- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Reklam, skolan, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Utvärdering
Nu är den här! Tummen upp i bild – åk 4-6
Alltså den där känslan när man öppnar ett paket… fast att man vet vad som finns där i🥰 Att äntligen få hålla i sin egen bok som man jobbat hårt med i ett halvår, lycka😇 Nu är det verkligen dags för ”ut med det gamla och in med det nya…”“Tummen upp i bild åk 4-6” innehåller två helt nya avsnitt om ”Rättigheter och skyldigheter” samt ”Uttrycka och förmedla budskap”. Tack @liber.se för ett gott samarbete med boken.
Nu är det dags att slänga ut den gamla boken för den nya!
“I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
Lärarboken innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera.
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
Författaren Åsa Fant Perdsjö är utbildad fritidsledare, fritidspedagog, Sv/SO-lärare åk 1-7 samt bildlärare åk 1-6. Hon är läromedelsförfattare och brinner för kreativt skapande,. Hon driver bloggen www.bildlararen.com, Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour samt Instagram-kontot bildlararen. Åsa föreläser och håller workshops.”
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Hilma af Klint, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Planering, Struktur, Webbutiken
Månadens konstnär – Hilma af Klint
Hilma af Klint, föddes den 26 oktober 1862 på Karlbergs slott i Solna , hon dog den 21 oktober 1944 i Danderyd. Hon var en svensk målare, teosof och pionjär inom det abstrakta måleriet. Hon var en av de kvinnor som startade en religiös grupp som kallades “De Fem” Hennes konst kom att visa för allmänheten först 42 år efter hennes död.Du har fortfarande tid att se hennes målningar “De tio största” samt en del andra på moderna museet i Stockholm.
Materialet innehåller faktablad, affisch, en PP om Hilmas liv och konst, på 30 sidor samt två olika idéer till bilduppgifter. Jag PP;n kan du läsa intressanta fakta om Hilmas liv och om hennes konst. Du hittar materialet här.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Webbutiken
Nytt material – Figur/form-affischer” eller ”Figur/form-kort
Här hittar du 8 st olika affischer/kort som visar på olika figurer och former. En figur/former på varje bild med många olika bilder från verkligheten där figurer och tidigare syns tydligt.Det är även 3 arbetsblad, ett med cirklar, ett med kvadrater och ett med trianglar där eleverna själva ska skapa olika bilder utifrån dessa tidigare.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Figurer och Former, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Material, Månadens konstnär, Popkonst, Roy Lichtenstein, Webbutiken
POPKONST – inspirerat av Lichtenstein sept -22
Månadens konstnär i oktober 2022 kommer vi
att arbeta med Roy Lichtenstein och Popkonst. Vi gör det i hop med Konstens grunder NR 2 Former och figurer .Roys konst är färgglad som den mesta popkonsten men även starkt inspirerad av serietidningarnas värld. I alla dessa ”Krasch Boom, Pow och Whaaam” finns det figurer runt omkring. Ofta är det inte bara en figur utan dubbel. Det ger oss en ingång till ”Former och figurer”. Vi får även en möjlighet att ”bygga” vår bild i flera lager om vi skär ut dessa former i kartong eller wellpapp.
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Chuck Close, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Webbutiken
Självporträtt i Chuck Close stil NR 1
Ny produkt i webbbutiken.En kort PP med endast 6 bilder, som hanterar eleverna i hur man gör ett självporträtt i Chuck Close stil. Eleverna börjar med att fotografera sig själva och slutar med att måla små rutor med mindre rutor och pricka i olika färger. Resultatet blir ett självporträtt som blir i gränsen till abstrakt men ända tydligt. Uppgiften passa bra när man arbetar med Konstens grunder NR 2 – Figurer och former.
- Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Planering, skolan, Webbutiken
Neurographic konst – uppstart läsåret 22-23
Har du testat Neurographic konst? Inte? Då måste du pröva!
Så roligt och avkopplande. Lätt att göra och du kan anpassa svårighetsgraden i det oändliga. Själv kommer jag att starta upp läsåret i åk 4-6 med att låta alla mina lever testa detta. Det är ett bra sätt att komma in i ett nytt läsår med skapande. Perfekt för första dagen i bildsalen eller som en isbrytaraktivitet när du har en ny grupp elever.Att använda mindfullness i bildsalen kan få de mest ointresserade eleverna att bli engagerade. Alla kan lyckas.
2014 myntade den ryske psykologen Pavel Piskarev “Neurographic art” eller “Neurographica”, en abstrakt, terapeutisk konstform, där man omvandlar sin inre stress och oro till ett vackert konstverk. Det krävs inga som helst förkunskaper så den här konstformen är tillgänglig för alla.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, skolan, Struktur, Textur, Webbutiken
Nytt material med Konstens grunder.
Här får du en möjlighet att låta dina elever visa vad de har lärt sig om Konstens grunder, alla de sex olika delarna. För att bygga olika bilder behöver eleverna vara förtrogna med de olika byggstenarna, elementen i bildskapandet:- linjer
- figurer och former
- färger
- perspektiv och rum
- nyans
- struktur/textur
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Blandat, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, LGR 11, LGR22, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Planering, skolmagi.nu, Webbutiken
Nana med robotar i SketchBook
Åk 6 har börjat att designa sina NANA som alla andra årskurser på vår skola. Vi har inspiratörer av månadernas konstnär Niki de Saint Phalle . När de är klara så ska de gå vidare och göra en robot med hjälp av tidigare som en del av Konstens grunder NR 2- figurer och former . Roboten hittar du hos Fröken Ludvigsson på skolmagi .
När eleverna är klara med de två bilduppgifterna ska de påbörjas den tredje och sista uppgiften.Först ska de skapa en ”story”, en händelse och en plats där NANA och robotar finns, de ska finnas där tillsammans. Därefter ska de leta efter en bakgrund på nätet eller fotografera och egen och lägga till det i appen SketchBook.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, Material, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Webbutiken
Åk 4 kombinerar Nikki de Saint Phalle och Konstens grunder NR 2 – Former
Vi har under några veckor arbetat med
Konstens grunder NR 2 – Figurer och Former i vår estetsal. Det gäller för alla årskurser. Förra veckan hade vi genomgång av Månadens konstnär Nikki de Saint Phalle som jag tycker passar så bra ihop med Figurer och Former. Hennes skulpturer är så lekfulla och färgstarka. - åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, SketchBook
Ett hål i rymden i digital form HT 21
Tidigare om åren har vi arbetat med ”Ett hål i rymden” på bilden. Det började som ett samarbete mellan No och Bild. Uppgiften består av flera olika tekniker och material. Doodle, blyerts, oljepastell, torrpastell, vitt och svart papper, montering och fästkuddar. Det är sällan en uppgift har så många delar.I år har vi tagit uppgiften till nya dimensioner, den har blivit digital.
