- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Blandat, Lektionstips, LGR 11, Livet, Planering, skolan, skolmagi.nu, Uppmuntran
Att bygga en grupp trygg…
I höstas tog vi över en ny grupp elever, en ny åk 4. Det är alltid roligt när man ska lära känna nya elever men också med en viss bävan. Vilka är de, hur fungerar dem tillsammans, hur kommer de svara på oss och vår undervisning mm mmVi valde att behålla eleverna i samma grupper som deras lärarna hade haft dem i på lågstadiet. Jag vet att lärarna hade jobbat mycket med gruppen och hade fog för sin gruppindelning. Nu efter en termin på mellanstadiet, nya lokaler, nya lärare och nya ämnen har vissa elever flyttat sina positioner i gruppen och vi ser saker som vi skulle vilja arbeta med för att få ännu mer arbetsro och gemenskap i gruppen. Läs mer här…
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Lera, LGR 11, Livet, Material, Månadens konstnär, Planering, Pyssel och papp, Salvador Dali, Sponsrat material, Webbutiken
Månadens konstnär Salvador Dali 2021
Vi startar vårterminen med att jobba med Salvador Dali som månadens konstnär och
Konstens grunder nr 4 – Perspektiv och rum.Du kanske undrar vad de kan ha gemensamt? Mer än du tror är mitt svar.
Salvador var känd för sitt udda beteende och sin mustasch lika mycket som för sitt arbete. Han hade en galen humor och tog med sig humorn in i sin konst. Många trodde att Salvador var galen. Kanske var det så han ville att de skulle uppfatta honom…
Dali skapade konstverk där oväntade saker hände tillsammans med sådant som man inte förväntar sig få se.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, Material, Månadens konstnär, Planering, Salvador Dali, Webbutiken
Månadens konstnär – Salvador Dali
Visste du att Salvador Dali var känd för sitt udda beteende och sin mustasch lika mycket som för sitt arbete. Han hade en galen humor och tog med sig humorn in i sin konst. Många trodde att Salvador var galen. Kanske var det så han ville att de skulle uppfatta honom…Här hittar du PP (21 bilder), affisch, faktablad och två förslag på bilduppgifter för din undervisning om månadens konstnär.
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, Blandat, Lektionstips, Livet, Planering, skolan, Uppmuntran
Välkommen att följa mej på Instagram
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Blandat, Foto och film, Lektionstips, Livet, Planering, skolan, Uppmuntran, Veckans lärdom, Video
7 videos som öppnar upp för samtal – del 2
Under hösten har jag visat en liten video för eleverna varje onsdag, Det har mest varit olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det? Läs mer här…
- Advent och jul, Åk 1, Åk 2, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Lektionstips, Planering
Julträd och färglära – inlägg från 2014
I dag på bildlektionen har vi repeterat FÄRGCIRKELN. 
- primärfärger
- sekundärfärger
- varma färger
- kalla färger
- komplementfärger
- neutrala färger
Vi lärde oss även något nytt ANALOGA färger. Analoga färger är de tre färger som sitter jämte varandra i färgcirkeln.På dagens lektion skissade vi tre träd med olika dekorationer på ett akvarellpapper. Vi pratade även om papprets struktur, dess seghet och träfiber som gör pappret lämpligt för att användas när man målar med bla akvarellfärg. Läs mer här…
-
Adventskalender version 2020
I dag har jag pysslat hela min planeringstid. 
Årets adventskalender har blivit fixad. Det är så skönt när saker är klarar i tid.I år har vi köpt polkajulgranar från Matsmart.se 2 st för 10 kr. Under tidigare år har det mest blivit sudd och kolor. Vi kommer att ha en liten…
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färglära, Komplementfärger, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Material, Monochrom, Nyanser
Färglära 2020 – Among Us
Visst finns det saker som aldrig blir tidlösa, som håller generation efter generation.
Sedan finns det tankar och pedagogiska ideer som på sin höjd håller ett läsår.Jag kommer ihåg när min nu 32-årige son började åk 1 och skulle klippa sin svarta katt med snurrsvans, samma slags katt som jag hade klippt typ 30 år tidigare, under min skoltid. Kanske var katten kul att göra när jag gick i skolan och allt var spännande. Jag hade inte gått på förskola i fem år och klipp och klistrat, dessutom var det bara barnprogram vardagar mellan 16.30-17.00
Ni fattar hur gammal jag är. Men det var ingen kanongrej för min son och hans kompisar. Visst den blir fin men…Alltså det finns saker vi gör för att vi gillar dem, för att de funkade förra omgången med eleverna, eller för 10 år sedan. Läs mer här…
- Advent och jul, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, Lektionstips, Material, Planering, Pyssel och papp, Sponsrat material
Några julidéer för 2020 del 1
Ute är det grått och blött, 10* och långt från julstämning. Dock talar kalendern om att det
bara är en vecka kvar till 1:a advent. Det är galet vad tiden går fort. I vårt lilla samhälle är det många som redan har satt upp sina julstjärnor och börjat dekorera ute. Det är tidigt men står nog för att de flesta vill boa in sig och försöka skingra Corona-dimman.Så här kommer lite tips och ideer på enkla julpyssel för dej, dina barn, barnbarn eller evt dina elever.
Jag börjar med en enkel lite julstjärna bestående av 5 st miniglasspinnar och en limpistol.
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Blandat, Foto och film, Lektionstips, LGR 11, Livet, Planering, Religion, Samhällskunskap, skolan, Video
10 videos som öppnar upp för samtal – del 1
Under hösten har jag visat en liten video för eleverna varje onsdag, Det har mest varit olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det?
Efter filmen ställer jag om frågorna:
- vad tror du att filmen ville säga/berätta för oss?
- vilket vad budskapet som du upplevde det?
- Varför tro du att vi såg på filmen?
Om eleverna inte riktigt greppar det jag ville får fram, vilket var vanligt de första veckorna, ställer jag ledande frågor. Frågor som jag bestämt när jag valde filmen.
