Konsten finns där nära oss – 2

bild

återvinning av glasflaskor i Torrevieja i Spanien

Konsten finns där nära oss

img_1904

Bara en vanlig gammal dörr, Torreveija Spanien

Bild

Åk 5:s samarbete mellan No och bild

IMG_3469

Under några veckor har vi arbetet med ”Det svarta hålet” en bilduppgift i samarbete med NO där eleverna har arbetat med bla rymden. I morgon kommer eleverna att att fest med uppskjut av sina raketer de har tillverkat på No-lektionerna. Tyvärr kommer jag att missa detta då jag åker på semester. Här kan ni se hur vi har arbetat med uppgiften.

https://bildlararen.wordpress.com/2014/10/07/samarbete-mellan-bild-och-no-i-ak-5/

https://bildlararen.wordpress.com/2014/10/08/samarbete-mellan-bild-och-no-i-ak-5-del-2/

Överlevnadskitt

I går var min åk 4 ute på äventyrsvandring i samarbete med idrott och no.
Efter några km var det dags för fika så även för oss lärare…

IMG_1474-1.JPG
När vi gått 4 km på Store Mosse var vi framme vid Svänö.

IMG_1478.JPG
Vi grillade korv, korv med fläsk, korv utan fläsk och vegetarisk korv. Jag passade även på att plocka fram mitt överlevnadskitt.

IMG_1477-0.JPG
Tror att det är viktigt att vara ett gott föredöme var man än befinner sig med sina elever. Under tiden jag satt och målade, Max tio min var minst hälften av de 49 eleverna framme och undrade vad jag gjorde. Kommentarerna är underbara: är du en riktig konstnär? Får jag bilden? Hur länge har du målat? Du är fantastisk!

IMG_1475.JPG
Bilden är inget märkvärdig men den lockar eleverna till prat om konst och bildskapandet. En av de andra lärarna, en lärarvikarie som jag har haft som elev på mellanstadiet kom i håg när hon var med på Svänö i åk 4. Den gången sov vi över och hade med oss akvarell-lådor till alla.
PS, jag vet… Har stavat fel på Svänö… Dags för vila 😳

Samarbete mellan Bild och NO i åk 5, del 2

IMG_3380När det svarta hålet är klart, fem vägar, doddling och en massa snuddande av fingeravtrycken, är det dags för fixativ. Eleverna får gå ut på trappan och spruta så att vi inte alla blir snurriga. Fixativ fungerar så att man kan röra vid det tecknade utan att det kletar.

IMG_3382Den färdiga bilden klistras på ett större svart papper. Utifrån tre av de fem vägarna ska det finnas färgade gasvägar. Jag har v alt att använda torrpastell som är ett underbart färgblock att rita med.  http://www.cchobby.se/gallery-torrpastel-12-farg.aspx

IMG_3383Det är enkelt även för eleverna att ”sudda” in färgerna i varandra. Vi pratade om Georgia `Keffes tavlor där färgerna flödar, gifter sig eller blandas med varandra. Nyanser var något annat som vi pratade om.

IMG_3384Återstår att fästa planeterna på ”vägarna” in mot det svarta hålet. För att få in lite 3D-effekt i bilden sätter vi på 3D-kuddar bak på planeterna innan vi fäster dem på bilden.

IMG_3385

Här kommer den färdiga bilden ”Det svarta hålet”

IMG_3386

Samarbete mellan Bild och NO i åk 5

Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att:
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika  material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

I årskurs 4–6
Bildframställning
• Teckning, måleri och tredimensionellt arbete.
Redskap för bildframställning
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri,  tredimensionellt arbete och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6
Eleven kan framställa några olika typer av  informativa bilder… med delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår. I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

I syftestexten i fysik står det:

”Att samtala om, tolka och framställa texter och olika estetiska uttryck

Ett syfte med undervisningen i fysik är att eleverna ska få samtala om, tolka och fram­ställa texter och olika estetiska uttryck med naturvetenskapligt innehåll. Det innebär att eleverna ska få möta texter med ett naturvetenskapligt innehåll och språk, till exempel tidningsartiklar, böcker och webbplatser på internet. På så vis får de möjligheter att ut­veckla sin läsförmåga och sitt språk. Genom att samtala om naturvetenskapliga texter utvecklar eleverna också sin förståelse för de ämnesspecifika begreppen. Eleverna ska också själva få presentera olika slags innehåll som rör fysik i text och i andra estetiska uttrycksformer. Det kan till exempel vara drama,bild, film eller modellbyggen.”

I vårt gemensamma projekt kommer jag tillsammans med eleverna att skapa vårt egna ”svarta hål”. Eleverna får börja med att mäta till ett papper så att de blir en kvadrat istället för en rektangel. Bild och matte är som ett gammalt gift par, de kommer aldrig ifrån varandra… 😉

        bild 1 (2)bild 1

Därefter ska de märka ut de svarta hålet någonstans i kvadraten. Utifrån hålet ska de strömma fem ”vägar”, Dessa ska vara smal längst in och växa i storlek ut mot kanterna. Här finns tillfälle att prata om perspektiv. Vägarna ska skissas med blyerts men i minst en av vägarna ska det finnas ett fält med doddle

.bild 3

Den del av pappret som vi klippte bort kommer till användning när vi ska skapa våra planeter. Jag har tre stansar som jag använder som ni hittar här.

 http://www.cchobby.se/lager-paa-lager-stans-254975-mm-rund-3-mixade.aspx

bild 2

Planeterna kommer vi att färglägga med pastellkritor. Det ska vara i olika nyanser av samma färg så att man ser att solen lyser på dem från ett håll och att den andra sidan hamnar i skuggan.

bild 2 (2)bild 3 (2)

Här kommer några av elevernas svarta hål. det kommer mer efter torsdagen då vi fortsätter med vår bilduppgift.

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Bäckaskolan07

Fånga kunskapen

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

höjdarna0506

Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!

backaskolan04

Kunskap är coolt!

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

maljonIT

undervisning i IKT/engelska årskurs 8

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

IKTsidan

Lust, motivation & lärande

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal