- Alla hjärtans dag, Åk 1, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material
Inför Alla Hjärtans dag 2023
Jag har plockat fram en uppgift som jag delade i elevernas OneNote för några år sedan. Lektionen består av självständiga studier genom att följa instruktioner. Du kan läsa mer här.
Här kommer lite smakprov på ”How to draw a Valentines puppy” -
Konstens grunder Nr 3 – Komplemenetfärger
Hur arbetar du med komplementfärgerna?
Jag brukar visa en underbar film om kärleksrelationen mellan grönt och röd 🙂 Vi arbetar också med olika arbetsblad och bilduppgifter för att implementera komplementfärgerna så eleverna blir förtrogna med ord och begrepp.I år kommer eleverna att få en ny bilduppgift som du hittar i Webbutiken.
Om du använder sökfunktionen så hittar du många fler uppgifter som du kan använda. Eleverna i åk 4 har läxa på färglära tills på fredag v. 5 då det blir läxförhör. - Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Historia, Konstnär, LGR22, Veckans lärdom
Varför är det så många nakna människor i konstens värld?
Nakna människor finns överallt i målningar, skulpturer och fotografier. Allt började med de gamla grekerna (som vanligt…). De tyckte att den nakna kroppen var vacker och att den skulle studeras. Så har det fortsatt genom årtusenden. inom konstens står ofta nakenhet för nytt liv.1584 när Sandro Botticelli målade Venus gick inte kvinnor omkring nakna utan var klädda med kläder som täckte det mesta av kroppen. Nu är inte Venus en riktig kvinna utan en gudomlig varelse och då var det okej att måla henne naken. Tycker du att Venus har en perfekt kropp? Vad är en perfekt kropp?
Fortfarande tränar konstnärer på att rita av nakna människor för att förstå kroppens former. Detta kallas för kroki. Kroki är en skiss av en riktig människa.. Krokiteckning är en viktig del av den konstnärliga utbildningen. Oftast innebär det en snabb studie av kroppen, för att göra en snabb skissa av former och rörelser av en mänsklig.
Faktan lånad får Wikipedia och ”Why is art full of naked people?” Av Susie Hodge
- Alla hjärtans dag, Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, OP-Konst, skolan, Webbutiken
OP-konst med hjärtan inför Alla hjärtans dag.
Opkonst, term som myntades på 1960-talet om en viss form av abstrakt konst, vilken som utgångspunkt hade verk av konstnärer som Josef Albers och Victor Vasarely.Här finns det 7 st arbetsblad som hjälper dej och dina elever att jobba med OP-konst. Arbetsbladen är självinstruerande och följer steg för stegmodeller.
- Arbetsblad, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Hilma af Klint, Konstnär, Läsning, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, skolan
När det dyker upp konstnärer i andra ämnen…
I dag har vi haft studiedag och planerat för vårterminen.
Min kollega satt och planerade för engelskalektionerna i åk 6 när han frågade om eleverna känner till följande konstnärer:- Frida Kahlo
- Vincent van Gogh
- Banksy
- Hilma af Klint
Man blir nyfiken när den frågan kommer. – Varför undrar du? sa jag.
– De finns med i det kapitel vi ska läsa i engelska, denna veckan.
Eleverna har läst om de tre första men inte om Hilma, vi har inte haft tid till det än, svarade jag.
Vi funderade på hur vi skulle få till detta under veckan och hittade en lösning.
Jag tar PPn om Månadens konstnär – Hilma af Klint på svensklektionen på fredag.
Bilduppgiften ”Hilma af Klint – spelet” tar de andra kollegorna på elevens val.
Att måla klart och färdigställa bilduppgiften får eleverna tid till på bildlektionen nästa vecka.
På engelskan får de läsa om konstnärer och lyssna till en hörövning med innehåll som de då kan relatera till.Det är verkligen roligt när vi kan samplanera och bjuda till från olika ämnen för att få en röd tråd i undervisningen. Ännu bättre är det när kollegorna förstår uppdraget med de estetiska läroprocesserna i alla ämnen:)
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 3, Återanvändning, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Faith Ringgold, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Webbutiken
Ny produkt – Månadens konstnär Faith Ringgold
Faith är en konstnär som använder olika material, verktyg och tekniker för att berätta en viktig historia om sig själv, sin familj och sitt folk. Hon växte upp i 1940-talets New York, i en afroamerikansk stadsdel som heter Sugar Hill i Harlem.
Medoborgagrättrörelsen i USA ville att ALLA människor skulle ha samma rättigheter oavsett hudfärg, detta kom att påverka både Faith och hennes arbete. I slutet av 60-talet kunde man i Faiths målningar se den oro och förändring som pågick över hela landet. Man såg det i de mörka färgerna som reflekterade både afroamerikanernas mörka hud och kanske den mörka tiden. Hon har skrivit 11 barnböcker.
Detta och mycket mer kan du få reda på i PP om Faiths liv och konst.
- AI-konst, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Digitalabilder, Faith Ringgold, Hilma af Klint, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, skolan
Att skapa AI-bilder
Att skapa bilder med hantverksmässiga och digitala bilder är vårt uppdrag. Ett uppdrag som är så stort att det är svårt att täcka alla olika tekniker, verktyg och metoder. När det gäller det digitala kan man inte sitta still i soffan och vänta på fortbildning, det kommer aldrig att ske! När vi väl får fortbildning är det på en teknik eller programvara som våra elever för länge sedan lämnat…För oss som är bildlärare gäller det att “hänga” med och utsätta oss för allt det där som verkar svårt och konstig men som är så roligt 🙂
Jag har testat att skapa AI-bilder sedan några månader tillbaka. På DALL-E kan man testa gratis i 3 månader. Till månadens konstnär Hilma af Klint och Fait Riggold har jag skapat bilder i det här programmet.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Självporträtt, skolan
Allt om mej och mitt självporträtt
“Självporträtt är en persons tecknade, målade, skulpterade eller fotograferade bild av sig själv.”
Här får du fem olika uppgifter där elevena får möjlighet att upptäcka sin ansiktsform, sina ögon , sitt hår, sin näsa och sin mun. Därefter får de lära sig ansiktets proportioner för att till sist rita sitt eget självporträtt.
Materialet går att använda i din vanliga undervisning med klassen eller så kan du använda materialet till självständigt arbete.
