Marmorerade påskägg 2019

Jag har under de sista två veckorna gjort marmorerade påskägg och påskkycklingar här hemma på kvällarna. Måste erkänna att det var väldigt länge sedan jag ”baltade” med att marmorera. Det är ju riktigt kul och något jag måste göra med eleverna.

Kommer ihåg att vi för länge sedan och då menar jag för länge sedan brukade marmorera papper… 
Läs mer här…

Påskkycklingar 2019

Så var det dags igen. Påskpysslandet står för dörren. Jag har under de sista två veckorna gjort påskkycklingar och marmorerat påskägg hemma på kvällarna. Det är avkopplande att sätta sig ner och skapa något som man kan glädjas åt.

Du kan läsa mer här…

När det styrda resulterar i kreativt skapande 190301

Under många år har jag haft en tanke med min bildundervisning, där vi går från styrd undervisning till mer och mer fritt skapande. Oj, vad många förståsigpåare har kommenterat och förfasat sig för att jag styr eleverna i estetsalen där skapande ska komma fritt. Det är så märkligt att vi estetslärare underskattar undervisning. Inte skulle vi diskutera och ifrågasätta svenskundervisningen som börjar med att lära ut bokstäver, stavningsregler, grammatik, genreskrivning osv. Eller skulle vi ge oss på matematiklärarna när det lär ut talsorter, tals värde, olika räknesätt och strategier? Varför anser vi att alla barn har en inneboende förkärlek och ett tillräckligt stort självförtroende att våga kasta sej ut i fritt skapande.

Läs mer här!

Månadens konstnär i februari -19, Marie Louise Kold, åk 4

Aldrig har det varit så svårt att plocka fram en bilduppgift som andas månadens konstnärs anda. Kanske beror det på att det Marie Louise Kold skapar inte är så vanligt, eller för att de material och de verktyg hon använder inte finns i en bildsal. Ändå fascineras jag av hennes konst, hennes sätt att arbeta med material som inte hon bestämmer över utan mer är utlämnad åt. Detta är mina reflektioner hon skulle kanske säga det på ett annat sätt.

Mari Louise Kold Åk 4

Månadens konstnär Marie Louise Kold – feb 2019

När vi arbetar med månadens konstnär sätter vi upp en affisch på glasdörren ut till skolgården den första dagen i månaden och där får den sitta hela månaden ut. 1-2 lektioner under månaden har vi genomgång där vi berättar om konstnären, visar någon videoklipp, delar ut faktablad till konstdagboken, visar en PP med kort fakta samt en massa bilder på de konstverk som hör till. Dessutom tar vi fram några bilduppgifter som påminner om den konstart som som är typisk för konstnären.  Denna gången är det inte enkelt…
I februari har vi Marie Louise Kold, som har varit elev på vår skola för ca 30 år sedan. Alltid roligt att plocka fram konstnärer som har anknytning till vårt område och till och med vår skola. Marie Louise är bla metallkonstnär. Läs mer här…

”Varför gråter barnet”

Den 25 april såg jag på Instagram ett inlägg om ”Det gråtande barnet” upplagd av @bildochtextil. Iden var så rolig och passade med det vi gör just nu i bilden. Jag sparade ner uppgiften och har gjort om den lite, så att det passar mej och mina elever bättre. I förra vecka bestämde vårt arbetslag att vi ska bryta våra lektioner under några veckor efter sportlovet, Detta för att arbeta med relationer, attityder och respekt. Det gråtande barnet eller ”Varför gråter barnet” kommer att passa bra in i det arbetet. Du kan läsa mer här… 

Hösterminen är snart slut och vi laddar inför jullovet 2018

Nu har vi haft de sista bildlektionerna för hösterminen 2018. Här kan du se vad vi gjorde när vi laddade inför Jullovet

Advent och jul på G, åk 1 2018

Åk 1 kommer att få två olika saker att göra, en enklare och en liten svårare.Det första är en färdig mall på en ängel. Jag gjorde ett snabbt förslag där jag testade att sätta på tårtpapper för att få en struktur på ängelns ”klänning”, lite glitter och rhinestone. Ritade ett ansikte och sen var det klart. Ida kommer att göra ett förslag till så att eleverna får lite olika ideer. Kanske en  skate-are…

Advent och jul på G, åk 6 2018

I dag har jag haft planeringstid och då fixat med lite Julkul för åk 6. I år har vi planerat vårt advent och julpyssel tillsammans från åk 1-6. Alltså vi kommer inte att ha samma pyssel utan tvärtom. Varje årskurs kommer att göra sin grej och vi kommer att dokumentera detta…
Allt för att eleverna inte ska behöva göra samma grej år efter år. Det har blivit lite fokus på polardjur i åk 5 och 6, med nabbipärlor i åk 5 och  Polardjur med Foam Clay  med åk 6.

Läs mer här…

Advent och jul på G, åk 3 2018

I år har vi planerat vårt advent och julpyssel tillsammans från åk 1-6. Alltså vi kommer inte att ha samma pyssel utan tvärtom. Varje årskurs kommer att göra sin grej och vi kommer att dokumentera detta…
Allt för att eleverna inte ska behöva göra samma grej år efter år.

Hur du gör…

Läs mer här!

Tidigare äldre inlägg

Estetsalens blogg

Kreativitet är intelligens som har roligt. "Albert Einstein"

Bäckaskolan 07

FÅNGA KUNSKAPEN

Athras presentionsyta

Student på Uppsala Universitet

Sidekicks på rIKTigt

Kring vår undervisning och elevernas lärande.

Ateljén

A history inside a classroom art

clubestet målarskola

clubestet är en målarskola i västra Göteborg

backaskolan05

Smart is something you get - not something you are!

Bildoformsidan

På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

ThereseLinnér

att leva är att lära - att lära är att leva

Art med Artale

Sunnerbyskolans bildsal