Akvarell | Bildlärarbloggen

Alfabetsbok – nytt projekt med åk 6 vintern 19/20

16 Nov 2019 Lämna en kommentar

av Åsa i Akvarell, åk 5, åk 6, Bedömning, bildlektion, Figurer och Former, Foto och film, Lektionstips, LGR 11, Material, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6

I september hade vi en studiedag förlagd till Bok och Biblioteksmässan. Där hittade jag en bok : Minnas alfabetsbok Ni vet känslan när man inser att här har jag något som kan bli bra 🙂 Boken är vacker, vilket räcker väldigt långt! Dessutom innehåller den fantastiska fotografier där Clownen Minna visualiserar de olika bokstäverna i alfabetet.

Nu kanske du undrar vad ska detta innebära för mina elever i åk 6? Du kan läsa mer här!

På resande fot… del 2 v. 44

29 Okt 2019 Lämna en kommentar

av Åsa i Akvarell, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Pyssel och papp

Att resa i ett annat land, i en annan världsdel, ett annat klimat och en helt annan kultur, är mäktigt. Så mycket vacker vi har sett, så underbar natur och vilken god mat! Men det som gjort störst intryck på mej är människorna. De människor som vi mött är så varma, måna om att vi ska ha det bra och trivas i deras land, nu pratar jag inte om hotell och taxifolket, utan om ALLA. Skulle vi stå stilla några minuter och se oss omkring kommer det nästan genast fram någon och undrar vart vi ska och om de kan hjälpa oss. Till och med i trafiken som är något av det mest kaotiska jag sett så hör man aldrig någon skrika eller hytta med näven, däremot desto fler hänger på tutan. Tutande från bilarna i Spanien är inte ens i närheten.
Du kan läsa mer här!
Där finns lektionsideer…

Nyanser och abstrakt konst

03 Sep 2019 1 kommentar

av Åsa i Akvarell, Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Nyanser, Planering, skolmagi.nu, Valör

Jag tror att vi är många som har en undervisning som bygger på progression. Vi börjar i de lägre årskurserna med baskunskaper och bygger på med mer och mer av samma sak men med fördjupning. För några år sedan var mina lever i åk 6 vana vid att arbeta självständigt, de visste vart materialet fanns och hur de skulle använda olika verktyg och tekniker. Det ser lite annorlunda ut i dag.

Nästa varje termin har vi tagit emot nya elever och ett flertal av dem har varit nyanlända. Några med väldigt få baskunskaper i tal och skrift, så även i att uttrycka sej genom konst. Andra har kommit från andra grundskolor i Sverige där man inte prioriterat de estetiska ämnena. Läs mer här…