20 Aug 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, Lera, LGR 11, Material, Pyssel och papp, Sponsrat material, Uppmuntran
Ibland ser man saker som gör en glad. För ett tag sedan såg jag på Instagram en lite film av ”iteachart2004” . Det var ett monster av lera med rullögon. Ett sådant ville jag ha 🙂
Nu har jag gjort mitt första monster, eftersom det gör mej glad kallar jag det för kompismonster.
Jag tänker att det finns många elever som skulle vilja ha ett kompismonster, vem kan motstå…
Materialet är enkelt lera och ett rullöga. Det blir inte speciellt dyrt i materialkostnad. Vill man kan man säkert göra trolldeg istället för att använda leran. Tänk va många olika monster det skulle kunna bli om alla fick göra sitt eget!
Har du elever som är monstertokiga så hittar du en uppgift till här: Färgmonster
14 Maj 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Blandat, Material, Planering, Pyssel och papp, skolan, Sponsrat material, Uppmuntran
Jag har så många gånger läst om lärare som frågar efter tips och ideer på vad man kan ge sina elever som avskedsgåva. Ibland har jag ruskat på huvudet och tänkt att det inte är något vi ska ägna oss åt eller betala med egna pengar. Å andra sidan kan jag tycka att det är något vackert när lärare lägger ner tid och engagemang på att uppskatta de elever man haft i tre år.
Diskussionen var uppe på lärarrummet och man jämförde med att en läkare skulle inta ordna samkväm eller ge bort presenter till sina patienter för att få en bättre relation osv. Att vi ibland, eller ofta jobbar ideellt är ingen hemlighet och det är okej om du gillar det eller har det som din hobby eller bedriver en egen verksamhet vid sidan om ditt läraruppdrag.
Läs mer här.. 
27 Apr 2019
av Åsa
i Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Månadens konstnär, Planering, Självporträtt, Sponsrat material
Denna månaden ska vi arbete med Modigliani som jag funderat på i några år… Hans bilder är så tvärt emot det som jag pratar om hela tiden när vi målar ansikten. Halsen är för lång, ansiktena långsmala med en lång rak näsa. Proportionerna stämmer inte! Men som Andy Warhol skrev: Tänk utanför boxen!
Läs mer här…
23 Mar 2019
av Åsa
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Elevens val, Lektionstips, Material, Påskpyssel, Planering, Pyssel och papp, Sponsrat material
Jag har under de sista två veckorna gjort marmorerade påskägg och påskkycklingar här hemma på kvällarna. Måste erkänna att det var väldigt länge sedan jag ”baltade” med att marmorera. Det är ju riktigt kul och något jag måste göra med eleverna.
Kommer ihåg att vi för länge sedan och då menar jag för länge sedan brukade marmorera papper… 
Läs mer här…
23 Mar 2019
av Åsa
i Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Elevens val, Lektionstips, LGR 11, Material, Påskpyssel, Pyssel och papp, Sponsrat material
Så var det dags igen. Påskpysslandet står för dörren. Jag har under de sista två veckorna gjort påskkycklingar och marmorerat påskägg hemma på kvällarna. Det är avkopplande att sätta sig ner och skapa något som man kan glädjas åt.
Du kan läsa mer här…
02 Mar 2019
av Åsa
i Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Blandat, Collage, Lektionstips, Marie Louise Kold, Material, Månadens konstnär, Mix Media, Pyssel och papp, Sponsrat material
Under många år har jag haft en tanke med min bildundervisning, där vi går från styrd undervisning till mer och mer fritt skapande. Oj, vad många förståsigpåare har kommenterat och förfasat sig för att jag styr eleverna i estetsalen där skapande ska komma fritt. Det är så märkligt att vi estetslärare underskattar undervisning. Inte skulle vi diskutera och ifrågasätta svenskundervisningen som börjar med att lära ut bokstäver, stavningsregler, grammatik, genreskrivning osv. Eller skulle vi ge oss på matematiklärarna när det lär ut talsorter, tals värde, olika räknesätt och strategier? Varför anser vi att alla barn har en inneboende förkärlek och ett tillräckligt stort självförtroende att våga kasta sej ut i fritt skapande.
Läs mer här!
17 Feb 2019
av Åsa
i Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Blandat, Lektionstips, Marie Louise Kold, Material, Månadens konstnär, Planering, Sponsrat material
Aldrig har det varit så svårt att plocka fram en bilduppgift som andas månadens konstnärs anda. Kanske beror det på att det Marie Louise Kold skapar inte är så vanligt, eller för att de material och de verktyg hon använder inte finns i en bildsal. Ändå fascineras jag av hennes konst, hennes sätt att arbeta med material som inte hon bestämmer över utan mer är utlämnad åt. Detta är mina reflektioner hon skulle kanske säga det på ett annat sätt.
Mari Louise Kold Åk 4
11 Feb 2019
av Åsa
i Affischer, Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Collage, Lektionstips, Marie Louise Kold, Material, Månadens konstnär, Mix Media, Planering, Pyssel och papp, Sponsrat material
När vi arbetar med månadens konstnär sätter vi upp en affisch på glasdörren ut till skolgården den första dagen i månaden och där får den sitta hela månaden ut. 1-2 lektioner under månaden har vi genomgång där vi berättar om konstnären, visar någon videoklipp, delar ut faktablad till konstdagboken, visar en PP med kort fakta samt en massa bilder på de konstverk som hör till. Dessutom tar vi fram några bilduppgifter som påminner om den konstart som som är typisk för konstnären. Denna gången är det inte enkelt…
I februari har vi Marie Louise Kold, som har varit elev på vår skola för ca 30 år sedan. Alltid roligt att plocka fram konstnärer som har anknytning till vårt område och till och med vår skola. Marie Louise är bla metallkonstnär. Läs mer här…
05 Feb 2019
av Åsa
i åk 4, åk 5, åk 6, Bildanalys, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Planering, Sponsrat material, Utvärdering
Den 25 april såg jag på Instagram ett inlägg om ”Det gråtande barnet” upplagd av @bildochtextil. Iden var så rolig och passade med det vi gör just nu i bilden. Jag sparade ner uppgiften och har gjort om den lite, så att det passar mej och mina elever bättre. I förra vecka bestämde vårt arbetslag att vi ska bryta våra lektioner under några veckor efter sportlovet, Detta för att arbeta med relationer, attityder och respekt. Det gråtande barnet eller ”Varför gråter barnet” kommer att passa bra in i det arbetet. Du kan läsa mer här… 
Tidigare äldre inlägg
