfta detta för skolledning, kollegor och andra som kan vara med och sprida bildämnet.

Här kommer några länkar till tidigare år:

Bildämnets vecka 2019

Bildämnets dag 2018

Bildämnets dag 2017

Bildämnets dag firas för första gången 2016

 

Adventskalender 2019

Så var det dags igen att fundera ut vad vi ska ha för adventskalender i åk 4-6. Vi brukar alltid försöka ha gemensamt innehåll i våra kalendrar på skolan eftersom våra elever har många syskon. Tanken är att även i det lilla försöka vara en likvärdig skola 🙂

Här kan du läsa mer.

En jämförelse av LGR11 och förslaget till reviderad kursplan i Bild 2020

onsdags släppte Skolverket förslagen till de reviderade kursplanerna som ska träda i kraft hösten 2020. Fram till den 23 oktober kan vi lärare gå in och uttrycka vår åsikt här. Passa på att läs den gamla och jämför med den nya.

Själv har jag varit inne på de fyra so-ämnena och tittat när det gäller åk 4-6 då jag även undervisar i dessa. Det är mycket mer förändringar än vad jag hade räknat med, på gott och ont.

Läs mer här…

Skolmagi.nu

Nu finns även Bildläraren på Skolmagi.nu Där hittar du alla mina arbetsblad att ladda ner mot direktbetalning. Vill du hellre ha en faktura så beställer du genom shopen/mail direkt till mej.

”Välkommen att inspireras av allt fantastiskt material från våra säljare. Kika runt och klicka hem det du är intresserad av. Ladda ner materialet och skriv ut. Skapa gärna ett konto hos oss när du checkar ut så går det snabbare nästa gång du ska handla. Brinner du för att skapa och ta fram pedagogiskt material? Tveka då inte utan registrera dig som säljare!
Vänligen Emma och Michael på skolmagi.nu”

Ett avslut är alltid början på något nytt…

Just i dessa dagarna är så många av oss pedagoger i full färd med att avsluta ett arbetsår. Vi summerar, avslutar projekt, samlar in data, städar och försöker hålla ihop hela vägen ut.

Samtidigt är det många fler än jag som redan är halvvägs in i det nya, det där som ska ske efter några veckors ledighet. Ett nytt läsår. Nya möjligheter och utmaningar.

Nästa läsår… då ska jag… det ska bli bättre… mina planeringar ska funka… eleverna ska gilla allt jag gör… det måste gå! Det måste gå, som Uno Svenningsson sjunger.

Jag tror att det är så många som hela tiden strävar efter något nytt, något annat, något bättre. Eller ännu värre, något som den med alla dessa ”likes” och följare på Instagram eller Facebook gör.

I dag finns det så många självutnämnda pedagogiska profeter som många osäkra följer. Varför har vi som ska vara ledare så svårt att tro på vår egen förmåga att leda. Vi behöver tro på vår egen kunskap att kunna välja det som är rätt för vår undervisningsgrupp och för vår egen personlighet. Inte bara kopiera det ena efter det andra.

Med detta vill jag inte säga att det kooperativa lärandet är fel, nej tvärtom. Vi behöver varandra men vi behöver bottna i oss själva.

Som du inser så har jag redan börjat leva med halva foten i 19/20. Det är med spänning jag ser fram emot vad jag och mina elever ska göra nästa läsår. Jag börjar redan planera🤗

Nu har jag skrivit ut Bildlärarens planeringsbok 

och gjort mej en planeringspärm för nästa läsår och samtidigt skrivit ut omslaget i A5 för att pimpa min lärarkalender👍.

Avskedsgåva eller sommarpresent

Jag har så många gånger läst om lärare som frågar efter tips och ideer på vad man kan ge sina elever som avskedsgåva. Ibland har jag ruskat på huvudet och tänkt att det inte är något vi ska ägna oss åt eller betala med egna pengar. Å andra sidan kan jag tycka att det är något vackert när lärare lägger ner tid och engagemang på att uppskatta de elever man haft i tre år.

Diskussionen var uppe på lärarrummet och man jämförde med att en läkare skulle inta ordna samkväm eller ge bort presenter till sina patienter för att få en bättre relation osv. Att vi ibland, eller ofta jobbar ideellt är ingen hemlighet och det är okej om du gillar det eller har det som din hobby eller bedriver en egen verksamhet vid sidan om ditt läraruppdrag.

Läs mer här..

Konstens grunder nr 6 Struktur – våren 2019

Nu har vi kommit fram till sista delen av Konstens grunder NR 6 – Struktur.

Jag tycker att det är en av de roligaste delarna men även en av de svåraste. Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägget Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.

Här kommer min planering:
Jag använder det avsnitt som handlar om Struktur i  ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 6 s. 11. Använda olika tekniker, verktyg och material.

Du kan läsa mer här!

Är du intresserad av Kostens Grunder alla 6 affischerna.

När alla delarna är klara kan man spela ””Konstens grunder-spelet”

 

Estetiska läroprocesser i skolan…

Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas. Även hälso- och livsstilsfrågor ska uppmärksammas.

Mål:
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola: kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv. LGR 11 Kap 1-2

Under veckan som kommer… Läs mer HÄR…

Tidigare äldre inlägg

Estetsalens blogg

Kreativitet är intelligens som har roligt. "Albert Einstein"

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

Bildsal 117

samlade erfarenheter av bildundervisning

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal