Då kommer alla känslorna (ideerna) på en och samma gång…

Visst är det konstigt, första dagen på ledigheten och hjärnan är urblåst… Ändå händer det! Idéerna kommer krypande och lysten att vara lite kreativ, planerade för hösten kommer krypande. Jag ska vara ledig, elelr är det just det jag är? Ledig, då finns det tiden att tänka, reflektera och skapa nytt.

Har börjar röja i mitt arbetsrum,bland allt som bara slängts in medan dörren hållits stängd för allmänheten. Jag har börjar sortera bland färger, böcker som inte hunnits läsas och alla idéer som lagts på hög.

Allra helst skulle jag velat gå här hemma i mysbyxor i en vecka och pyssla med allt som väntar på att bli gjort. Jag vill inte klä upp mej eller gå utan för dörren. Bara vara!!!

I dag har jag gjort nya konstdagböcker för åk 4-6. Hur kul är det inte?

Läs mer här…

Bildläraren testar olika ”tuschpennor” för dekorationer

Under våren har jag samlat på mej några olika ”tuschpennor”, det är olika märken men de är alla permanenta. Nu när solen kommit fram vaknade lusten att dekorera lite sten. Jag plockade fram 4 olika tuschpennor från olika märken. Några har jag testat tidigare, andra var helt nya för mej. detta var mitt första försök med att måla på sten.

Läs mer här…

Att göra en egen mapp med hjälp av återvinning


Under mina åtta veckor i Jönköping på rehabbed har jag fått testa att göra en mapp. Inte för att jag inte kan utan för att de ska se hur jag står, sitter osv, när jag håller på att arbeta, alltså  ”Basal kroppskännedom”.

Läs mer här…

Konstens grunder nr 6 Struktur våren 2018

Jag tycker att det är en av de roligaste delarna men även en av de svåraste. Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i detta inlägget Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017. Här kommer min planering inför denna sista del av Konstens grunder.

Jag använder det avsnitt som handlar om Struktur i  ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd  med Kartläggning Åk 6 s. 11. Använda olika tekniker, verktyg och material”.

Läs mer här.

Stjäl som en konstnär…

I dag har dag fått en efterlängtad bok i min hand. ”Stjäl som en konstnär – 10 saker ingen berättat för dig om kreativitet” av Austin Kleon.Detta är en bok som säger saker jag sagt förut… Hm… visst är det så att när någon säger saker vi tidigare tänkt så tycker vi att det är extra bra, eller hur? 😉

”Konst är stöld”
Pablo Picasso

”Omogna poeter imiterar;
Mogna poeter stäl;
dåligapoeter vanställer det de tar och
goda poeter gör det till något bättre,
eller åtminstone något annorlunda.
Den gode poeten svetsar ihop det
han stulit till en känsla av helhet som är unik,
helt annorlunda än det som det rycktes ifrån.”
T.S Eliot

Läs mer här…

Mer om nyanser och monokromatiska färger i vårljus och mosaik

Jag har tidigare publicerat ett inlägg om Konstens grunder NR 5 – Nyanser I det inlägget finns det länkar till olika uppgifter som kan användas med olika nyanser och även hur man arbetar med monokromatiska bilder. I dag har jag tagit den tanken ett steg till med med ett begynnande vårljus.

Du kan läsa mer om det här.

Färglov v.44

Ja, jag vet att Fridolin och de övriga i Stockholm har bestämt att vårt höstlov numera är ett läslov. jag har inget emot det, läser en hel del själ. Vet även hur viktigt det är för elevernas bildning att automatisera läsningen och få till avkodning och läsförståelse MEN… det är viktigt med FÄRG också!  Vi behöver mer färg och mer skapande till folket. Att skapa gör gott för själen, att skapa får dej att utforska andra värden, att skapa hjälper dej igenom den svarta natten, att skapa är kul helt enkelt. Läs mer här…
B5016DE7-9C47-4941-B8A6-2AA3B1DF17CB

De sista tavlorna är klara

Så här de sista dagarna av terminen är snart alla klara med sina Mixmedia tavlor. Under de sista veckorna har jag varit sjukskriven så det har hankat sej fram i bildsalen. Nu funkar foten och i dag har jag tagit av mej ortrosen.
Blir du nyfiken på hur vi har jobbat kan du läsa om det här i tidigare inlägg:
Del 1    Del 2   Del 3   Del 4
Allt material jag använde finns hos Creativ Company, utom i de fall vi har använt oss av Pizzakartonger. De har jag köpt hos den lokala pizzabagaren för 1.50:- st.

Jag önskar att ni kunde läsa elevernas planering och höra dem berätta om sina tavlor. De tänker stora tankar ❤

Hållbar utveckling, samarbete mellan bild och geografi åk 6.

Med foten i högläge och mina kollegor som har lite panik inför bildlektionerna så sitter jag här och planerar upp en ny bilduppgift. I geografi har eleverna precis börjat att läsa om ”Hållbar utveckling”. Jag har gjort en lite snabbgenomgång på PowToon.com som klasslärarna kan visa för eleverna. Eftersom jag haft klassen sedan åk 3, vet jag, att de vet vad som finns att välja på i tekniker och material. De vet även vad jag förväntar mej för resultat av arbetet. Idén jag fick är att eleverna ska  göra en affisch på det temat ”Hållbar utveckling” på bilden.

 

 

 

 

 

 

 

 


Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder,

I årskurs 4–6
Bildframställning
• Framställning av berättande och informativa bilder och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Fotografering samt redigering i datorprogram.
Redskap för bildframställning
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och
färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Bildanalys
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår. I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden
genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och
inspirationsmaterial. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ
som leder framåt. Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte
och sammanhang. Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och
kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och
funktion i bilder.

Picassos gittarr på lektionsbanken.

Picasso gitarr 

I uppgiften finns en utomordentlig möjlighet att låta eleverna utveckla sitt kreativa skapande och samtidigt lära sig om hur man kan återanvända material och bilder genom collage. Du får in konstnärer och konsthistoria på köpet. Försök gärna att samarbeta med musikläraren på skolan då de jobbar med gitarren som instrument.

Här kan du läsa det ursprungliga inlägget Picassos mandolin 2013

Tidigare äldre inlägg

Helt apropå

En blogg om tro, hopp och kärlek. Om livet i stort som smått. Följ med på min livsresa över mörka djup och djupa vatten.

Sara Lindenhols

Ik ben blauw!

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Bäckaskolan07

Fånga kunskapen

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

höjdarna0506

Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!

backaskolan04

Kunskap är coolt!

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

maljonIT

undervisning i IKT/engelska årskurs 8

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva