SÅ tacksam för fin feedback <3

Tack,
Dina arbetsblad och din blogg har varit ett stort stöd för mig detta läsår, då jag lite huxflux gick från att undervisa i åk 1-3 till att bli bildlärare i åk 4-6 på 50% på två olika skolor. Dessutom har alla eleverna tyckt att dina övningar och de bilduppgifter vi gjort utifrån dina idéer varit roliga, utmanande och spännande. Flera elever som tidigare inte tyckt bildämnet varit så kul, har vågat prova och utvecklats massor. En anledning till det tror jag är att bildämnet gått från att vara ett ”bildproducerande” till att vara mer ” teoretiskt”. De har fått namn på allt från verktyg till tekniker och fått testa olika tekniker utan allt för stora krav på de första resultaten. Efter övning har de givetvis också fått framställa egna bilder där möjligheten att sätta sin egen prägel på bilduppgiften varit stor.
Tack, än en gång för att du orkar dela med dig av dina tankar om bildämnet.
Mariann Lövgren

Stjäl som en konstnär…

I dag har dag fått en efterlängtad bok i min hand. ”Stjäl som en konstnär – 10 saker ingen berättat för dig om kreativitet” av Austin Kleon.Detta är en bok som säger saker jag sagt förut… Hm… visst är det så att när någon säger saker vi tidigare tänkt så tycker vi att det är extra bra, eller hur? 😉

”Konst är stöld”
Pablo Picasso

”Omogna poeter imiterar;
Mogna poeter stäl;
dåligapoeter vanställer det de tar och
goda poeter gör det till något bättre,
eller åtminstone något annorlunda.
Den gode poeten svetsar ihop det
han stulit till en känsla av helhet som är unik,
helt annorlunda än det som det rycktes ifrån.”
T.S Eliot

Läs mer här…

Hudfärg är den lika för alla?

Ni som följt mej på bloggen under ett par år vet att jag då och då kommer tillbaka till ämnet med hudfärg. När jag växte upp var det en ICKE-fråga, nu är den också en ICKE-fråga fast på ett helt annat sätt. Kommer faktiskt ihåg när min 10 år yngre lillebror för första gången som femåring såg en färgad kompis på gympan, det han sa, kan jag inte skriva här, då skulle jag troligtvis få en anmälan på mej. Kommentaren var inte rasistisk men han var så förvirrad då han aldrig sett någon med mörkare hy än han själv. Det är inte så länge sedan bara 38 år… I dag är vi alla tacksamma för att vi är ett mångkulturellt samhälle, det berikar våra liv på så många olika sätt. Därför är det där med hudfärg en ICKE-fråga för mej och mina elever, ELLER kanske inte!
DSC06713Vill du läsa mer kan du göra det här…

När man vill men…

Bild

Att härma – lära sig rita…

Jag brukar låta mina enerverande få en chans att rita av, inte kalkera utan titta noga och rita av. Börjar med steg för steg uppgifter där jag ritar en del på tavlan och de ritar på sina papper. Vi fortsätter tills en hel bild växt fram.

Ritar vi självporträtt så går vi igenom hur vi ser ut, vilka proportioner som gäller osv.

Förra veckan var jag hemma hos mitt barnbarn Abigail som är 6 år. Jag ritade av henne och hon frågade hela tiden VARFÖR? Varför ritar du så? Ser ögat ut så? Vad är de för streck? Osv. I dag har jag varit hos henne igen, denna gången ville Abigail rita av mej. Hon har placerat sin lillebror Winston jämte mej.

Titta noga på bilden… Utväxten i håret, rynkorna i pannan, ögonlock, öronhänget, hals och axlar.

Barn lär sig rita av att rita av, härma andra och när de får instruktioner. Jag är en löjligt stolt farmor 💕

En lite låda med ett <3 i…

Äntligen har jag fått lite tid och kan sätta mej ner i mitt arbetsrum. Jag är just nu med i ett MMR2 program på Rehabiliteringsklinikens smärtenhet På Ryhov i Jönköping. MMR2 står för multimodal rehabilitering, ett arbetslivsinriktat program som syftar till att förebygga/minska sjukskrivning. Det innebär att jag är sjukskriven i förebyggande syfte i 8… veckor. Trodde att det skulle ge mej lite mer tid att vara kreativ men det har tagit på krafterna både psykiskt och fysiskt. Det enda jag gjort förutom att fokusera på mej själv var att åka till Stockholm och föreläsa på Bild i skolan 2018. En förmiddag om ett ämne som inte lättar upp precis 😉 Bedömning och betyg! 

  • Hur kan vi konkretisera bedömningen och betygsättningen?
  • Så planerar du din undervisning för att hjälpa eleverna att uppnå betygskriterierna
  • Vad är viktigt att tänka på för att underlätta vid bedömning och betygsättning

Nog om detta och tillbaka till den kreativa delen av mitt liv!

14 februari är inte ett Amerikansk påfund utan har sitt ursprung i traditioner som uppstod kring helgonet Sankt Valentin under medeltiden i Frankrike och England. Den kallas därför också Valentindagen eller Sankt Valentins dag.  Att det sen har fått ett kommersiellt syfte med en stor påverkan från Amerika är en annan sak.  Här i Småland ligger vårt sportlov under v. 14 och därför missar vi ofta att lyfta det positiva med Alla hjärtans dag. En dag då man kan visa lite extra omtanke om någon man har i sin närhet, eller någons som behöver det. Ja jag vet, vi ska visa det varje dag men det är aldrig fel att lyfta det lite extra i bland. Vill du kan du ha en Alla hjärtans dag i veckan om du vill 🙂

Här kommer lite bilder på en liten aska som jag gjort med hjälp av min Big shot

Jag gjorde en liten röd pompom som jag sedan klippte till ett hjärta och la ner i asken. Allt material kommer från cchobby.se

 

Konstens grunder NR 5 – Nyanser

Nu har vi kommit fram till den femte delen av Konstens grunder. Den som handlar om NYANSER-VALÖR-MONOKROM

Wikipedian:   Ordet nyans är en svag skiftning i färgkänsla och mening:

1. Närliggande varianter av färger kallas olika nyanser. Detta är den mest allmänna betydelsen.

2. I NCS-systemet menar man att om man väljer en färgton, exempelvis röd, så kan man blanda till olika nyanser genom att blanda rött med olika proportioner av svart och vitt.’

DSC06607 DSC06606 DSC06605    Läs mer om detta här.

Besök mej på Konst.se

Konst.se/ÅsaFantPerdsjö

Skärmklipp

Att göra en ämnesplanering för bild åk 1-6

Det dyker då och då upp frågor om ämnesplaneringar i olika bildlärargrupper på Facebook. Det är inte så konstig då många av oss arbetar ensamma på våra skolor och har inte någon annan bildlärare att bolla med. När LGR11 var ny hade vi implementering varannan vecka i ett och ett halvt år. Tillsammans gick vi lärare i åk 1-3 och 4-6 igenom läroplan för läroplan och gjorde ämnesplaneringar som skulle funka för oss på vår skola.

Du kan läsa mer här…

Skräp eller skräpkonst

Skönheten ligger som bekant i betraktarens öga!

I dag på vår morgonpromenad kom vi till ett skräpkonstverk. Mitt emot några radhus hade någon börjat på ett konstverk av en massa skräp eller prylar. En del var gjutna i cement annat låg bara löst. Det var hundratals små ting, snäckor, glaspärlor, duplo, fotbollsspelare från ett gammat fotbollsspel, prydnadssaker, ja allt! Någon stans på vägen kanske det som från början var en lite ide, spårade ur och blev lite smått galet. Vi stannade och fotograferade, under tiden vi stod där så upptäckte vi flera olika små världar. Det är svårt att veta när något går ifrån att vara kitsch art till att enough is enough. Här kommer lite bilder från ”Skräpkonstverket”. Läs mer här…

Tidigare äldre inlägg

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Bäckaskolan07

Fånga kunskapen

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

höjdarna0506

Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!

backaskolan04

Kunskap är coolt!

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

maljonIT

undervisning i IKT/engelska årskurs 8

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

IKTsidan

Lust, motivation & lärande

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal