-
Elever i åk 3 målar Georgia O’Keeffes blommor
-
Många blommor blir det…
Måste få dela med mej av de sista färdiga blommorna i åk 6. Deras tolkningar av O´Keeffe är fantastiska. Det roliga är att man inte kan skilja på om det är killar eller tjejer som målat blommorna.
-
Vattendrakar, Istusenfotingar, Slemsnablar och andra varelser med åk 3
Så var det dags att visa upp åk 3:s bilder med varelser till Ingrid Remvalls bok. http://www.ingridremvall.se/ På denna sidan finns en tävling som jag har valt att använda mej av i min bildundervisning. Eleverna har fått välja varsin varelse efter de beskrivningar som Ingrid har satt upp på sin hemsida. Hur jag tänker i detta arbetet har jag beskrivit här http://bildlararen.com/2014/08/31/planering-for-arbetet-i-ak-3/
-
Åk 6, Goergia O´Keeffes blommor börjar bli klara
-
Åk 5 visar upp sina halvfärdiga och färdiga Georgia O´Keeffe blommor
När stressen, arbetsbördan och nyligen gjorda omorganisation sätter sina spår är det skönt att få ha 3 x 60 min med åk 5 i bildsalen. Vilka elever… 48 st som prestera fantastiska saker. Vi är mitt i arbetet med Georgia O´Keeffe som är månadens konstnär i september. http://bildlararen.com/2014/09/07/manadens-konstnar-i-september-georgia-okeeffe
Några börjar bli färdiga och andra är förhoppningsvis klara nästa vecka. Om ni undrar var jag hittar stöd för att arbeta på detta sätt med månadens konstnär så tänker jag så här:
På amaryllisarna har vi bestämt att lägga lite lim och strö över glitter på ståndarna för att få lite struktur och känsla i blomman.
-
Skolan är så bra, hjälper mot det mesta…

-
Åk 6 målar Georgia O´Keeffe
Förra veckan hade vi genomgång om O´Keeffe och hennes liv och konst. Eleverna fick prova att skissa av blommor. Dessa skulle avbildas i närbild eller extrem närbild., dessutom kraftigt uppförstorade.
I dag har åk 6 målat vidare på sina blommor. Det börjar bli riktigt fint. Nästa vecka kan vi nog presentera de färdiga alsterna.
-
Lite bilder från åk 6 och deras lektion om Georgia O`Keeffe.
I dag har vi titta på konst av O`Keeffe. Uppgiften för eleverna var att rita av en blomma i kraftig förstoring. De började nästan med en gång att knorra 😉 Många tyckte att det var så svårt och visste inte hur de skulle komma i gång. Vid prat med varje bord efter lektionen så var det något annat som sas.
– Va roligt!
– Jag är så stolt!
– Trodde aldrig att jag skulle få till det så bra!
– Jätte svårt men kul!
På varje bor placerade jag ut blommor som de skulle studera och sedan rita av. när de skissat upp sin blomma skulle eleverna fylla i med en permanent tuschpenna. De får välja på akvarell eller pastell när det blir dags att färglägga.
Här kommer bilder.
Ser fram emot att få visa er de färdiga blommorna om någon vecka 🙂
-
Sista ”Konstens grunder” nr 6 Sturktur
Nu har vi kommit fram till den sista lektionen i ”Konstens grunder” som handlar om struktur. Vi kommer att titta på olika strukturer, känna på hur de känns och prata om dem. I klassrummet har vi en affisch som jag gjort och lagt upp på lektion som förklara struktur för eleverna. lektion-se_22893_Struktur_001
När jag skulle hitta något material till konstdagboken så letade jag över allt. Jag försökte att få tak i ”apelsinpåsar” . Efter veckor av letande hittar jag en plast tvättsvamp… klipper sönder den och hittade min struktur.
Jag har klippt en liten bit och lagt under pappret för att skugga med penna och få fram en konstgjord struktur. Därefter har jag klistrat in den lilla biten som den äkta strukturen.På baksidan kommer vi att sätta in följande arbetsblad. När du ritar struktur på ett objekt



























