Månadens konstnär i november 2017 – Margaret Keane

Under november kommer vi att arbeta med Margaret D H Keane, hon föddes som Peggy Doris Hawkin. Margaret är en amerikansk konstnär som föddes 15 september i Nashville i Tennessee, hon är i dag 90 år gammal. Keane är känd för sina målningar av kvinnor, barn och djur med oerhört stora och sorgsna ögon.

Vi kommer att se några klipp med hennes målningar, gå igenom en PP om hennes liv och konst, samt få ett faktablad till konstdagboken. Eleverna kommer att måla självporträtt i Keanes stil med de stora ögonen. Vill man ha lite extra hjälp till de yngre eleverna kan man använda denna steg för steg från Art projekt for kids.

• Margaret målade barn med överdimensionerad ögon redan som 10 år, det var en livslång fascination hos henne.

• Hon var en av de mest populära och framgångsrika konstnärerna på 1960-talet (även Andy Warhol lovordade hennes arbete) och under den tiden målade upp till 16 timmar om dagen. Galet!

• Modigliani påverkade hennes arbete, och Margaret fortsatte att påverka många andra, inklusive skapandet av Power Puff Girls. Big eyes självporträtt

Historien om Margaret och hennes andre man Walter visar på en tid där mannen hade ett större värde än kvinnan. Walter tog åt sig äran av Margarets målarkonst och sa att det var han som var konstnären. Inte förrän 1970, 15 år efter hennes skilsmässa från Walter berättade Margaret för en journalist att det var hon som låg bakom alla målningarna, Walter förnekade det hela. Saken togs upp i domstol där Margaret och Walter fick en timme på sig att måla en tavla. Walter var helt okunnig i att håla en penna eller en pensel i handen, avstod och påstod att han hade ont i axeln. Det juridiska erkännandet fick hon först 1986

2014 släpptes filmen Big Eyes om makarna Keanes liv, här kommer trailer till filmen, Titta gärna på hela filmen. Den tar upp upphovsrätten, genusfrågor, att våga tro på sig själv, sina idéer och sin förmåga.

Självporträtt 1996 – tillbakablickar…

När min man och jag städade hittade han en hög med målningar. De visade sig vara från 1996 då jag jobbade på Piratens fritidshem. Detta var före min sv-so-lärarutbildning 2013 och före lärarlyftet i bild 2012. Jag var utbildad fritidsledare med inriktning skapande/teologi och  även utbildad fritidspedagog. Som många vet som läser bloggen, så har orden och bokstäverna alltid varit ett bekymmer. Orden och bokstäverna har bråkat med mej medans färgerna och formerna har samarbetat bättre…

När jag jobbade på fritids för snart 20 år sedan hade vi ca 40 barn. Några var i skolan mellan 08.10-12.00 och andra mellan 10.00.14.00 vilket innebar att vi alltid hade 2 timmas barnfri tid till planering och underhåll. Vilka tider det var.

På eftermiddagarna hade vi olika hobbygrupper, en var en målarskola. Första uppgiften var att måla sitt självporträtt med lekablock och utan spegel. Här kommer mitt bidrag.
Därefter satt jag och de andra i personalen med ett barn i taget. Vi pratade om hur ansiktet ser ut. vad de olika delarna sitter, vilka former, hur bred är halsen, vilka färger osv. De fick skissa upp sin ansiktsform, vi tittade i spegeln, pekade på saker de som de kunde ändra på osv. Vi blandade akrylfärger tillsammans och sen fick de måla. Hela tiden satt vi jämte och gav tips och råd. En till en får en annan innebörd. 🙂 Mitt eget unga ansikte kommer här.
Nu ska jag visa ett antal självporträtt som är målade av barn som är födda 1986-1987 de är 9-10 år när de målar. Först en bild i akvarell utan spegel eller hjälp och stöd och sedan en akrylmålning där vi sitter med och pratar och ger råd och stöd.

Det mest intressanta var en under bar tjej som målade sitt första självporträtt på detta viset:
När vi sedan tittade i spegeln kom denna tjej fram ❤
Visst skulle det vara roligt att få möjlighet att sitta ner en till en och göra samma sak med mina elever i skolan även om jag skulle förändra en del av mitt förhållningssätt med den erfarenhet och kunskap jag har skaffat mej genom åren.

Självporträtt på sommarskolan

Under de sista två veckorna har jag jobbat på en sommarskola på en flyktingförläggning här i Småland genom ett genom ett Leaderprojekt. Vi har gjort 4 olika bilduppgifter däribland självporträtt i popart stil. Du kan läsa om hur man gör i dessa inlägg från tidigare i år  Popkonst del 1 Budgetförslag till Popkonst del 2

En av uppgifterna jag valde att göra var ”Självporträtt med popkonst”. Tror att det är extra viktigt att arbeta med självkänsla, självbild och frågan, vem är jag, var är min plats i Universum, när man arbetar med flyktingar. Att få göra något kreativt och roligt som dessutom man kan vara stolt över är en del av ett helande till det inre tror jag. Många av barnen har inte gått i skola tidigare och andra har många års studieuppehåll. Att skapa frigör ❤

”Tiden försvinner, och man är här och nu i sitt skapande. Att tiden försvinner när man skapar är något som även Alm mfl (1999) tar upp, att man går in i ett flöde och glömmer bort tid och rum. Hon pekar även på att man i skapandet ger tid till sig själv och på så vis också lär känna sig själv bättre.
Skapandet påverkar individernas välbefinnande och aktiverar människan. Att känna att man kan göra något speglas sedan tillbaka i personens inre referenssystem. Man frigör kraft hos personer så att de kan ta tag i sin egen livssituation.”
Kan kreativt skapande påverka människors välbefinnande? Av Anna Eriksson och Helen Marntell

Här kommer lite bilder från sommarskolans bildlektioner:

Jag använde schabloner och neonfärger från Creativ Company.

Planering för månadens konstnär i mars -17 Andy Warhol

Nu är det dags att planera upp arbetet omkring månadens konstnär för mars.

”En konstnär är någon som producerar saker som folk inte behöver ” Andy Warhol

Andy Warhol, egentligen Andrew Warhola, född 6 augusti 1928 i Pittsburgh i Pennsylvania, död 22 februari 1987 i New York, var en amerikansk konstnär, grafiker och filmskapare. Han räknas som en av de främsta företrädarna för popkonsten

Tidigare år har jag gjort i ordning olika burkar efter Campbells tomatsoppa som är designade av Andy, dessa burkar och två tavlor som vi har i matsalen kommer jag att plocka fram då jag ska prata om Andy Warhol. Tavlorna föreställer Greta Garbo.
dsc04556    ingrid-berman-with-hat-1983-by-andy-warhol

Jag har hittat en GOTD på Facebook i gruppen Grej Of The Day av Helena Edvardsson från GöteborgLedtråden till eleverna är ”Populär konstnär” gotd-andy-warhol Det finns även ett Youtubeklipp som visar delar av hans konst.

Vi kommer även att använda en app som heter The Warhol: D.I.Y. POP som kostar 7 kr. I den finns en videolektion om hur man gör screentryck i Andy Warhols stil.

Varje elev får ett litet faktablad att klistra in i sina böcker. manadens-konstnar-faktablad

Åk 4 och 5 kommer att få måla Andys katt Sam.

red-sam
Här kommer jag att leda dem steg för steg i hur vi skissar katten sen får de välja i vilken färg de vill målla sin Sam.

Åk 6 kommer att få  fotografera varandra och sen när vi skrivit ut bilderna kommer de att använda fönstret eller karbonpapper för att rita av sina konturer . Bilden med konturerna  kopierar vi sedan till fyra st. Där efter ska de färglägga med akvarellfärger i PopArt-stil. Dessa bilder komemr från 2013 då vi gjorde samma sak.

IMG_1920   IMG_1921  IMG_1922

Nytt inlägg under åk 5 om POP-konst eller POP-art

Vad är POPart – POPkonst? Åk 5 startar upp nytt projekt efter sportlovet v.8dsc03776

Färdiga elevbilder för temat – Jag är… Åk 4

Föra veckan beskrev jag del 3 av åk 4:as tema-arbete runt vem man är. Du kan läsa om det här

https://bildlararen.com/bildsalen-ak-4/jag-ar-temaarbete-i-ak-4-del-3-v-47-16/

Nu vill jag visa de första elevernas färdiga arbeten, Både de och jag är så nöjda. Här kommer några exempel.

När eleverna är klarar ska de svara på dessa frågor i sina konstdagböcker.

dsc03378

Uppgiften finns att hämta i Tummen upp i bild sidan 74.

Jag är… temaarbete med åk 4.

dsc03069

I dag blev de allra flesta klara med sina självporträtt med Silk Clay. Det var så roligt att höra eleverna prata om de färdiga tavlorna

  • Alla är ju fina.
  • Så duktiga vi är
  • Vi är ju nästan som proffs
  • Waoo va snygga de blev

V. 45 är det åk 4:s tur att ha utställning i matsalen och då kommer vi att sätta upp våra tavlor. Är du nyfiken på hur vi har arbetat tidigare med detta så kan du klicka här:

https://bildlararen.com/bildsalen-ak-4/jag-ar-tema-ak-4-under-hosten-16/

Vi började första gången med att måla våra plattor svarta. Därefter försökte vi att hitta vår hudfärg, om vi inte var nöjda med de standardfärgerna som fanns så blandade vi egna.

Här kommer resultatet efter första gångens arbete. Det var då jag funderade på varför man bara är en vuxen på bilden! Borde man inte lägga resurstimmarna på de praktiska ämnena? I alla fall skulle jag behöva en personlig assistent som hjälper mej och eleverna när jag drar igång mina projekt…oj vad det blir stressigt med en klass som alla vill ha hjälp, precis nu och samtidigt. Ett problem som jag stött på med leran är att den är så mjuk och skön att eleverna sitter och ”kleggar” med den tills den blir lite för torr. Visa fick vi limma med limpistol för att de inte fastnade efter allt knådande.

Här kommer ett axplock av elevernas ”självporträtt”så som de blev när de var klara.

 

När självporträtten blir levande…

I dag på bilden i åk 5 hade några som kommit fram till färgläggning av håret. Ansiktet har eleverna färglagt med färgkritor i olika hudfärger, ni kan läsa mer här.  Håret skulle nu målas med Plus Colour en vattenbaserad http://www.cchobby.se/hobbyprodukter/farg-och-malarduk/hobbyfarg/plus-color-hobbyfarg. Vi plockade fram följande färger som eleverna fick blanda till sin egen hårfärg.

IMG_5240

Här kommer några bilder från lektionen i dag.

Vi testade en ny app på paddan som gjorde våra porträtt levande.

MotionPortrait Här får ni två smakprov på hur det blev.

Att starta upp en ny åk 6.

01b20e7a7df7e7db4b19ba717fddff6b970cd138aa

I höst har vår skola fått två nya klasser i åk 6. De kommer från en annan skola i vår samhälle. Politikerna har beslutat att flytta en årskurs samt åk 4-6 från en C-skola i ett annat samhälle i kommunen. Vi har på skolan ökat med 70 elever. Det har varit en rörig första vecka. De nya sexorna är roliga och tacksamma att arbeta med men det är svårt att ta över elever sista terminen innan de ska ha betyg. Deras första uppgift blev att måla sina självporträtt på ett lite annorlunda sätt. Vi pratade mycket om hur ögonen ser ut vilket märks på bilderna. Många blev otroligt stora 🙂 När det gäller huvudform och hår är det vanligt att eleverna  tror att man inte har något hår över pannfästet. Eleverna har fått titta i speglarna och jag har gått runt och försökt att visa på huvudform mm.

Här kommer deras bilder från vår bildlektion. Ideen har jag hittat här. Eleverna komemr att få skriva sina mål på svenska. http://www.artprojectsforkids.org/2012/08/peek-self-portrait.html

 

”En liten bit av mej…”

Under december månad kommer jag att ha en utställning med lite olika saker som jag har gjort på Gnosjö Folkbibliotek. Det ska bli spännande samtidigt som jag inte var sjukskriven när jag tackade ja. Försöker att måla lite varje vecka men vissa är jag för trött för att ta mej samman.

I dag har jag börjat på den tavla som ska vara huvudtavla eller hur man nu säger.  Utställningen har nämligen namnet ”En liten del av mej”. Oavsett hur många tavlor jag målar så är det bara en liten del av det som är jag.

Jag började med att dra lite blyertsstreck av mej själv på ett pussel. Därefter har jag färglagt bilden. Det är så svårt att få fram åldern på en bild, rynkor eller livslinjer blir så konstiga…

879_10151797841263052_825231540_n

pussel

Bakgrunden kommer att vara i många färger precis som livet självt. Jag kommer dessutom att skriva om mej själv på den innan jag klistrar på pusselbitarna. Tror jag… vi får väl se. Skönt att få skapa och dela med sej utan att vara proffs 🙂

åsa 2

 

Tidigare äldre inlägg

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Bäckaskolan07

Fånga kunskapen

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

höjdarna0506

Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!

backaskolan04

Kunskap är coolt!

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

maljonIT

undervisning i IKT/engelska årskurs 8

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

IKTsidan

Lust, motivation & lärande

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal