Tummen upp i bild åk 4-6
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Struktur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
NYTT MATERIAL – STORA STRUKTURPAKETET
Materialet innehåller:Arbetsblad: 10 st arbetsblad som handlar om Struktur som är en del av Konstens grunder. Om du söker under Konstens grunder i menyn hittar du flera blogginlägg på hur du kan använda arbetsbladen
Flikbok: innehåller 2 st arbetsblad.
Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild.Läxor och läxförhör: innehåller 6 arbetsblad.
Här kommer tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om linjer.
I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 är det fördjupning inom olika tekniker som ger struktur i en bild.
Läxor och läxförhör, bygger på de vanligaste begreppen inom ”Konstens grunder NR 6 – Struktur”, som vi arbetar med på mellanstadiet.Läxorna förklarar grunderna i struktur och textur inom konsten för elever i årskurs 4 till 6. Materialet skiljer mellan verklig struktur, som kan uppfattas fysiskt med händerna, och konstgjord struktur, vilket är en visuell illusion skapad genom detaljerade mönster.
Läxorna har en progression fån åk 4 till åk 6. Det handlar om bla tekniker som frottage, där man gnuggar fram ytor från föremål, samt hur man ritar för att efterlikna material som sten eller päls. I åk 6 handlar det även om taktila bilder och reliefer. Dessa begrepp handlar om hur personer med synnedsättning kan ”läsa” motiv med fingertopparna.
Zentangle – Strukturformer: innehåller 12 arbetsblad
Zentangle, struktur och former. Zentangle är en ritmetod som går ut på att upprepa ett och samma mönster. Det blir ett vackert konstverk men ger samtidigt en lugnande och harmonisk stund under tiden man utför konstformen. Tekniken är lätt att lära sig och fungerar utmärkt för både nybörjare och mer erfarna konstnärer
”Element är alla delar som tillsammans bygger en bild. Det kan vara ytor, linjer, pixlar, färger, tecken och former. Bildelement har stor betydelse för det man vill berätta och gestalta när man framställer en bild. I arbetet med att bygga upp en bild kan bildelement hanteras på flera olika sätt, samtidigt eller var för sig.”
(ur Kommentarmaterial till kursplanen i bild, Skolverket 2022).
Arbetsbladet hjälper dej och dina elever att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder. Eleverna får också träna på hur man använder olika tekniker i de olika arbetsbladen.
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Läxor och läxförhör – Konstens grunder NR 6 Struktur
Nu är äntligen alla Konstens grunder – Läxor och läxförhör klarar. Den sista delen NR 6 – Struktur innehåller tre läxor och tre läxförhör. Läxorna är tänkta att användas i åk 4- 6 och innehåller en progression men även repetitionsuppgifter så att eleverna blir förtrogna med begrepp och tekniker.Enligt LGR 22 ska undervisningen ge eleverna redskap att både skapa och analysera bilder. Teoretiska läxor i dessa delar är viktiga av flera anledningar:
-
Begreppsliggörande: För att kunna samtala om bild (vilket är ett kunskapskrav) behöver eleven ett språk. Att hemma i lugn och ro få identifiera t.ex. taktila bilder eller frottage gör att begreppen sätter sig.
-
Se mönster i omvärlden: Konstens grunder finns överallt – i arkitektur, i gränssnittet på en smartphone och i naturen. Läxor som fokuserar på teori hjälper eleven att se att bildämnet inte är isolerat till bildsalen.
-
Effektivisera det praktiska arbetet: Om eleven redan har koll på teorin kring t.ex. struktur (slät eller sträv) genom en teoretisk läxa, kan den värdefulla lektionstiden användas helt till det praktiska skapandet.
-
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Nu är det dags för konstens grunder NR 6 – Struktur
Att förstå struktur (eller textur som det också kallas) är en av nycklarna till att göra bilder som känns levande och intressanta. Det är en grundsten i bildskapandet, precis som färg och form.I konstens värld kan verklig struktur vara när en konstnär har lagt på så tjockt med färg att tavlan blir bucklig, eller när man klistrat fast saker som tygbitar, sand eller papper på sitt konstverk (kollage). Man behöver inte ens titta på konstverket för att veta att det har en struktur – man kan känna den med händerna.”
Konstgjord struktur är när vi lurar ögat. Det ser ut som att en yta är skrovlig, taggig eller mjuk, men om vi skulle ta på pappret eller duken så är den helt slät.
Konstnärer använder linjer, prickar, skuggor och färger för att härma verkligheten. Om du ritar en tegelvägg och är noga med att rita dit alla små gropar och sprickor i stenarna, då har du skapat en konstgjord struktur. Det ser ut som tegel, men känns som papper.
Du hittar 10 st arbetsblad som hjälper eleverna att bli förtrogna med ord och begrepp samt att de får öva på att skapa konstgjord struktur.
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Blandat, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Nyanser, skolan, Tummen upp i bild åk 4-6, Valör, Webbutiken
Läxor och läxförhör – Konstens grunder NR 5 Nyans
Läxor och läxförhör i ”Konstens grunder NR 5 – Nyans”.
Här kommer tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om Nyans.
I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det mer om fundera och reflektera över ”varför” och förklara.
Det kan handla om att förklara hur man använde färg och mönster för att få fram olika nyanser, vad är en monokrom bild mm. - Affischer, Anpassad grundskola, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material, Perspektiv och Rum, skolan, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Hur lär vi oss ord och begrepp?
Här hittar du 8 st olika affischer/kort som visar på olika perspektiv i konsten.Ett begrepp på varje bild med några bilder från verkligheten eller målade där begreppen blir synliga.
– centralperspektiv (enpunktsperspektiv)
– tvåpunktsperspektiv
– fågelperspektiv
– grodperspektiv
– överlappning
– förgrund, mellangrund och bakgrund
– färgperspektiv/luftperspektivJag hoppas att dessa affischer ska hjälpa dej och dina elever att befästa bild-begreppen och göra dem till ett naturligt inslag i deras vokabulär.
Du hittar materialet i webbutiken. - Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Perspektiv och Rum, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Bildläxa till Perspektiv och rum
Precis som i många andra ämnen kommer områden i bild tillbaka varje år. Vi lär oss mer och fördjupar vår kunskap. Konstens grunder är något du kan läsa mer om i Tummen upp i bild.Jag brukar med jämna mellanrum ha läxa även på bilden, både för att eleverna ska träna in ord och begrepp eller för att göra en uppgift. Det brukar vara uppskattat, med läxa på bilden, konstig nog 🙂
Denna gång precenterar jag tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om Rum/perspektiv. I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det mer om fundera och reflektera över ”varför” och förklara. Det kan handla om att förklara de olika bildsnitten, vad man behöver för att göra centralperspektiv eller tvåpunktsperspektiv mm. Du hittar arbetsbladen i Webbutiken.
-
Perspektiv och rum är ett roligt område att arbeta med.
Det funkar med åk 1 och du kan hålla på hur långt upp i åldrarna som du vill. Man behöver bara skruva till uppgifterna.Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i inlägget ”Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.” Det finns här på bloggen under fliken ”Konstens grunder”
Jag använder det avsnitt som handlar om Perspektiv och rum i ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 4- 6 s. 12, 15-17.“
Materialet hittar du i webbutiken.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Perspektiv och Rum, Planering, skolan, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Konstens grunder NR 4 – Perspektiv och rum
Nu är det dags att ta sig an de sista tre konstens grunder för vårterminen 2026. Vi startar med ”NR 4 Perspektiv och rum”.
Här hittar du samtliga delar till Konstens Grunder – Rum & perspektiv.
Paketet innehåller 33 st arbetsblad. Paketet innehåller följande:
AFFISCHER
Här hittar du 8 st olika affischer/kort som visar på olika perspektiv i konsten. Ett begrepp på varje bild med några bilder från verkligheten eller målade där begreppen blir synliga.
– centralperspektiv (enpunktsperspektiv)
– tvåpunktsperspektiv
– fågelperspektiv
– grodperspektiv
– överlappning
– förgrund, mellangrund och bakgrund
– färgperspektiv/luftperspektivKONSTENS GRUNDER – Rum & perspektiv
– 11 st arbetsblad som handlar om Rum/perspektiv som är en del av Konstens grunder.
FLIKBOK
– Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild.
Ord som förekommer är följande: förgrund, mellangrund, bakgrund, överlappning, skuggning, placering, storlek, nyans och fokus, linjeperspektiv, atmosfäriskt perspektiv.
LÄXOR OCH LÄXFÖRHÖR
– 10 st arbetsblad, tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om Rum/perspektiv.
I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det mer om fundera och reflektera över ”varför” och förklara. Det kan handla om att förklara de olika bildsnitten, vad man behöver för att göra centralperspektiv eller tvåpunktsperspektiv mm.
Arbetsbladet hjälper dej och dina elever att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder. Eleverna får också träna på hur man använder olika tekniker i de olika arbetsbladen. - åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material, Planering, Skolstart, Tummen upp i bild åk 4-6
Tummen upp i bild – Kartläggning åk 4-6
Är du i behov av stöd för din bildundervisning med tydliga handledningar på hur du kartlägger, bedömer och arbetar vidare?
Då kan ”Tummen upp i bild för åk 4-6” vara något för dej.Här på bloggen hittar du idéer, planeringar och lektionsförslag för LGR22.
Webbutiken innehåller ca 150 olika material där många är kopplade till Tummen upp. Jag har fyra exemplar av Tummen upp att sälja till dej för ett bra reducerat pris. Kontakta mej om du är intresserad.
Du kan också beställa boken hos Liber.seI den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
Innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera:
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Nyanser, skolan, Tummen upp i bild åk 4-6, Valör
NYTT MATERIAL – Läxor och läxförhör Konstens grunder NR 5, Nyans
Den femte delen av Konstens grunder. Den som handlar om NYANSER-VALÖR-MONOKROM
Wikipedian: Ordet nyans är en svag skiftning i färg , känsla och mening:
1. Närliggande varianter av färger kallas olika nyanser . Detta är den mest allmänna betydelsen.
2. I NCS -systemet menar man att man väljer en färgton, exempelvis röd , så kan man blanda till olika nyanser genom att blanda rött med olika proportioner av svart och vitt.
Här kommer tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om Nyans I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det mer om fundera och reflektera över ”varför” och förklara. Det kan handla om att förklara hur man använde färg och mönster för att få fram olika nyanser, vad är en monokrom bild mm.