Vilket material ska jag välja?

Visst känner ni igen frågan…

Så många gånger har jag ställt mej samma fråga, vilka kritor passar till denna uppgiften, vilken tuschpenna är bäst på detta materialet osv. Jag läser även frågan ofta i olika bildlärargrupper på Facebook. För några veckor sedan tittade jag i Creativ Companys nya katalog och gick verkligen bananas 🙂 NÄ jag är INTE betald av dem för att skriva detta inlägg! Jag vill bara dela med mej.

I katalogen har de ett uppslag för för färgkritor och färgpennor, de beskriver vad de används till och vad de passar bäst för. Det är likadant med tuschpennor, akrylfärg, lim. lera och modelleringsmassa. Funkar som ett uppslagsverk för oss lärare. Visst det är lite jobbigt att bläddra i kataloger… det är så mycket man vill ha! Men det är ett annat problem 😉

Det finns även en hel del tips och ideer. Tycker att du ska skriva till dem och fråga om du kan få en egen katalog på posten. Du komemr att ha nytta av den. Även om du inte har deras produkter så får man materialkännedom som oftast annars är svårt att tillförskansa sej om man är en enkel bildlärare som jag är och inte gått på konstfack i en massa år… Här hittar katalogen

Konstdagbok 3.0

Så var det dags igen att påbörja arbetet med en ny konstdagbok med årets åk 4. Vi gör en konstdagbok som vi använder i åk 4-6. I den skriver och ritar vi om ”Konstens grunder”, ”Månadens konstnär”, bildanalyser, planeringar, självbedömningar och mycket mera.
Tidigare år har jag valt en A5-bok men i år har jag gått över till A4. Tycker att en del elever har haft svårt att få plats med det de ska skriva och rita i A5.

Konstdagboken 3.0 har lite annan design och innehåll än de tidigare som ni ser här under.

Konstdagbok 2014 och Konstdagbok 2015
 

Att jag byter design beror mest på att jag kommer på nya saker som jag lägger till, gillar förändring.
Här kommer lite bilder på arbetet med att förändra ett vanligt skrivhäfte till en konstdagbok. Eleverna kommer att få klä sina böcker med tapetprover, vilket även gör att vi får stabilare omslag. Själv har jag använt mönstrat papper och motiv som jag har fått genom att använda min Big shot från Creativ Company, så rolig leksak 🙂

Första sidan i konstdagboken är ”Flippboken” som finns i häftet men Konstens grunder – Linjer. Vi klistrar in affischen på andra sidan så att de både har ord och begrep men också bilder. Därefter börjar vi jobba med nr 1 – Linjer.

 

Nya penslar till Estsalen…

För någon vecka sedan såg jag ett inlägg på en amerikans bildlärarblogg. Bildläraren Cassie Stephens håller upp några penslar i trä som hon har målat. Jag blev helt såld 🙂

Jag la ut en fråga på Facebook om det fanns någon som skulle kunna såga till tre stora penslar i trä. Fick omgående svar av en av mina kollegor som lovade att hennes man kunde fixa det, fast han var inte informerad än… 🙂 Tack Ida för att du hjälpte mej ❤

Här kommer lite bilder från min planeringstid i dag, jag ÄLSKAR planeringstid 😉

Penslarna är i trä och jag har målat dem med A-color-färg. Tanken är att de ska upp på väggen i estetsalen.

Är jag nöjd eller är jag jättenöjd?

Bildlärarens första tävling på bloggen :)

I dag har jag varit på Eivinds vår ”allbutik” i samhället. Jag hämtade ett paket från Creativ Company. Jag har verkligen sett fram emot detta, att få sätta igång och göra i ordning dem till det jag har tänkt. Vad har jag då tänkt?
Ja det är det som är tävlingen!

De här tre högarna med ”hattaskar” har jag tänkt att använda till geografi, samhällskunskap och historia. Jag kommer att måla, klistra och dekorera dem innan vi ska använda dem på lektionerna.

Du skriver en kommentar här innan fredag den 11 augusti.  Vad tror du att jag ska använda dem till? Jag kommer att dra en vinnare på lördag som får välja arbetsblad i shoppen för 250 kr.

Vinnaren meddelas här och på Facebook ”Life Of Colour – Bildläraren”.

Under vecka 33 kommer jag att lägga upp bilder och planering för hur jag komemr att använda dessa hattaskar.

Lycka till!
Åsa

Testar material på tåget…

Hör sitter jag på tåget upp till Stockholm. Ska för första gången delta på SLFF:s årsmöte. SLFF står för Sveriges läromedelsförfattarförbund. Vem kunde ana att livet skull ha så mycket överraskningar, både bra och dåliga. Tur att man inte vet i förväg allt som kommer att hända längre fram. Tycker fortfarande att livet är spännande vid 57 år ålder och väntar  på vad som ska hända bakom nästa hörn😊

Jag bestämde mej för att jag skulle testa några nya saker när jag sta åka de tre timmarna upp till Stockholm. Alltså tåg är verkligen inte att föredra till sådana aktiviteter…

De kränger, skakar och rycker. Å, allt blir mycket mer tydligt om man försöker måla! 

Jag hade gjort vissa förberedelser hemma, bl.a. packat min nya lilla väska som är  inhandlad från WISH. Fantastisk liten pryl. Kolla här:

I denna ”lilla” väska fick jag plats med det viktigaste (tyckte jag…)

Jag har med akvarelkritor, vanliga akvareller, färgpennor, kritor hudfärgade pennor, sax, lim sharpiepennor, blyerts, stompar, penslar, sud pennvässare och två olika böcker. Ett skissblock och en Art Journal.

I skissboken hade jag förberett med att klistra i några remsor från tre olika Washitejp.


Så nu har jag suttit här och testat om det funkar att måla på tejpen, att kunna använda den som färdigt doddel i olika uppgifter. Jag har testat att använda färgpennor, akvarell, sharpiepennor och vanligt blyerts. Till min förvåning funkar alla fyra medierna lika bra! Att sen resultatet är kast skyller jag på SJ. I övrigt är jag nöj med SJ, de håller tiden😊.

Bildläraren har fått kycklingfrossa…

Så här veckorna innan påsk kommer en och en annan kycklingidé att bli verklighet. I dag har två nya modeller sett dagens ljus. Idéerna  till mitt pyssel har jag hittat på cretiv Companys hemsida. Det mesta av mitt material är även där ifrån, förutom fjädrarna. De kommer från Lek o lär. Tror att det är mellan 5-6 år sedan vi köpte den burken med 500g fjädrar. Vi använder den varje gång vi ska göra något med fjädrar. Skolan jag jobbar på är en F-6 skola med ca 350 elever. Öppnar man locket pöser det över… det är som pojken med guldbyxorna – det tar aldrig slut!

I dag har jag testat två enklare modeller som även har material som inte är så dyrt och som de flesta skolor har det mesta till. Man behöver kanske bara komplimentera med något och även om man behöver köpa allt så är det inga stora pengar.

Den förste lille rackaren är gjord av piprensare, ögon lite papper och några fjädrar. Verkligen en lite söt krabat. Jag testade både med rullögon eller vad de heter och klisterögon som man köper på rulle. Här kommer några bilder på hur jag gjorde. Näbben klippte jag till av ett pappersark som jag gjorde ett litet ”klipp” i och tryckte fasti piprensaren.

Den andra lyckligen är lite mer tokig än gullig. En stor pompom, indianpärlor, fjädrar och ögon. Näbben är av papper där jag rullade en lite strut och klistrade fast med limpistolen.
Här kommer bilder på hur jag har gjort denna.

Galna påskhönor eller tuppar…

Jag har under några dagar arbetet med mina fjäderfä till påsk.Det är roligare än vad jag trodde att det skulle vara att jobba med papier-machépulp. Jag har lagt ett inlägg här tidigare där jag skriver Papier-maché roligt men inte alltid så lätt. Nu har jag testat flera gånger och när jag har blandat med lite mindre vatten än vad som står i beskrivningen blev det lite enklare. Fortfarande tror jag inte att jag skulle vilja arbeta med 20-25 elever samtidigt för mina nervers skull ;): Däremot finns det i varje grupp ca 5 st som skulle göra fantastiska saker om de fick chansen. Kanske ett material som man skulle kunna använda i en mindre grupp på tex elevens val. Däremot tror jag att elever på högstadiet skulle fixa det bra.

Jag lägger upp en bildserie så ni kan se hur jag har arbetet. Materialet behöver några dagar att torka innan man  kan börja måla. Själv tänker jag testa en massa andra saker med detta material bara för mitt eget nöjes skull 🙂 När det gäller mina elever kommer vi att arbeta med det gamla vanliga sättet pappersremsor och tapetklister, det är lite enklare men blir inte lika fint.

Jag har även lagt upp ett inlägg där jag gjorde en Påskkyckling , den kommer jag att göra med eleverna under nästa vecka.

Papier-Maché roligt men inte alltid så lätt…

Jag har alltid önskat mej mer tid att håla på med olika skapande projekt. Tid att testa nya material och nya tekniker. Under måndagen hade vi studiedag och då använde jag några timmar till att  testa ett nytt projekt. Jag plockade fram ett nytt material som man blandar med vatten och får fin papier-maché. Så roligt och så svårt… Först blev det för mycket vatten så det gick absolut inte att kladda på massan på frigolit delarna. Sen blev massan lagom men svår att hantera ändå. Tror att jag som vanligt är lite för ivrig och vill att det ska gå fort att bli klar med något. En sak är säker, jag är så nöjd med mitt resultat men jag kommer INTE att göra detta med mina elever i åk 4-6. Så mycket tålamod har jag inte 🙂 Däremot ska jag fundera på om vi kan göra figuren på liknande sätt men med lite enklare teknik. När man har nästan 20 elever och är själv i estetsalen ska man inte ta sig vatten över huvudet utan se till att överleva dagen!
Däremot kan jag tänka mej att använda papier-maché pulp i mitt eget arbete hemma. När jag får öva lite så kommer jag nog att bli vän med materialet på riktigt. Jag lovar att återkomma snart med ett elevanpassat exempel.

Här kommer bilder på hur jag har jobbat.

Inför påsken 2017 i estetsalen.

Mina tankar har börjat att snurra runt något kreativt att göra med eleverna inför påsken. Ska jag våga kalla det pyssel? Detta hatade ord i vissa sammanhang eller ska jag kalla det kreativt skapande. Om jag kallar det kreativt skapande så måste jag leva upp till detta, att eleverna ska få utlopp för sitt skapande, å andra sidan… Är mitt påsk-skapande kreativt eller bara en stunds just pyssel. Pyssel med allt det roliga och glädjefulla fast inte så kreativt enligt vissa. Nog om detta. I år ska vi göra underbara påskkycklingar.
Kycklingen är gjord av två frigolitkulor, Silk clay, piprensare, indianpärlor, ögon och näbb. Allt materialet hittar du hos Creativ Companys hobbybutik.

Här kommer bilder på hur man gör en underbar, busig påskkyckling. Min nya favorit 🙂

Picassos gittarr på lektionsbanken.

Picasso gitarr 

I uppgiften finns en utomordentlig möjlighet att låta eleverna utveckla sitt kreativa skapande och samtidigt lära sig om hur man kan återanvända material och bilder genom collage. Du får in konstnärer och konsthistoria på köpet. Försök gärna att samarbeta med musikläraren på skolan då de jobbar med gitarren som instrument.

Här kan du läsa det ursprungliga inlägget Picassos mandolin 2013

Tidigare äldre inlägg

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Bäckaskolan07

Fånga kunskapen

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

höjdarna0506

Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!

backaskolan04

Kunskap är coolt!

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

maljonIT

undervisning i IKT/engelska årskurs 8

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

IKTsidan

Lust, motivation & lärande

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal