• Åk 3,  Färglära,  Konstens grunder,  Lektionstips,  Material,  Planering

    Planering ”Varma och kalla färger” för åk 3

    Under våren har vi jobbat med enkel färglära i åk 3.

    • Vi har pratat om primär och sekundärfärger, testat att måla och blanda dess.
    • Dessutom har vi testat att jobba med nyanser. Hur får man fram ljusa färger och hur blir de mörka?
    • I morgon tisdag är det dags för att jobba med VARMA och KALLA färger.

    Jag har gjort en PP som börjar med en tecknad film. I PP visas steg för steg hur man ritar ett träd som senare ska färgläggas med pastellfärger. Varma och kalla färger Idén har jag hittat på Pinterest.com

    IMG_3883Jag arbetar  med att lära eleverna olika tekniker och det vi kallar konstens grunder. Varje lektion börjar vi med en uppvärmningsuppgift där eleverna får ett arbetsblad som de ska fylla i. Det finns 12 olika små bilder med olika linjer och former, det finns även 12 tomma rutor där de ska försöka att rita av så noga som möjligt på 5 min. Man hinner det man hinner 🙂 Det finns bildlärare som tycker att eleverna endast ska få använda sin egen kreativitet och att de inte ska rita av. Samtidigt kan man läsa i olika bildlärargrupper att eleverna inte är motiverade eller inte vill måla för att de inte tycker att de kan. Jag säger inte att jag sitter inne med någon sanning men jag har märkt att om eleverna får träna sig i att rita, rita av så får de en säkerhet när de sedan ska rita på fri hand. Det är som att träna på att skriva bokstäver och siffror, de blir inte kanon första gången.

    Pga detta använder jag en del steg för steg bilder. Eleverna blir vana att titta noga, rita av, storleksförhållanden osv. Allt detta har de hjälp av när de sedan ska skissa natur, byggnader, människor osv.

    Eleverna kommer att få färglägga sina träd med pastellkritor. För egen del har jag turen att kunna måla med en oljepastellkrita som även är en akvarellkrita. Rolig att måla med, krämig och fin. Önskar att jag hade 20 st askar i skolan.  Finns att beställa på ABA-skol  http://www.aba-skol.se/Webshop/F%C3%A4rg-Form/Kritor/Oljepastellkrita-vattenl%C3%B6slig-24-f%C3%A4rger

    IMG_3884IMG_3887IMG_3889

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    När jag färglagt färdigt tog jag fram min vattenpensel och började lägga på vatten. Färgen bara smälter.

    IMG_3892

     

    Först tänkte jag att bara ”måla” med vatten på trädet för att få strukturskillnader men…

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    IMG_3893

     

    Ni vet hur det blir när man sitter där. Tiden går, tankarna försvinner och tillslut var hela bilden ”målad”med vatten. Vet inte vilket stil jag gillar bäst…

    IMG_3897

  • åk 4,  bildlektion,  Färglära,  Lektionstips

    Färglära – Varma och kalla färger åk 4

    Har planerat för fortsättningen av färgläran för åk 4.

    Vi kommer att arbeta med ”Varma och kalla” färger. Den vanligaste indelningen är att rött, orange och gult är varma färger.  Grönt, blått och blåviolett brukar kallas de kalla färgerna. Jag har hämtat iden ifrån http://criscoart.blogspot.se/2013/04/4th-grade-abstract-sunsets.html   Här visar jag steg för steg hur jag tänker göra. Materialet är akvarellpapper, akvarelfärg och  tuschpennor.

    Steg 1. Börja med att måla en solnedgång och ett böljande hav IMG_1326

    Steg 2. Måla de varma färgerna på solen.IMG_1327

    Steg 3. Måla havet i de kalla färgerna.IMG_1328

    Steg 4. Fyll i alla konturer med svart tusch.IMG_1329

    Steg 5. Låt eleverna doodla  i de olika fälten.

    IMG_1331