Månadens konstnär – John Bauer

100,00 kr {pris exklusive moms}

Materialet innehåller faktablad, affisch, en Power Point om John Bauers liv och konst på 27 sidor samt tre idéer till bilduppgifter. I Power Pointen kan du läsa intressant fakta om John, i anteckningarna i PPn hittar du mer fakta att berätta för eleverna om.

Visa av bilderna är framtagna med hjälp av AI.

Du kan använda materialet i kombination till Konstens grunder. John Bauer som konstnär passar bra att använda ihop med alla av Konstens grunder NR 1, 2, 3, 4, 5 och 6.

Det går även bra att använda materialet självständigt när man arbetar med olika konstnärer och inriktningar på tekniker och material.

Beskrivning

Ibland kan konstnärer som vi sett eller arbetat med i många år lura oss på hemligheter vi inte ser!
Här hittar du spännande fakta om Johns liv och död som om den konst han blev känd för men som han inte ville måla.
John – konstnären som ibland förvandlades till ett troll
John var inte bara bra på att måla troll, han kände sig ibland som ett själv! När han var ensam uppe i de vilda fjällen i Lappland kunde han stå på ett stort klippblock och skrika ut sånger till naturen. Han skrev i ett brev till sin fru Ester: ”Ömsom är jag John Bauer, ömsom är jag troll”. Han tyckte att skogen var magisk och att den var befolkad av varelser som fanns där långt innan vi människor kom dit.
Den hemliga bilden i bilden
John Bauer var en mästare på att lura ögat. Om du tittar på hans tavla som heter ”Rottrollen” och kisar riktigt ordentligt, så ser hela högen med troll plötsligt ut som ett enda jättestort ansikte i en luva! Det är som en optisk villa gömd mitt i skogen. Det visar hur John tänkte att naturen och trollen hörde ihop – en stubbe eller en rot kunde när som helst vakna till liv och bli ett troll.

LGR 22

Undervisningen i ämnet bild ska ge eleverna förutsättningar att utveckla:
– förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.
– förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material.
– förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet.
– förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll I årskurs 4–6

Bildframställning
– Framställning av berättande och informativa bilder
– Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Tekniker, verktyg och material
– Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
– Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Bildanalys
– Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.

Recensioner

Det finns inga recensioner än.

Endast inloggade kunder som har köpt denna produkt får lämna en recension.