- Advent och jul, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, Material, Pyssel och papp, skolan, Sponsrat material
Bilsläraren tipsas – adventsaskar till eleverna
Under några svensklektioner har elverna i åk 4 fått måla och dekorera handgjorda askar i papier-maché från Creativ Company
Den första lektionen fick alla eleverna välja ask och vilka färger de ville måla med. Eleverna fick måla med julfärgerna, röd, blått och grönt. Det fanns matta, glansiga och pärlemofärg att välja på.
I dag fick alla elever dekorera sina målade askar. Jag plockade fram lite av varje, julbokmärke, julklistermärke, stora stjärnpaljetter, små guld- och silverstjärnor, glitter i olika färger.
Åtta elever i taget fick komma in i det lilla klassrummet medan de andra arbetade med läsförståelse. Vi fuskade med lite julmusik i högtalarna fast att det inte är den 1 december än. Det funkade kanon, till och med med glittret 😉
Här kommer lite bilder från deras fantastiska askar som kommer att användas till årets adventskalender.
-
Bildläraren tipsar, 16 nov -23
Jag brukar ha stora planer inför advent och jul. Så har jag även i år. Många gånger dyker advent upp utan att jag har gjort förberedelserna jag hade tänkt.
I år har jag tänkt bättra mej och planera alla aktiviteter och pyssel bättre. Hur är det med dej? Har du en plan? Eller blir du också förvånad när första advent är här?
I dag har jag påbörjat vår adventskalender som ska hänga i klassrummet.
Vi har en färdig upphängningskalender med fickor där elevernas packet ska ligga. Nu gäller det bara att pimpa kanvastyget så vi får en julig känsla.
Jag började med att markera mitten på varje ficka för att sedan kunna gnugga fast kalendersiffrorna.
Under helgen ska jag försöka pimpa färdigt vår adventskalender. Återkommer med bild på resultatet.
På vår skola så köper vi gemensamt in någon liten sak till alla eleverna så att alla får samma. Det kan vara tex ett sudd, en penna och kanske en godisbit. Det är skolan som betalar våra adventspresenter.
Hur gör ni på er skola? Betalar ni själva eller betalar skolan?
Nästa vecka ska eleverna börja fixa med sina sina askar som ska stoppas i fickorna. Mer advents och julstök kommer under veckorna framåt.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, skolan, Webbutiken
Måla en vas – steg för steg
Varför måla steg för steg?
För min egen del har jag upplevt när elever inte vill rita eller måla på bildlektionerna så handlar det om att de är rädda för att misslyckas. Det spelar ingen roll vad man säger eller vad man gör de “vet” (eller tror sig veta) att de inte kan skapa lika bra som de andra. För dessa elever har det gjort en stor skillnad när vi har kört steg för steg bilduppgifter. Oftast ritar jag före på tavlan ett steg i taget och eleverna ritar efter på sina papper. Jag säger inte vad det ska bli när vi börjar för då är det kört för en del:
-Jag kan inte rita det! säger de då.Jag låter dem rita på för att upptäcka efterhand vad det är vi ska göra. Uppgiften funkar till 99% på de elever jag har haft. De allra flesta blir dessutom förvånade över vad de har åstadkommit. Med tiden växer självförtroende och självkänsla och även de elever som inte ville, inte kunde börjar skapa fritt.
Materialet till “Måla en vas hittar du här.”
-
Högläsning – Omslag
Här hittar du ett omslag att klistra på en vanlig A5 skrivbok. Den har både fram och baksida.
När jag har högläsning brukar jag oftast ha gjort frågor till texten vi läser.
Dessa frågor svara eleverna på i en speciell skrivbok som vi kallar högläsningsboken.
Det brukar bli ett par sådan böcker varje år där eleverna samlar svar, tankar och funderingar och även frågor på texten. Ibland får de i uppgift att rita något till det som de lyssnat på.De sista åren har jag gjort “cover”-omslag som vi klistrar på för att boken ska bli lite finare. Detta omslag är även som en målarbild som de som vill kan sitta och färglägga under tiden som de lyssnar. Det är smått och pilligt för att det ska räcka länge 🙂
Du hittar materialet i webbutiken under svenska eller arbetsblad. Det är gratis att ladda ner.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, graffiti, Lektionstips, LGR22, Livet, Material, Särskola, skolan, Webbutiken
Vem är jag? En graffitiuppgift.
Vi är många som vill veta mer om våra elever, speciellt när vi får nya i åk 1, 4 ellr åk 7. Ibland byter vi jobb eller en ny elev kommer till klassen, då försöker vi få lite “kläm” på vilka de är. Det finns många olika sätt att göra det på, mer eller mindre “roliga” uppgifter.Här kommer en uppgift som är för de lite äldre eleverna, alltså inte fullt så barnslig som en del uppgifter som jag själv har använt mej av.
Materialet innehåller 3 arbetsblad. Den första har bara sprayburken och de frågor om info som finns på den, den andra innehåller lite mer detaljer där eleverna har “Strålar” ut från burken där varannan ska målas med mönster och varannan är ett påstående som ska skrivas klart. Den tredje innehåller en färdig bild som förklarar hur jag tänkt.
Du hittar materialet här. - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Höst, Lektionstips, LGR22, Material, skolan
Sommarlovet är slut och treorna har blivit fyror ht-23
Så har ett gäng lågstadieelever tagit klivet upp till mellanstadiet. 
De har bytt skolgård, klassrum och lärare.Vi startade upp med att göra en liten bilduppgift första skoldagen. Det här med vad elever har gjort eller inte har gjort på sitt sommarlov är alltid en svår fråga som rör upp många känslor.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, skolan, Svenska, Webbutiken
NYTT MATERIAL – Skapa ditt egna alfabet/typsnitt
Materialet innehåller 2 st arbetsblad med rektanglar för det svenska alfabetet 29 bokstäver. Elevernas uppgift är att skapa ett eget “typsnitt”. Ett typsnitt som de sedan kan använda när de skriver sitt namn, gör en namnskylt eller något annat som kommer överens om. Välj själv om ni vill använda bara blyerts eller om ni vill markera konturerna med svart permanent tusch och sedan färglägga bokstäverna. - Affischer, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Banksy, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, Nyanser, Planering, skolan, street art, Webbutiken
Ny månadens konstnär – Banksy
Läsårets första månads konstnär är Banksy. Konstnären som vi inte vet så mycket om men som väldigt många gillar. Han är en nutidskonstnär och hans bilder finns över hela världen.
Vi startar upp terminen med “Konstens grunder NR 1 – Linjer och kopplar Banksy till det temat.För några år sedan var jag tillsammans med min vännina Catta i Bristol och gick i Banksys fotspår. Vi vandrade runt på i staden på mer eller mindre rekorderliga ställen i jakten efter originalmålningar. I början av sommaren var jag på den stora utställningen “The Mystery of Banksy “A Genius Mind” i Göteborg.
Utställningen var i linje med Banksys motto “Copyright is for losers ©TM” så de verk som visa där var inte auktoriserade av honom själv på grund av hans anonyma status.I materialet hittar du en PP om Banksys konst. och det lilla vi vet om hans liv. Vem Banksy är vet vi fortfarande inte.
I materialet hittar du en PP med 24 sidor, om Banksys konst, och det lilla vi vet om hans liv. Du hittar även en affisch, ett faktablad till eleverna och ett förslag på en bilduppgift.
- Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Planering, skolan, Webbutiken
Neurographic konst förra läsårets mest uppskattade material.
Har du testat Neurographic konst? Inte? Då måste du pröva!
Så roligt och avkopplande. Lätt att göra och du kan anpassa svårighetsgraden i det oändliga. Själv kommer jag att starta upp läsåret i åk 4-6 med att låta alla mina lever testa detta. Det är ett bra sätt att komma in i ett nytt läsår med skapande. Perfekt för första dagen i bildsalen eller som en isbrytaraktivitet när du har en ny grupp elever.Att använda mindfullness i bildsalen kan få de mest ointresserade eleverna att bli engagerade. Alla kan lyckas.
2014 myntade den ryske psykologen Pavel Piskarev “Neurographic art” eller “Neurographica”, en abstrakt, terapeutisk konstform, där man omvandlar sin inre stress och oro till ett vackert konstverk. Det krävs inga som helst förkunskaper så den här konstformen är tillgänglig för alla.
Här ser du några av elevernas resultat från förra läsåret i åk 4-6.
-
Grej of the week – planering fortgår inför hösten -23
Så fortsätter arbetet med förberedelser inför
höstens samtidigt som jag håller på och avslutar mitt arbete med mina elever i åk 6.De sista veckorna i åk 6 ska eleverna besöka högstadiet, avsluta arbete, se filmer mm mm och ibland blir det lite tid över till annat för mej som lärare.
Förra veckan gjorde jag nya omslag till kommande elevers skrivböcker till Grej of the week.
Jag skrev ut 27 st, lika många som eleverna är i kommande åk 4 och satte mej att limma fast dem på lika många A5 skrivböcker. Det kom kommentarer från eleverna i åk 6: – Vi fick limma fast våra själva när vi började i åk 4… Ja, så var det men nu sparar jag in den tiden och är klar med det redan nu 🙂
Många fina skrivböcker blev det! Är du intresserad av att ladda ner samma omslag finns det att ladda ner gratis bland gratismaterial i webbutiken, håll till godo, Åsa
