graffiti
- Anpassad grundskola, Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, graffiti, Lektionstips, LGR22, Samtida konst, skolan, Webbutiken
Graffiti – konsten som tog över gatan
Graffiti har funnits nästan lika länge som människor har haft händer. Redan i det gamla Romarriket klottrade folk på väggarna (oftast för att klaga på maten eller skryta om sina kompisar). Men den moderna graffitin vi ser idag föddes i New York på 1970-talet. Det började med att ungdomar ville synas och höras, så de skrev sina ”tags” (smeknamn) på tunnelbanetåg.Att vara graffitimålare är lite som att vara en hemlig agent och en elitidrottare på samma gång. Man måste ha stenkoll på sina bokstäver, kunna hantera en sprayburk utan att det rinner (vilket är svårare än det ser ut, tro mig!) och ha ett eget personligt uttryck. Dessutom måste man måla på ställen där det är tillåtet!
Visste du att… Många tror att graffiti bara är klotter, men idag hänger graffiti på fina konstmuséer över hela världen. Det har gått från att vara ”bus på rymmen” till att bli en respekterad del av vår visuella kultur.
Här kommer att packet med en PP på 35 bilder som berättar om Graffiti.
- Varifrån kommer Graffitin?
- Några namna på de som startade upp med att göra tags.
- Någon nutida Streetartsmålare.
- Vad är skillnaden på “tags” och “Piecs”?
- Vad är en muralmålning?
- Flera bilder på muralmålningar och graffiti att göra bildanalys på, tipd på fråor ingår.
- Är det olaglig? När och varför?
- Är det lagligt? När och varför?
Fyra st olika bilduppgifter:
- Graffiti textning 1
- Graffiti textning 2
- Graffiti
- Graffiti schablon
Koppling till din undervisning (LGR 22)
- Bildframställning: skapa egna bilder med fokus på hur bokstäver kan bli till konst och hur man kan återanvända och bearbeta bilder.
- Tekniker & Material: öva på element som bygger upp yta och linjer, samt testa verktyg för teckning och digital bildbehandling.
- Bildanalys: diskutera vad bilderna berättar och hur de kan gestalta identitet och grupptillhörighet.
- Etik: samtala om den viktiga skillnaden mellan laglig konst och skadegörelse – alltså rättigheter, skyldigheter och var man faktiskt får måla.
- Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Banksy, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, graffiti, Jean-Michel Basquait, konst, Lektionstips, LGR22, Livet, Nutidskonst, Samtida konst, street art, Visuell konst
NYTT MATERIAL – Vad är graffiti?
Materialet innehåller en Power Point med 35 sidor, samt sex arbetsblad. Eleverna får lära sig om:- Varifrån kommer Graffitin?
- Några namna på de som startade upp med att göra tags.
- Någon nutida Streetartsmålare.
- Vad är skillnaden på ”tags” och ”Piecs”?
- Vad är en muralmålning?
- Flera bilder på muralmålningar och graffiti att göra bildanalys på, tips på frågor ingår.
- Är det olaglig? När och varför?
- Är det lagligt? När och varför?
Om du kör Power Pointen i föredragshållarläget, kommer det fram anteckningar som du kan använda dej av när du visar eleverna.
Power Pointen med 35 bilder som innehåller flera sidor med Muralmålningar, fotograferade av mej på mina resor. Till dessa har jag lagt bildanalysfrågor som du kan använda när ni pratar om bilderna.
Materialet innehåller även fyra bilduppgifter:
- Graffiti textning 1
- Graffiti textning 2
- Graffiti
- Graffiti schablon
- Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, graffiti, Kollage, Lektionstips, LGR22, Planering, Särskola, skolan, Skolstart, Webbutiken
Tema – SKOLSTART
NYTT PAKET I WEBBUTIKEN Här hittar du fem olika uppstartsuppgift för ett nytt läsår eller en ny termin.
Vi är många som vill veta mer om våra elever, speciellt när vi får nya i åk 1, 4 ellr åk 7. Ibland byter vi jobb eller en ny elev kommer till klassen, då försöker vi få lite “kläm” på vilka de är.När du gör din grovplanering/årshjul kan du med fördel planera in en uppgift varje år i åk 2-6. Då kommer eleverna ha en ny uppgift varje läsår när det kommer tillbaka till skolan. Materialet passar låg och mellanstadiet men även högstadiet kan använda två av uppgifterna med lite mer avancerade instruktioner.
DU HITTAR FÖLJANDE MATERIAL:
- Mitt sommarlov
- Skolstart – Jag är en konstnär
- Det här är jag
- Detta är jag
- Vem är jag
- Abstrakt, Åk 1, Åk 3, Återanvändning, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Collage, graffiti, Hållbar utveckling, konst, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Material, Nutidskonst, Planering, Samtida konst, Visuell konst
Samtidskonst eller bara konstig samtid…
Vad är samtida eller samtidskonst?
Begreppet samtidskonst berättar om konst som utförs i vår samtid, konst från sent 1960-tal till och med 2000-talet. Vi kan också kalla det för nutidskonst…… Som konst ska de spegla de komplexa frågor som formar vår mångfaldiga, globala och snabbt föränderliga värld. Det är här som jag ibland går bor mej, tanken bakom konsten och själva konstverket är så långt ifrån varandra att jag har svårt att se budskapet. Det betyder inte att jag inte kan uppskatta konstverket, vilket jag inte alltid gör, utan att jag har svårt att se syftet.
Här har jag satt ihop en PP med lite information om konstverken jag själv fotograferat samt lite frågor till mina elver att fundera över när vi jobbar med samtidskonst, eller samtida konst. Du får gärna ladda ner PPn och använda den till dina elever.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, graffiti, Lektionstips, LGR22, Livet, Material, Särskola, skolan, Webbutiken
Vem är jag? En graffitiuppgift.
Vi är många som vill veta mer om våra elever, speciellt när vi får nya i åk 1, 4 ellr åk 7. Ibland byter vi jobb eller en ny elev kommer till klassen, då försöker vi få lite ”kläm” på vilka de är. Det finns många olika sätt att göra det på, mer eller mindre ”roliga” uppgifter.Här kommer en uppgift som är för de lite äldre eleverna, alltså inte fullt så barnslig som en del uppgifter som jag själv har använt mej av.
Materialet innehåller 3 arbetsblad. Den första har bara sprayburken och de frågor om info som finns på den, den andra innehåller lite mer detaljer där eleverna har ”Strålar” ut från burken där varannan ska målas med mönster och varannan är ett påstående som ska skrivas klart. Den tredje innehåller en färdig bild som förklarar hur jag tänkt.
Du hittar materialet här. -
Villajoyosa – Den glada staden
Under sommaren har jag varit i Spanien. En av dagarna åkte vi på en utflykt, det var den dagen det var mulet…Vi reste upp till Villajoysa – ”Den glada staden” som ligger strax nedanför Benidorm.
Som bildlärare så är Villajoyosa ett måste!
De smala husen i Villajoysa är målade i olika färger, allt från pastell till mörka.Förr i tiden målade man husen i pastellfärger för att fiskarna som var ute till havs skulle kunna navigera hem igen och inte komma vilse. Det roliga är att man även i dag målar de nybyggda husen på samma sätt, även höghusen 🙂
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Blandat, graffiti, Lektionstips, Planering, Självporträtt, Webbutiken
SKOLSTART Jag är en konstnär – Blockbokstäver
Sitter även du och funderar över hur du ska starta upp läsåret 21-22?Även om det i mitt fall är en vecka kvar tills vi börjar jobbar så har min hjärna börjat vakna till liv igen.
De allra flesta brukar startar upp med att göra någon form av namnskyltar under de första dagarna. Det kan vara en namnskylt till bänken eller till korridoren eller till bägge.
I år kommer vi att göra våra namnskyltar med en blandning av blockbokkstäver och ”graffitistil”. Jag har gjort en enkel beskrivning där du kan läsare enkelt kan visa på tavlan hur eleverna ska göra för att lyckas.
De yngre eleverna kommer att få en möjlighet att befinna sig för att kunna de ”konstnärer” redan från början med arbetsbladet ”Jag är en konstnär. Arbetsbbladet är en blandning av målarbild och en bild där de ska göra klart sitt självporträtt samt rita och egen bild i ”pappret” som de håller i på bilden.
- åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Blandat, Geografi, graffiti, Hållbar utveckling, Livet, Samhällskunskap, skolan, Sommartankar, street art
Street art – konstresa i Los Alcazares
I går tog vi en liten tur till Los Alcazares, en liten pärla
nedanför San Pedro vid innanhavet Mar Menor. Los Alcazares arbetar för att bli det största friluftsmuseet för Street Art i Spanien, vilket vi inte visste…
Det blev en bra dag!
-
Banksy-graffiti-streetart-strimlad tavla
Banksy är pseudonym för en anonym engelskgraffiti-konstnär, politisk aktivist, filmregissör och målare.
Han är känd för sina satiriska och subversiva graffitimålningar som görs i en distinkt stencilstil. Ofta är hans verk politiska eller sociala kommenterar som han målar på toaletter, gator, väggar, gatuskyltar och broar, i början i Bristol, men numera i städer runt om i världen. Banksy bemödar sig om att hålla sin identitet hemlig, och hans utgivna böcker är skrivna i namnet ”Robin Banksy”. Banksy har inte varit delaktig i produktionen av de böcker som är skrivna om honom.
I Malcom Jacobssons bok Graffitins historia kan man läsa om följande: ”I början av 1970-talet började ungdomar i USA måla på väggar med sprayfärg. De ville ta plats, visa att de fanns. Graffitin gav uttryckt för vad de tyckte och kände. Nu är graffiti en uttrycksform som många över hela världen sysslar med och anses idag som en egen konstform.
Men graffiti väcker också många frågor, provocerar och upprör. Graffiti, klotter eller gatukonst – det finns många sätt att se på spraymålade bilder och symboler på offentliga byggnader.”
Banksys tavla såld och strimlad…