Ett kompismonster

Ibland ser man saker som gör en glad. För ett tag sedan såg jag på Instagram en lite film av ”iteachart2004” . Det var ett monster av lera med rullögon. Ett sådant ville jag ha 🙂

Nu har jag gjort mitt första monster, eftersom det gör mej glad kallar jag det för kompismonster.

Jag tänker att det finns många elever som skulle vilja ha ett kompismonster, vem kan motstå…
Materialet är enkelt lera och ett rullöga. Det blir inte speciellt dyrt i materialkostnad. Vill man kan man säkert göra trolldeg istället för att använda leran. Tänk va många olika monster det skulle kunna bli om alla fick göra sitt eget!

Har du elever som är monstertokiga så hittar du en uppgift till här: Färgmonster

Skolmagi.nu

Nu finns även Bildläraren på Skolmagi.nu Där hittar du alla mina arbetsblad att ladda ner mot direktbetalning. Vill du hellre ha en faktura så beställer du genom shopen/mail direkt till mej.

”Välkommen att inspireras av allt fantastiskt material från våra säljare. Kika runt och klicka hem det du är intresserad av. Ladda ner materialet och skriv ut. Skapa gärna ett konto hos oss när du checkar ut så går det snabbare nästa gång du ska handla. Brinner du för att skapa och ta fram pedagogiskt material? Tveka då inte utan registrera dig som säljare!
Vänligen Emma och Michael på skolmagi.nu”

Sommarfunderinga del 1 2019, Vincent

Så sitter jag här några veckor efter att terminens arbete har tagit slut. Min egen kreativitet börjar krypa på och jag njuter att få skapa  för egen skull och inte för lektioner som ska planeras. Detta är mitt dilemma, att mitt eget skapande blir mindre när jag skapar i jobbet. Det innebär inte att det är tråkigt utan bara så gott när det kommer en längtan i mej efter att göra något kreativt.

Läs mer här…

Att fylla hela pappret…

Jag antar att ni precis som jag har elever som när de får ett vitt papper framför sig blir lite ställda. De vet inte var de ska börja rita, de sitter stilla en stund och tittar innan de sakta börja rita små, små krumelurer någonstans på pappret. I de lägre åldrarna är det nästan alltid mitt på pappret, som om kanterna var farliga.

Eleverna ritar några få saker och sen säger de att de är färdiga, ibland vill de ha ett nytt papper. Väldigt få ritar och målar över hela sidan. Figurerna är små, inte stora och tänkande pappret. Varför? Ja, jag vet inte.

I min undervisning pratar jag om att våga rita stort, att våga fylla hela pappret och att rita klart. När någon vill hämta ett nytt papper, fast att det är mer än hälften av deras papper som är vitt, pratar jag om skogen, pappersmassa och skolans resurser. Ja, jag vet… en tråkig bildlärare, fast också mitt ansvar som vuxen, i en värld där allt konsumeras allt snabbare.

Sitt ner och vänta på din själ hette en bok jag läste för många år sedan. Kanske behöver vi träna våra elever att sitta ner, vänta in lite inspiration, eller att bara gå all in.

Fyll hela pappret!

Våga hänge dej åt skapandeprocessen.

Fyll hela pappret!

Konstens grunder nr 6 Struktur – våren 2019

Nu har vi kommit fram till sista delen av Konstens grunder NR 6 – Struktur.

Jag tycker att det är en av de roligaste delarna men även en av de svåraste. Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägget Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.

Här kommer min planering:
Jag använder det avsnitt som handlar om Struktur i  ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 6 s. 11. Använda olika tekniker, verktyg och material.

Du kan läsa mer här!

Är du intresserad av Kostens Grunder alla 6 affischerna.

När alla delarna är klara kan man spela ””Konstens grunder-spelet”

 

Estetiska läroprocesser i skolan…

Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas. Även hälso- och livsstilsfrågor ska uppmärksammas.

Mål:
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola: kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv. LGR 11 Kap 1-2

Under veckan som kommer… Läs mer HÄR…

Bildlärarens planeringsboken, så använder jag den…

Vid ett par tillfällen har jag fått frågan: – Hur använder du din planeringsbok?Jag lovade att återkomma och visa hur jag gör. Sommarledigheten brukar göra något med en del av oss. Pressen släpper och vi får tillbaka kreativiteten under någon vecka innan vi går i dvala och laddar batterierna inför hösten.

Läs mer här…

Månadens konstnär Amedeo Modigliani – maj 2019

Denna månaden ska vi arbete med Modigliani som jag funderat på i några år… Hans bilder är så tvärt emot det som jag pratar om hela tiden när vi målar ansikten. Halsen är för lång, ansiktena långsmala med en lång rak näsa. Proportionerna stämmer inte! Men som Andy Warhol skrev: Tänk utanför boxen!

Läs mer här…

Bildämnets vecka för fjärde året i rad!

Nu börjar det dra ihop dig till Bildämnets vecka! I år är den planerad till v.19

  • Hur planerar du att aktualisera detta på din skola?
  • Vad ska ni arbeta med?
  • Vad ska ni lyfta och hur sprider du detta i din kommun?

Bildämnets vecka har syftet att uppmärksamma bildämnet i skolan på sociala medier såsom Facebook och Instagram. Alla bildlärare får medverka i att sprida den fantastiska bildundervisning vi har genom egna exempel. Det vore fantatsisk om vi alla hjälps åt att lyfta bildämnets status genom att visa:

  • att vi finns
  • vad vi gör
  • elevernas kreativitet
  • hur viktigt ämnet är
  • mm mm

Lägg upp bilder, blogginlägg mm på Facebookgruppen Bildämnets dag eller på Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour eller på någon av alla andra billärargrupper.

Jag kommer under vecka att dela med mej av det som vi kommer att göra på vår skola under Bildämnets vecka 2019.

Här hittar du länkar till tidigare år:

Bildämnets dag 2016

Bildämnets dag och Vincent Van Gogh

Nu har vi firat den första bildämnets dag 2016

Bildämnets dag 2017

Åk 4 tolkar Lisa Bengtsson under Bildämnets vecka 2018

Nya affischer i shopen

Hur många av er har inte precis som jag problem med att få eleverna att lyssna på era instruktioner. Om jag säger att de ska lägga eller ställa pappret till en bilduppgift så tittar en del av mej som om jag pratar ett främmande språk. Ber jag eleverna att vika pappret på bredden eller längden får jag samma frågande ögon som stirrar på mej.

Nu har jag skapat 6 st affischer som man kan beställa och använda i undervisningen. Du underlättar för eleverna när de får bildstöd även i bildundervisningen.

Är du intresserad kan du hitta dem här…

 

Tidigare äldre inlägg

Estetsalens blogg

Kreativitet är intelligens som har roligt. "Albert Einstein"

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal