03 Sep 2019
av Åsa
i Akvarell, Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Nyanser, Planering, skolmagi.nu, Valör
Jag tror att vi är många som har en undervisning som bygger på progression. 
Vi börjar i de lägre årskurserna med baskunskaper och bygger på med mer och mer av samma sak men med fördjupning. För några år sedan var mina lever i åk 6 vana vid att arbeta självständigt, de visste vart materialet fanns och hur de skulle använda olika verktyg och tekniker. Det ser lite annorlunda ut i dag.
Nästa varje termin har vi tagit emot nya elever och ett flertal av dem har varit nyanlända. Några med väldigt få baskunskaper i tal och skrift, så även i att uttrycka sej genom konst. Andra har kommit från andra grundskolor i Sverige där man inte prioriterat de estetiska ämnena. Läs mer här…
09 Apr 2019
av Åsa
i Affischer, Åk 1, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Material, Monochrom, Nyanser, Planering, Valör
Här kommer affisch NR 5 till Konstens grunder – Nyanser. Det är den näst sista i serien. Den är fri att användas MEN om du delar den glöm inte vart du tog den…
Konstens grunder NR 5 Nyanser
09 Apr 2019
av Åsa
i Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Material, Monochrom, Nyanser, Planering, Valör
I år kommer åk 5 att träna på att bland hudfärger från Humanae projekt. Jag hittade en mall på THECOLOUR.comSåg ett inlägg från @bildmailin där hon hade använt det med sina elever i Borås.
Jag har i många år jobbat med eleverna syn på nyanser av hudfärg. När jag hittar färgpennor och kritor som visar på mer än en hudfärg har jag skaffat dem. Det är viktigt att alla elever blir synliga. Jag har testat olika pennor och kritor på denna lapp. Jag länkar till de olika sist i inlägget.
Läs mer här.
09 Apr 2019
av Åsa
i Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Material, Monochrom, Nyanser, Planering, Valör
Jag kommer att ställa ett antal elever på en rad framför de andra och be dem sortera dem från ljusaste håret till mörkaste. Där efter gör vi samma sak med nyanserna på huden på elevernas armar.
Fö
r de äldre eleverna kommer jag även att visa denna fantastiska video om vad som är hudfärg. Jag jobbar på en skola med elever från alla jordens platser. Vi ser alla olika ut och har pratat mycket om vad hudfärg är. Det finns inte en hudfärg utan otrolig många precis som Angelica Dass beskriver i videoklippet. Hon driver Humanae projekt.
Här kan du läsa mer.
