Linjer
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Collage, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Nyanser, Perspektiv och Rum, Reklam, skolan, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6, Utvärdering
Nu är den här! Tummen upp i bild – åk 4-6
Alltså den där känslan när man öppnar ett paket… fast att man vet vad som finns där i🥰 Att äntligen få hålla i sin egen bok som man jobbat hårt med i ett halvår, lycka😇 Nu är det verkligen dags för ”ut med det gamla och in med det nya…””Tummen upp i bild åk 4-6” innehåller två helt nya avsnitt om ”Rättigheter och skyldigheter” samt ”Uttrycka och förmedla budskap”. Tack @liber.se för ett gott samarbete med boken.
Nu är det dags att slänga ut den gamla boken för den nya!
”I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
Lärarboken innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera.
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
Författaren Åsa Fant Perdsjö är utbildad fritidsledare, fritidspedagog, Sv/SO-lärare åk 1-7 samt bildlärare åk 1-6. Hon är läromedelsförfattare och brinner för kreativt skapande,. Hon driver bloggen www.bildlararen.com, Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour samt Instagram-kontot bildlararen. Åsa föreläser och håller workshops.”
- Abstrakt, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Linjer, OP-Konst, skolan, Visuell konst, Webbutiken
Nytt material, OP-konst del 5 – Optiska illusioner
Här kommer ett helt nytt material med OP- konst del 5 Optiska illusioner. Materialet innehåller 7 st arbetsblad som är självinstruerande. Det finns två lite enklare för de elever som behöver detta samt ett arbetsblad som man kan använda till en gemensam klassuppgift. Nr 7 som kan användas att sätta ihop till en stor installation, den passar bra att göra med hela klassen eller med hela skolan som en uppstartsuppgift.
Du hittar materialet här. - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Hilma af Klint, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Planering, Struktur, Webbutiken
Månadens konstnär – Hilma af Klint
Hilma af Klint, föddes den 26 oktober 1862 på Karlbergs slott i Solna , hon dog den 21 oktober 1944 i Danderyd. Hon var en svensk målare, teosof och pionjär inom det abstrakta måleriet. Hon var en av de kvinnor som startade en religiös grupp som kallades ”De Fem” Hennes konst kom att visa för allmänheten först 42 år efter hennes död.Du har fortfarande tid att se hennes målningar ”De tio största” samt en del andra på moderna museet i Stockholm.
Materialet innehåller faktablad, affisch, en PP om Hilmas liv och konst, på 30 sidor samt två olika idéer till bilduppgifter. Jag PP;n kan du läsa intressanta fakta om Hilmas liv och om hennes konst. Du hittar materialet här.
- åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Gustav Klimt, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär
Åk 5 tolkar Livets träd av Gustav Klimt hösten 2022
I samarbete med CChobby.se Under september har vi arbetat med månadens konstnär Gustav Klimt i åk 1-6. Efter genomgång av Gustavs liv och hans konst har eleverna fått i uppdrag att göra en egen tavla med livets träd.Efter att de skissat upp sig träd med blyerts har de sedan fyllt i alla konturer med en silver eller guldpenna.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Flippbok, Gustav Klimt, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, skolan, Webbutiken
Konstens grunder Nr 1 -Linjer, linjer och ännu mer linjer med touch av Klimt HT22
Så har ett nytt läsår börjat och då kör vi igång med konstens grunder NR 1- linjer som vanlig. Samma sak, nästan samma upplägg, ny månadens konstnär och nya bilduppgifter.
Varje år samma sak från åk 1-6, vi startar med vertikala-lodrät, horisontella-vågrät, diagonala, tunna, tjocka, trasiga, prickiga, vågiga, zick zack, taggiga, spiraler, ja alla sorters linjer. Vad vi sedan gör med dem förändras ju äldre vi blir. I år har jag skapat ”Linjeaffischer” eller ”Linjekort” där de yngre eleverna eller de ovana kan se hur linjerna ser ut i vår vardag. Läs mer här… - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Konstnär, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Webbutiken
Nu börjar snart Sveriges elever ett nytt läsår med en ny Läroplan LGR 22-23
Runt omkring i Sverige börjar lärare vakna till liv och fundera
på vad ska de göra första dagen, första veckan, under terminen och under det här läsåret.Själv gillar jag att ha lite struktur i mitt arbete, en plan om att vi är på väg. Naturligtvis utgår jag från syftet och centralt innehåll men det måste bli min lokala arbetsplan som jag och mina elever arbetar utefter.
Jag beräknar hur många lektioner varje område får ta och lägga in någon lektion extra efter varje område, där eleverna får jobba klart. Jag gör en grovplanering som jag försöker följa men som aldrig blir helt klar.
Det som jag planerar innan i bild är vilka konstens grunder som ska in på hösten och vilka som ska in på våren. Därefter planerar jag vilka månaders konstnärer som passar att arbeta med till varje del. Det jag inte planerar är varje specifik bilduppgift, det är så mycket som händer under ett läsår som man inte vet i augusti. Läs mer här… - Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Planering, skolan, Webbutiken
Månadens konstnär – Gustav klimt
Visste du att…- Gustav Klimt föddes den 14 juli 1862 i Baumgarten i Wien och dog den 6 februari 1918.
- Han var en betydelsefull österrikisk bildkonstnär.
- När han var 14 år började han på konstskola tillsammans med sin bror i Wien.
- Gustav dekorerade sina tavlor med mönster, tex små cirklar, rektanglar, kvadrater och trianglar.
- Han använde riktigt guld i sina målningar, vilket fick dem att glimma och gnistra.
- Gustav är även känd för sina målningar av kvinnor.
- Detta och mycket, mycket mer får du lära dej här.
Jag använder materialet i kombination till Konstens grunder. Gustav som konstnär passar bra att använda ihop med Konstens grunder NR 1 – Linjer.
Det går även bra att använda materialet självständigt när man arbetar med olika konstnärer och inriktningar på tekniker och material. Du hittar materialet här.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bildlektion, Digitalabilder, Färglära, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Nyanser, Perspektiv och Rum, Planering, skolan, Struktur, Textur, Webbutiken
Nytt material med Konstens grunder.
Här får du en möjlighet att låta dina elever visa vad de har lärt sig om Konstens grunder, alla de sex olika delarna. För att bygga olika bilder behöver eleverna vara förtrogna med de olika byggstenarna, elementen i bildskapandet:- linjer
- figurer och former
- färger
- perspektiv och rum
- nyans
- struktur/textur
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, OP-Konst, Webbutiken
Slukhålet – OP-konst med Bridget Riley
Idag har flera elever i åk 5 blivit klara med sina ”slukhål”. Vi har jobbat med
Bridget Riley som månadens konstnär och lärt oss mer om OP-konst.
Det är svårt att rita med mjuka blyertspennor som smetar av sig. Försökte visa eleverna att man kan ha ett kladdpapper som man låter handen villa på men det blev ändå en hel del svart där det inte skulle
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Flippbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, OP-Konst, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Vi startar upp vår undervisning i estetsalen hösten 2021
Som vanligt kommer vi att börja med Konstens grunder NR 1 – Linjer.
Efter ett antal år har grovplaneringen blivit ett tryggt och bra arbetsredskap som vi följer från åk 1 – åk 6. Arbetetsgången ser likadant ut varje år men bilduppgifterna varierar.- 3 Konstens grunder på hösten
- 3 Konstens grunder på våren
- 3 Månadens konstnärer på hösten
- 3 Månadens konstnärer på våren
Jag har gjort en ny grovplanering för läsåret 21-22 när det gäller åk 4-6. Det kommer till stor del även gälla åk 1-3. Du hittar den här.När det gäller Konstens grunder och Månadens konstnär jobbar vi samtidigt i alla årskurser med samma del/konstnär, fast i progression.