Nikki de Saint Phalle
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, konst, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Pyssel och papp, skolan, Webbutiken
REBLOGG – Nikki de Saint Phalle
VEM ÄR NIKKI

- Hon gjorde konst av skräp. I början av sin karriär samlade Niki de Saint Phalle på sig olika saker som skräp, leksaker och tygbitar och satte ihop dem i sina konstverk. Det var ett sätt att visa att man kan skapa något vackert av vad som helst.
- Hon ”sköt” på sina egna tavlor. Hon blev känd för sina så kallade ”skjutmålningar” (shooting paintings). Hon fäste påsar med färg på en tavla, och sedan bjöd hon in folk att skjuta på tavlan med ett gevär så att färgerna spreds ut när påsarna gick sönder.
- Hennes mest kända figurer är färgglada ”Nanor”. Niki de Saint Phalle skapade en serie runda, glada och färgglada skulpturer som kallas ”Nanor” (Nanas). De ser ut som dansande kvinnor som firar livet. Många av dem är jättestora!
- Hon byggde en hel trädgård full av statyer. Hennes största och mest kända verk är Tarot-trädgården i Italien, som hon arbetade med i många år. Trädgården är full av stora, magiska figurer inspirerade av tarotkort. Man kan gå inuti några av skulpturerna!
- Hon ville göra konst som var glad och lekfull. Niki de Saint Phalle ville att hennes konst skulle vara rolig och lätt att förstå för alla, inte bara för experter. Hon tyckte att konsten skulle kunna göra människor glada.
Jag började att fundera på om jag skulle göra en egen Black Nana efter Nkkis idé . Jag plockade ihop lite material som blivit över vid tidigare projekt, fotade och bilden här jämte på Facebook. Frågade vad folk trodde att det skulle bli. Jag fick många roliga förslag men inget som var i närhete n.
Du kan se här nedanför hur jag gjorde min Black Nana. så här i efterhand borde jag halverat de runda flörtkulorna som skulle bli brösten. De blev lite väl stora 🙂
Eleverna kommer inte att få göra den här figuren men det finns ett arbetsblad där de får designa sin egen Nana. Evt kommer åk 6 att få göra en Nana i Silk Clay jag men det beror på hur mycket tid vi får över. Allt material jag använde finns hos Creativ Company.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Banksy, bild i skolan, bildlektion, Frida Kahlo, Gustav Klimt, Hilma af Klint, Hundertwasser, James Rizzi, Jean-Michel Basquait, Jenny Nyström, Joan Miro, konst, Konstnär, Lektionstips, Leonardo Da Vinci, LGR22, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Nutidskonst, Piet Mondrian, Planering, Salvador Dali, Samtida konst, Webbutiken
Att arbeta med konstnärer – Konstnärs-ägg
Det finns så många olika sätt att lära våra elever om konstnärer. Jag brukar använda Månadens Konstnär, tre gånger per termin.Något år har eleverna fått forska och skapa redovisningar om olika konstnärer. Ibland har vi arbetet med att återskapa konstnärsbilder och därefter göra parafraser.
Nu har jag gjort ett material som kan användas till ett kortare klassprojekt där det finns 25 olika konstnärer från olika tider.
Du väljer själv huruvida du bara vill använda arbetsbladen till ”målarbilder” för de yngsta eller om de ska vara en del av ett större arbete där varje elev får forska om sin konstnär och sedan redovisa för klassen. Ett projekt där ni hinner med att lära er lite om många.
Materialet innehåller 27 arbetsblad. 25 av dessa har ett ägg med en konstnärsbild inuti ägget. Ett arbetsblad har ett tomt ägg. Du hittar även ett enkelt arbetsblad som eleven kan använda i sitt arbete med sin konstnär. Du hittar materialet här.
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Blandat, Digitalabilder, Figurer och Former, Konstens grunder, LGR 11, LGR22, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Planering, skolmagi.nu, Webbutiken
Nana med robotar i SketchBook

Åk 6 har börjat att designa sina NANA som alla andra årskurser på vår skola. Vi har inspiratörer av månadernas konstnär Niki de Saint Phalle . När de är klara så ska de gå vidare och göra en robot med hjälp av tidigare som en del av Konstens grunder NR 2- figurer och former . Roboten hittar du hos Fröken Ludvigsson på skolmagi .
När eleverna är klara med de två bilduppgifterna ska de påbörjas den tredje och sista uppgiften.Först ska de skapa en ”story”, en händelse och en plats där NANA och robotar finns, de ska finnas där tillsammans. Därefter ska de leta efter en bakgrund på nätet eller fotografera och egen och lägga till det i appen SketchBook.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Figurer och Former, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, LGR22, Material, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Webbutiken
Åk 4 kombinerar Nikki de Saint Phalle och Konstens grunder NR 2 – Former
Vi har under några veckor arbetat med
Konstens grunder NR 2 – Figurer och Former i vår estetsal. Det gäller för alla årskurser. Förra veckan hade vi genomgång av Månadens konstnär Nikki de Saint Phalle som jag tycker passar så bra ihop med Figurer och Former. Hennes skulpturer är så lekfulla och färgstarka. - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Flippbok, Gips, Konstens grunder, Lektionstips, Lera, LGR22, Material, Månadens konstnär, Nikki de Saint Phalle, Sponsrat material, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Konstens grunder NR 2 – Nikki Saint de Phalle HT – 21
När vi i slutet av september börjar med Konstens grunder NR 2 – Figurer och Former, kommer vi till stor del utgå från arbetsbladet som är ett komplement till Tummen upp i bild. Vi delar upp de olika arbetsbladen mellan årskurserna. Det blir ett eller två för varje år.Förra året började vi även med flikböcker, en till varje del i Konstens grunder. Dessa klistrar vi in i våra Konstdagböcker.

I slutet av september börjar vi med den spännande konstnären Nikki de Saint Phalle. Du hittar faktablad, PP, affisch och en bilduppgift i webbutiken.