23 Jan 2019 Lämna en kommentar
i Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, konstdagbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Material, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6
Ibland får man inte till sin planering eller så hinner man inte med det man tänkt. Helt plötsligt är det en aktivitet på mina lektioner eller jag är sjuk, eller… ja ni känner igen det. Man är inte där man tänkte i sin planering.
Nu tar vi nya tag och kör ett race med Konstens grunder NR 3 – FÄRG. I morgon kommer jag att repetera det som eleverna lärde sig av Hanna på lågstadiet. Läs mer här…
05 Nov 2018 Lämna en kommentar
i Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, Material, Tummen upp i bild åk 4-6
Här kommer en affisch som du kan ladda ner och använda när du ska jobba med Konstens grunder NR 3 Färger. Den är fri att användas MEN om du delar den glöm inte vart du tog den… Konstens grunder NR 3
Är du intresserad av fler arbetsblad till arbetsområdet Färger så hittar du dem här…
01 Nov 2018 Lämna en kommentar
i Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6
Så var det dags för den sista delen av Konstens grunder NR 3 – FÄRGER för i höst. I år har jag tänkt göra en blandning av nytt och gammalt i min planering. Jag har funderat i dessa banorna. Åk 2-3 gör små monster utifrån det som finns i vår arbetsplan. Åk 2 arbetar med grund- och sekundärfärger medans åk 3 arbetar vidare med varma och kalla färger.
07 Mar 2018 Lämna en kommentar
i Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Tummen upp i bild åk 4-6
I dag har vi haft den 300 000-de unika besökaren på bloggen, vilket är GRYMT BRA! Vi är snart uppe i 2 miljoner visningar… Vem kunde tro det när jag startade upp bloggen som en del av bildlärarutbildningen.
För att fira detta, säljer jag alla Konstens Grunder NR 1- NR 6 för 500 kr + moms, istället för 600 kr + moms
Skicka ett mail med din beställning till asa.perdsjo@gmail.com med dina adressuppgifter så skickar jag en faktura samt arbetsbladen i en PDF.Jag har F-skattsedel så att du kan beställa genom din arbetsplats också. Erbjudandet gäller hela mars 2018 ERBJUDANDET ÄR ÖVER
13 Nov 2017 Lämna en kommentar
i Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Material, Pyssel och papp
För ett tag sedan gjorde jag nya penslar till Estetsalen. Nu har jag gjort färgkritor, inte lika snygga som penslarna men jag gillar dem ändå 🙂 Läs mer här…
02 Okt 2017 Lämna en kommentar
i Arbetsblad, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, LGR 11, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6
Nu är det dags för Konstens grunder NR 3 Färger. Vi startat upp med att prata om de fantastiska färgerna RÖD, GUL och BLÅ. Dessa tre färger är det viktigaste färgerna av alla! De kallas primära färger eller grundfärger.När man blandar dem med varandra, får alla de andra färgerna i färghjulet . Det finns även neutrala färger: BRUN, SVART, BEIGE och VIT.
Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa mer om här…
03 Dec 2015 Lämna en kommentar
i Åk 3, åk 4, åk 5, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Pyssel och papp, Uncategorized
Lite avslutande bilder från dagens lektioner med åk 3.
De har dessutom gjort ett färghjuls-halsband. Något de är mycket stolta över😊
Åk 5 har gjort nyckelringar som extrauppgift.
02 Nov 2015 1 kommentar
i Åk 3, åk 4, åk 5, Bedömning, bildlektion, Färgcirkeln, Lektionstips Etiketter:Tummen upp i bild
I dag kom jag tillbaka efter en veckas ledighet, full fart med planering för de kommande veckorna. Många arbetsblad skulle skrivas ut och kopieras, kopiatorn fungerade inte… Så det fick bli lite annan planering, FÄRGLÄRA.
Det finns ett inlägg under åk 3 om hur vi ska arbeta med färglära där. Färghjul-halsband åk 3
Vi kommer även att använda oss av följande arbetsblad i åk 3:
Vad åk fyra ska göra hittar du här: Färglära åk 4
Här kan du läsa om åk 5:s planerade arbete: Färglära åk 5
Just den här uppgiften kan ni koppla till bedömningsstödet i ”Tummen upp i Bild, Kartläggning Åk 6 ”Använda olika tekniker, verktyg och material” där finns även ett kopieringsunderlag som jag använder här.
Förmågor att utveckla
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg
samt med olika material
Centralt innehåll i årskurs 4–6
Bildframställning
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage
och bildmontage.
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
Redskap för bildframställning
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer
och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering,
fi lmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Bildanalys
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om
bilders utformning och budskap.
Kunskapskrav för betyget E i slutet av åk 6
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett i
huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar
eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ
som leder framåt. Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning
till syfte och sammanhang. Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen
och kvaliteten i bildarbetet.
10 Dec 2014 4 kommentarer
i åk 5, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Lektionstips Etiketter:Julträd
I dag på bildlektionen har vi repeterat FÄRGCIRKELN.
Vi lärde oss även något nytt ANALOGA färger. Analoga färger är de tre färger som sitter jämte varandra i färgcirkeln.
På dagens lektion skissade vi tre träd med olika dekorationer på ett akvarellpapper. Vi pratade även om papprets struktur, dess seghet och trädfiber som gör pappret lämpligt för att användas när man målar med bla akvarellfärg.
Träden skulle målas med analoga färger och dekorationerna med komplementfärgerna till de analoga. Komplementfärgerna är de som sitter mittemot varandra på färgcirkeln
Vi började med att skissa svagt hur julträden skulle se ut. Därefter fyllde vi i konturerna med svart vattenfast tusch.
Färgen vi har målat med är en vattenbaserad metallicfärg http://www.cchobby.se/a-color-metallic-sortiment-15×500-ml.aspx den kommer från Creativ Company.
En tjock underbar färg att måla med, går även att tunna ut med lite vatten. Vi använde färgflaskorna när vi pratade om färgcirkeln då eleverna fick ställa dem rätt och plocka bort de neutrala färgerna.
Eleverna gillade vattnet som blev när vi tvättade penslarna 🙂 det var pärlemoglimmer som simmade runt i våra burkar. 
Det enda vi saknade var en riktigt röd färg. När vi pratade primärfärger och sekundärfärger så saknades den.
Här kommer lite bilder från lektionen.
07 Maj 2014 Lämna en kommentar
i åk 4, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips
I dag har vi arbetet med vår konstdagbok igen. Det har handlat om färger. Åk 4 har tidigare under hösten arbetet med färgcirkeln, varma och kalla färger och monokromatisk färgsättning. Det var alltså inget nytt för eleverna.
Eleverna fick ett arbetsblad att färglägga innan de klistrade in det på baksidan av ”Färghjulet”.
Här kommer ett dokument om ni vi ”låna” det. Färglära
FÅNGA KUNSKAPEN
Student på Uppsala Universitet
Kring vår undervisning och elevernas lärande.
Älska din nästa som dej själv
Välkommen till klass 5 och vår resa mot kunskap!
A history inside a classroom art
clubestet är en målarskola i västra Göteborg
Smart is something you get - not something you are!
På denna hemsida hittar du det mesta som har med bildämnet att göra.
Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik
att leva är att lära - att lära är att leva
Sunnerbyskolans bildsal
ett vidgat lärande
Åsa Anevik bloggar om utveckling, lärande, digitalitet och kreativitet
