-
En vanlig kväll på Facebook men ovanligt ”varm”
-
Självbedömning
”I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ______fungerande sätt för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i __________ fungerande sätt.”
”Eleven kan också ge __________omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.” Kunskapskrav i bild åk 6/ Lgr 11
I det senaste projektet som vi har arbetat med i åk 6 har eleverna varit medvetna om att jag skulle titta extra mycket på Hur de använder olika tekniker, material och verktyg. De fick även reda på att de skulle skriva en självbedömning där de förklarar för mej hur de jobbat och hur arbetsprocessen varit.
https://bildlararen.com/bild-ak-6/vintertema-ak-6-v-3-2015/
https://bildlararen.com/2015/02/02/vintertrad-ak-6/
Jag skrev upp några punkter på tavlan som jag ville att de skulle ha med i sin bedömning.
Som den otroligt nöjda och stolta bildlärare jag är 🙂 vill jag dela med mej av några elevers reflektioner i sina självbedömningar.
-
Det finn så många människor
Journal 52 utmaning för vecka 7
Nu är jag äntligen ifatt mej. Veckans utmaning var Valentine.
Kärlek är verkligen på tapeten. Terrorangrepp skrämmer oss. Danmark är nära. Små pojkar i Malmö väcker hatet hos missnöjda svenskar. Fifty-fifty shades of grey diskuteras över allt. Är det rätt i jämlikhetens Sverige att Ulla en film som sätter den unga kvinnan i beroende ställning till den äldre rike mannen? Är det de vi vill ska hända våra unga flickor?
Om vi inte väljer att se och bekräfta varandra växer avstånden. Vi ska inte förminska och misstänkliggöra varandra. Vi hör i hop.
”Du ska älska Herren din Gud, och din nästa som dig själv”
Alltså inte älska din nästa mer än dig själv och inte älska dej själv med än din nästa.Sköna människor
Ingemar OlssonDet finns så många sköna människor
som liksom aldrig kommer fram
Precis som böcker i ett bibliotek
som bara står och samlar damm
Och om man bara tittar utanpå
då missar man en värld
som man aldrig får en enda aning om
Fast hela tiden finns den därEn del är långa, andra korta
En del är hemma, andra borta
En del är tunna, andra tjocka
Men alla har dom nåt att ge
Yeah yeah yeah, nåt att geDet finns så många sköna människor
som liksom aldrig får en chans
Dom blir bedömda efter pärmarna
precis som om resten inte fanns
Men det som öppnar sej där inuti
är värt sin vikt i guld
För varenda människa har sin egen saga
Viktig för sin egen skull
En del är långa …Det finns så många sköna människor
som liksom alltid kommer snett
Precis som böcker i ett bibliotek
Dom kommer aldrig till sin rätt
En ynklig rygg utav ett mäktigt verk
är allt som sticker fram
Av alla andra sidor ser man ingenting
Och det är både synd och skam
En del är långa …© little beat music
-
Vägra hata!
Jag uppmanar mina vänner på bloggen att sprida medmänsklighet och värme. Inte bara bland din familj och de vänner som tycker som du, utan även till de andra! Vägra hata! Älska din medmänniska vem det än är. ❤️
-
Nya utmaningar med Journal 52
Efter nästan två veckor borta från jobbet är det dags att snart ta tag i sitt liv igen 😊
Var i Stockholm tre dagar under v 6 för fortbildning ” Bild i skolan”. Hur ofta händer det? Fortbildning i bild! Som så ofta var den något bra någon blaha och allt där emellan.
V. 7 har jag varit i Spanien tillsammans med mina föräldrar. Tillbaka till mitt arbetsrum har jag nu fått jobba i kapp mej med min konsdagboksutmaning för 2015.
Jag är med i facebookgruppen Journal 52 där vi får en ny utmaning varje vecka.
V. 5 handlade om ”Television”. Här kommer mitt bidrag.
V. 6 handlade om Windows.
I går kom utmaningen för v. 7 Valentine. Men så långt har jag inte hunnit.
-
På väg hem från ”Bild i skolan” i Stockholm
Om någon frågar hur det var måste jag nog svara som en av mina elever svarade på följande fråga:
– Hur tycker du det går i skolan?
– Det går som aktier…
Han mamma och jag tittade på varandra och frågade:
– Hur tänker du nu?
– Det går upp och det går ner!
Så svarar en tioåring. Jag skulle svara på samma sätt: det var upp och det var ner.
Några riktigt bra föreläsare och något bottennapp som nog måste glömt sina punkter hemma. Det som stör mej när jag är på fortbildning är att forskare och lärarutbildare inte inser att det är skillnad att föreläsa för lärarstudenter och för yrkesverksamma lärare med gedigen yrkeserfarenhet!
Här har du mina guldkorn?
Detta är vad bildlektioner ska handla om.
”Beskriv vad ett E ett C och ett A ska innehålla för eleverna. Inte vad som saknas.”
”Övning ger färdighet- färdighet ger mening”
”elever tänker både mer, eller mindre än vad vi tror. Det är vi som gör tolkningen utifrån det vi ser.”
”Gör urval i dokumentationen, man kan inte dokumentera allt! Då äter det upp lärotiden.”
Susan Buck Morss
”Vi kommer att ha samma bildvärld utan att ha samma värlsbild.”
-
Vinterträd åk 6
Några av de 68 eleverna som jag har i åk 6 har blivit klarar med sina bilder. Av de 68 är de 32 elever jag har haft sedan åk 3 de övriga kom i augusti förra året då vi fick ta emot två klasser fån en annan skola. Vi har även i denna gruppen 5 st nyanlända elever varav en av dessa har gått i skolan tidigare. Det är intressant för mej att studera de olika bilderna och se hur tekniken skiljer sig åt. Har det betydelse om man har en utbildad bildlärare som följer eleverna från åk 3-6 eller inte? Det är även intressant att studera våra nyanlända elevers material, färg och teknikval. Jag har lagt märke till att flera av mina somaliska pojkar väljer grönt i allt de målar oavsett vilken färg jag har sagt att de ska måla med. Undrar vad den gröna står för, eller är de färgblinda. Något att forska på kanske 🙂
-
Gästbloggare
Ibland bli man extra glad som idag tex,. Fick en kommentar från en annan bildlärare som gjort vinterträd i åk 1. Susanne har skickat en bild som är så fin och speciell. Målad av en pojke.
