Ännu mer LINJER ht-19

Denna veckan kommer jag att starta upp arbetet med konstens grunder igen, jag gör det varje år… fast i progression.  Detta året är första gången som alla klasserna från åk 1-6 är med.  Du kan läsa mer om Konstens Grunder här.

Åk 1 kommer att börja med detta arbetsblad som ni kan ladda ner här…

De kommer även att göra skrapbilder från Creativ Company. De ska rista in olika linjer i dem.

NR 1 handlar om Linjer: ”En linje har alltid en början och ett slut”, ”En linje är en prick som gav sig ut på promenad…”
Det mesta börjar med en linje av något slag., därför börjar vi med olika linjer. I åk 4 -6 har jag en snabb genomgång/repetition om olika linjer, vi gör något eller några arbetsblad innan vi startar med en bilduppgift.

Åk 2 kommer atIMG_4181t göra ett arbetsblad om olika linjer samt klippa och klistra linjer. Länk finns här. IMG_4427

LINJER – vad är det?
”Ett pennstreck förmedlar till exempel olika uttryck beroende på om det är hårt eller mjukt, darrigt eller rakt. Listan över tekniker som är möjliga att använda i bildundervisningen kan göras mycket lång.”IMG_4253
(ur Kommentarmaterial till kursplanen i bild, Skolverket 2011)

Åk 3 kommer att göra en landskapsbild detta inlägg.

Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i
Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.

I åk 4 börjar jag med att IMG_4194använda det avsnitt som handlar om linjer i  ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 6 ”Använda olika tekniker, verktyg och material”. Längst bak i boken finns  även ett kopieringsunderlag som jag använder.

Bilduppgiften kommer att bli en gammal hederlig skrapbild. Eleverna får börja med all måla en bild med oljepastellkritor . På den svarta ytan ska de sedan skrapa olika linjer.

Åk 5 kommer att göra en fördjupning i ämnet LINJER. Jag ska visa tre olika målningar:

Studies of a bird of Paradise, Rembrant

Piet Mondrian Komposition i rött, blått och gult

Caravaggio Korsfästelsen

Vi ska samtalade vi om följande frågor:

  • Vilken typ av linjer ser du? (Ex. Tjocka, tunna …)
  • I vilka riktningar går linjerna? (Vertikala, horisontella, diagonal …)IMG_4246
  • Vilka känslor speglar linjerna? (Vågig – glad, rak allvarlig)
  • Vart leder linjerna dina ögon när man tittar på konstverk? (Tvärs över konstverket, från ett objekt till ett annat, till centrum, eller…)

Efter detta kommer vi att rita landskapsmålningar i blyerts där vi använder oss av linjer på olika sätt. Läs mer här.

Bildresultat för skrapkartongÅk 6 kommer att få använda riktig skrapkartong för att göra valfri bild med linjer

Arbetsbladen hittar du här: Arbetsblad Konstens grunder Nr 1 LINJER

Konstens grunder NR 1 hösten 2018

 

Estetsalens blogg

Kreativitet är intelligens som har roligt. "Albert Einstein"

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

Bildsal 117

samlade erfarenheter av bildundervisning

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal

%d bloggare gillar detta: