Konstens grunder nr 1 LINJER hösten 2017

LINJER – vad är det?
”Ett pennstreck förmedlar till exempel olika uttryck beroende på om det är hårt eller mjukt, darrigt eller rakt. Listan över tekniker som är möjliga att använda i bildundervisningen kan göras mycket långa.”
(ur Kommentarmaterial till kursplanen i bild, Skolverket 2011)

Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägg Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017 .
När jag börjar med Konstens grunder väljer jag att börja med LINJER. Som introduktion brukar jag visa små korta YouTube-klipp.

I åk 4 börjar jag med att använda det avsnitt som handlar om linjer i ” Tummen upp i bild ett bedömningsstöd  med Kartläggning Åk 6 ”Använda olika tekniker, verktyg och material”. Längst bak i boken finns även ett kopieringsunderlag som jag använder.

IMG_4194      IMG_4181

I de yngre åldrarna står vi upp och gör de olika linjerna med kroppen, oftast har vi även olika ljud för de olika begreppen: diagonal, horisontell, vertikal, böljande, taggig osv. Detta upprepar vi varje lektion tills begreppen sitter.

Jag har gjort ett häfte med 10 arbetsblad som handlar om LINJER. De två första är en flippbok om  Konstens grunder . Du kan se här hur den ska sättas ihop.

Arbetsbladet hittar du här i Webbutiken.

En liten övning att arbeta med:

  • låt eleverna välja 3 olika linjer som de ritar på ett papper som avdelare.
  • fyll i linjerna med svart permanent tuschpenna.
  • lägg till detaljer så att bilden blir färdig.

                                           DSC05762DSC05761

Här kommer länkar till liknande uppgifter med linjer som jag har gjort tidigare år.
Bilduppgifter för temat linjer
Arbeta med linjer – konstporträtt

Det finns även en uppgift  Art projekts for kids  som passar bra att arbeta med att träna olika sorters linjer och får eleverna att upptäcka Zentangle eller doddle som jag brukar kalla det.

Centralt innehåll LGR11:
Genom undervisning i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Redskap för bildframställning
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och
färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

Bildanalys
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6
I arbetet kan elva använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
Dessutom kombineras på elva några olika bildelement ett väl fungerande sätt.
Elva kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder

%d bloggare gillar detta: