Åk 3
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Flippbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Nyanser, Planering, Valör, Webbutiken
Konstens grunder NR 5 – Nyanspaketet
Nu är det dags att börja arbeta med Konstens grunder NR 5 – Nyans.
I år har jag samlat alla de olika materialen som har att göra med Nyans i ett större paket till ett rabatterat pris.Paketet innehåller följande:
- Konstens grunder NR 5
10 st arbetsblad som handlar om Nyanser. - Måla med nyanser
Arbetsblad där eleverna tränar på att blanda olika nyanser. - Måla en mjukglass med nyans
Eleverna får träna på att måla med olika nyanser.
Nyans = skiftning av en färg gällande färgton, ljushet eller mättnad.
Materialet kan användas självständigt av eleverna i samband med Konstens grunder NR 5 – Nyanser - Nyans och valör
Arbetsblad för att öva färgblandning med hjälp av vit och svart färg. Eleverna lär sig skapa nya valörer. Materialet kan användas självständigt av eleverna i samband med Konstens grunder NR 5 – Nyanser - Nyans med Pontillism
Arbetsblad till eleverna att öva på att arbeta med nyanser med hjälp av pointillism Det ingår även ett färdigt arbetsblad som kan användas som affisch. Här använder du med fördel tuschpennor. - Flikbok
Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild.
Ord som förekommer är följande: nyans, gråskala, ljus, skugga, hårdhetsgrad och skissa.
Wikipedian: Ordet nyans är en svag skiftning i färg, känsla och mening:
1. Närliggande varianter av färger kallas olika nyanser. Detta är den mest allmänna betydelsen.
2. I NCS-systemet menar man att om man väljer en färgton, exempelvis röd, så kan man blanda till olika nyanser genom att blanda rött med olika proportioner av svart och vitt.Här kan du läsa mer om hur jag jobbat tidigare med Konstens grundert NR 5:
- Konstens grunder NR 5
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Faith Ringgold, Konstnär, LGR22, Planering, Webbutiken
Internationella kvinnodagen på lördag den 8 mars
På lördag den 8 mars firar vi den Internationella kvinnodagen. En dag jag är kluven till precis som jag var när det var på modet att ordna ”Kvinnor kan”-mässor. Jag förstår varför och hur viktigt det är att lyfta alla oss kvinnor men jag önskar att det inte hade behövts. Min önskan är att det skulle vara självklart i hela vår värld att kvinnors rätt är lika stark som mäns. Nu är det inte så och på vissa ställen kan vi till och med se en tillbakagång för jämlikhet mellan män och kvinnor.Vill du lyfta kvinnliga konstnärer så har jag tagit fram några av mina favoriter, det finns fler i webbutiken. Ska jag lyfta någon speciell så är det Maud Lewis och kanske Margaret Khane. Två kvinnor vars livsöden till stor del
avgörs av män. Dessa män är inte så trevliga men kvinnorna reser sig till slut och står för sig själva. Utöver dessa två vill jag nämna Faith Ringgold och Alma Woodsey Thomas, två afroamerikanska kvinnor som vågat ta upp kampen med de vita USA på en tid där de varken som kvinna eller som afroamerikansk hade en självklar plats i samhället. Dessa och fler kan lära våra elever om medmänsklighet, allas lika världen och att konst kan förändra liv.Du hittar dem och flera andra i webbutiken.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Geografi, Lektionstips, LGR22, Särskola, skolan, Webbutiken
Dalarna
I dag är det Vasaloppet och då kan
det vara en bra idé att lyfta Dalarna under veckan.
Här kommer ett material om Dalahästen.
En sida med lite fakta om dalahästens ursprung och användning, en sida med en dalahäst som eleven kan designa efter sina intressen, sitt landskap eller vad du som lärare väljer att ta upp som viktigt. Det finns även fyra sidor med redan designade dalahästar för de yngre eleverna eller för de elever som har svårt att komma igång med eget skapande. Det är viktigt att få känna glädjen av att bara färglägga om man har svårt med sina egna ideer eller sitt inre driv. Du hittar materialet här. - Alla hjärtans dag, Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, hjärtan, Lektionstips, LGR22, Linjer, OP-Konst, Planering, Popkonst, Webbutiken
Snart är det dags för Alla hjärtans dag eller är det Valentins dag?
Nu är det snart dags att bestämma sig för vad man ska göra inför Alla Hjärtans dag på bildlektionerna. En dag som alltid brukar infalls under v. 7 då vi har sportlov, men inte i år då det är v.8Valentin är ett av namn på Alla hjärtans dag den 14 februari. Vem är då Valentin?
Ett romerskt helgon, som man inte vet så mycket om. VArför kommer vi då ihåg honom?
På medeltiden ansågs vara den dag då fåglarna bildade par. I England och Frankrike utsågs byns pojkar och flickor till låtsaspar som skulle vara ett år till nästa Valentindagen.Så blev Valentine’s Day en romantikens dag i England redan på medeltiden. De första Valentinkorten dök upp i England på 1400-talet, och under 1700-talet sålde man kommersiellt framställda kort. Man såg också denna dag som vårens första dag. Det kanske inte gäller här i Sverige 🙂
I vår tid har det uppstått en romantisk legend utan historisk bakgrund som har till syfte att förklara valentinbrevens ursprung. Den berättar att den fängslade Valentin lärde känna fångvaktarens dotter, och innan han dog skrev han ett avskedsbrev och undertecknade med ”din Valentin”. Det skulle vara det första valentinbrevet.Sanningshalten i sägner och legender är oftast tveksamma, men berättelsen har i alla fall fått förklara valentinkortens ursprung. Men högtiden har även koppling till en romersk vårhögtid, som hölls i mitten av februari.
För att modernisera Valentinkorten eller Alla hjärtansdagkorten har jag gjort en variant med Op-konst. OP-art/Op-konst är ett begrepp som dök upp på 1960-talet om en speciell form av abstrakt konst. Förgrundsgestalterna var tex konstnärer som Josef Albers och Victor Vasarely.
Här finns det 7 st arbetsblad som hjälper dej och dina elever att jobba med OP-konst. Arbetsbladen är självinstruerande och följer steg för stegmodeller.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material, Planering
Asiatisk Nyår 2025
Den 29 januari inleder en stor del av världens befolkning den Asiatiska Nyåret. Då lämnar vi Drakens år och går in i Ormens år. På den skolan som jag har arbetat på i 25 år har vi en stor andel asiater, vilket innebär att det är extra festligt att försöka uppmärksamma dagen.
Tidigare år har vi gjort Kinesiska lanterner. Du hittar blogginlägget här, där finns även en beskrivning.
Här hittar du en bild som du kan skriva ut gratis och använda till dina elever. Du hittar en pdf på Ormens år här.Du hittar flera målarbilder hos CreateCraftprint.com
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Linjer, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Det stora Linjepaketet
Nu kommer det stora paketet om Konstens grunder NR 1 – Linjer.
Paketet innehåller följande:– Konstens grunder
10 st arbetsblad som handlar om Linjer som är en del av Konstens grunder.
– Linjeaffisch – linjekort
7 st olika affischer/kort som visar på olika linjer. En linje på varje bild med många olika bilder från verkligheten där linjerna syns tydligt.
Lodrät, Vågrät, Diagonal, Sprial, Vågig, Kantig och Taggig.
– Linjer för de yngre
Materialet innehåller 2 st arbetsblad.
Ett där eleverna ska rita olika linjer, det kan vara smala, tjocka, trasiga, kurviga, vågiga, taggiga, korta, långa osv. Det andra kan användas när man förklarar uppgiften eller som en affisch.
Jag använder materialet till de yngre eleverna, till elever med inlärningsproblematik eller nyanlända utan tidigare bildkunskaper.
– Flikbok
Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild.
– Läxor och läxförhör
Tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om linjer.
I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det om att se reflektera över skillnader mellan olika tekniker.
Det kan handla om att förstå skillnaden mellan två tekniker, förklara och förstå olika ord och begrepp mm mm. Bla konturlinjer, tvärkonturlinje, blindkonturritning, kontinuerlig linje, skaffering och korsskuggning.Arbetsbladet hjälper dej och dina elever att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder. Eleverna får också träna på hur man använder olika tekniker i de olika arbetsbladen.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, konst, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Livet, Louise Bourgeois, Månadens konstnär
Vad är det för likhet mellan Louise Bourgeios och den liggande Buddhan?
I går var jag och besökte Wat Pho i Bangkok. Wat Pho är ett av Bangkoks till ytan största (80 000 m²) och äldsta tempelområden, det räknas också som en av stadens största sevärdhet. Templet är mest känt för sin gigantiska liggande Buddhastaty med en yta av guld, 46 meter lång och 15 meter hög. Den är gjord helt av cement och täckt med bladguld. Den räknas därmed som den största Buddhastatyn i Thailand.
Den liggande Buddhan är en bild av Buddha, precis innan han dog. Han är liggande på sidan, nöjd och belåten . Statyn byggdes till minne av hans död. Den liggande Buddhan färdigställdes 1848.
Buddhastatyns fem meter långa fötter är dekorerade med 108 illustrationer i pärlemor, vilka visar olika symboler för Buddha såsom blommor, vita elefanter och tigrar.
I Bangkok finns även den sittande Budhan som är gjord av massivt guld och väger 5,5 ton till ett värde av långt mer än en lärares livslön!Men vad har då allt detta med Louise Bourgeois att göra? En gång bildlärare, alltid bildlärare. Alltså ingen likhet förutom att båda befinner sig på ett tempelområde i Bangkok. På vår rundvandring såg vi att det fanns tre konstnärer som för tillfället hade utställning på områden var av en av dem var Louise. Då gick jag igång på riktigt. Jakten efter att få se ett äkta konstverk in real life började.
EYES 1995, är ett par ögon gjorda i massiv granit. Ögon sägs ofta vara själens fönster.
Här har man placerat de runda skulpturerna så att de utbuktade pupillerna är riktade mot den liggande buddha och mot Buddhas träd. När jag och min man tittade in i ögats pupill såg vi något annat, vi såg varandras spegelbilder 🙂 Lousie är en spännande konstnär olik många andra. Är du nyfiken finns det ett material om henne i min webbutik.Månadens konstnär Louise Bourgeois är en fransk konstnär som mest är känd för sina spindlar men gjorde även andra skulpturer i gips och latex. ”Spider” är den mest kända skulpturen från 1997. Den uppskattades år 2019 ha ett värde mellan 25 och 35 miljoner dollar. Verket är en sex meter lång spindel. Louise skapade/sydde även stora skulpturer av gamla kläder som tillhört henne eller hennes mamma.
Materialet innehåller:
faktablad, affisch, en PP om Louise liv och konst på 25 sidor samt två olika ideer till bilduppgifter. - Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Collage, Kollage, Lektionstips, LGR22, Livet, Planering, Pyssel och papp, Webbutiken
Att jobba med kollage
När man arbetar med kollage behöver man tänka på några saker:
- Gott om tid, eller en plats där allt kan ligga framme till nästa gång. Ont om tid gör att man inte hinner börja innan det är dags att städa.
- Ordentligt med tidningar och bilder, att klippa i.
- Sax, lim, färgat papper, snören, paljetter mm mm.
- Låt eleverna planera sin bild, göra en skiss.
- Dra bort och släng de sidor i tidningarna som ni har klipp i.
- Lägg ut alla bilder och testa innan ni börjar limma.
Här kommer förslag till några olika bildkollage. I materialet hittar du 7 bilduppgifter med olika kollage-tekniker. Det finns en enkel uppgift som förklarar vad ett kollage är samt 6 andra uppgifter som innehåller:- Kollage med geometriska figurer
- Kollage med ansiktsdelar
- Fantasidjurskollage
- MixMedia-kollage
- Fotokollage
- Vad finns i huvudet?
Till samtliga bilduppgifter finns det enkla instruktioner och bilder på vad man behöver. Det finns även med 3 bilder på färdiga kollage för att inspirera och ge tips.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Flikbok, Komplementfärger, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Allt om färger – det stora paketet.
Färglära är en stor del av det som vi lägger tid på i vår undervisning. Det finns så många olika ord och begrepp, tekniker, färger och material att gå igenom. Jag tror ingen har en möjlighet att beröra allt i sin undervisning utan vi testar lite här och lite där.Här har jag samlat något av de jag tycker är viktigt att beröra.
Paketet innehåller följande 45 arbetsblad.
Du hittar :
- Konstens grunder NR 3
15 st arbetsblad som handlar om färger som är en del av Konstens grunder. - Färglära
Här hittar du arbetsblad för att träna elevernas på de olika begreppen: varma färger, kalla färger, komplementfärger, analoga färger, monokroma färger - Komplementfärger
16 sidor med: Instruktion för bilduppgift, genom steg för steg. Arbetsblad med olika idéer och målarbilder för de yngre eleverna eller elever med specifika svårigheter. - Komplementfärger
Låt eleverna välja sin egen form/symbol att använda i uppgiften. Det finns ett självinstörande arbetsblad som eleverna kan använda eller så använder inte uppgiften gemensamt i klassen. - Flikbok
Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild. - Läxor och läxförhör
Här kommer tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om färglära. I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det mer om fundera och reflektera över ”varför”. Det kan handla om skillnader, förklara varför man tror att man delat i färgerna i olika grupper, hur man blandar tertiära färger mm mm.
- Konstens grunder NR 3
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Perspektiv och Rum, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Nu är det dags att starta upp vårterminen på bilden
Vi börjar som vanligt med Konstens grunder NR 4 – Rum & Perspektiv.
Här hittar du samtliga delar till Konstens Grunder – Rum & perspektiv.
– 8 st olika affischer/kort som visar på olika perspektiv i konsten. Ett begrepp på varje bild med några bilder från verkligheten eller målade där begreppen blir synliga.
– Konstens grunder NR 4, 11 arbetsblad
– Flikbok, 4 arbetsblad
– Läxor och läxförhör, 10 arbetsbladPaketet innehåller 33 st arbetsblad.
Du får ca 10 % när du köper hela paketet mot ordinarie pris. Du hittar materialet här.