åk 6
- Advent och jul, Akvarell, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Jenny Nyström, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Särskola, Veckans lärdom
Åk 5 jobbar med Jenny Nyström
Denna vecka har vi haft dubbel bild då slöjdläraren var sjuk. Det passade mej
jättebra då vi på måndagen gick igenom Månaden konstnär – Jenny Nyström, ”Tomtens mamma”. Jag visade en PP om hennes liv och konst där eleverna fick lära sig om hur det var att vara kvinna i slutet på 1800-talet och i början, mitten av 1900-talet.När vi gått igenom den teoretiska delen, delade jag in eleverna i grupper om fyra. De fick en tärning, ett A4-papper och spelplanen för Tomtespelet. Jag hade distribuerat bilden till deras OneNote. Därefter körde eleverna igång med att spela spelet om hur deras Tomte skulle se ut.
Under tisdagen fick eleverna avsluta sin tomte, rita bakgrund, fylla i med en tunn svart permanent tuschpenna och börja färglägga. Efter som jag haft dem så länge i bild så låter jag dem själva välja hur de ville färglägga sin Tomte. Nästa vecka hoppas jag att alla bilder ska vara klara. Här kommer lite bilder från veckan. Det fina är att alla elever gör sin egen Tomte, ingen blir den andra lik och de har roligt under tiden.
- Advent och jul, Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Jenny Nyström, LGR22, Månadens konstnär, skolan, Vinter
Varför inte satsa på ett större Vinterpaket?
I Vinterpaketet hittar du följande:
- Vintertema med 4 bilduppgifter. Två olika spel ”slå en tärning”, en där eleverna ska skapa en snöflinga och en där det ska bli en snögubbe. Paketet innehåller även 3 vinter-bokmärke att färglägga samt en bilduppgift. Bilduppgiften kopplas samman med ”Konstens grunder NR 4 Perspektiv och rum”. Eleverna ska skapa en vinterbild som visar på ”förgrund, mellangrund och bakgrund”.
- Månadens konstnär – Jenny Nyström som är mamma till den tomte vi känner idag. Materialet innehåller en PP (25 bilder), affisch, faktablad och ett tomtespel för undervisning om månaders konstnär.
- klassprojekt – Julgran. Det finns 22 granar/målarbilder samt en tom gran som kan skrivas ut/kopieras till de som vill rita och måla egna mönster i granarna. Dessa granar sätter ni sedan ihop till er egna stora klassgran.
- Spelet 2025. Det är ett spel för 2 till 4 elever samt 2 tärningar. Kopiera upp en ”spelplan” till varje grupp samt varsitt arbetsblad till varje elev. Eleverna slår båda tärningarna och väljer ett område på siffrorna där de ska måla ett mönster. Mönstret de ska rita är det som finns i skärningspunkten av det tärningarna visar. När siffrorna är fulla av mönster ska eleverna färglägga bilden.
Du får ca 20% rabatt när du köper ditt paket fram till den 15 dec -24. Materialet hittar du här.
- Advent och jul, Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Jenny Nyström, Konstnär, Lektionstips, Månadens konstnär, Webbutiken
Nytt Material – Månadens konstnär Jenny Nyström
Nu går vi in för de två sista månaderna på terminen. Eller rättare sagt de sista 7 veckorna.Det brukar vara mycket som ska hända, många olika projekt ska hinnas med och bli klara till den 19 dec. Helt plötsligt är det första advent men adventssamling, Lucia med firande och julavslutning.
Här kommer den svenskaste av svenska jultraditioner, TOMTEN – Jenny Nyströms tomten. Materialet innehåller mycket mer än berättelsen om hur Jenny tomtens mamma och slutade som hela Sveriges nationalklenod. hittar du en PP (25 bilder), affisch, faktablad och ett tomtespel för undervisning om månaders konstnär.
Jag använder materialet när jag vill arbeta med det centralainnehållet:
- Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
Jenny som konstnär passar även bra att använda när det närmar sig advent och jul.
Det går även bra att använda materialet självständigt när man arbetar med olika konstnärer och inriktningar på tekniker och material. Du hittar det här.
- Affischer, Andy Warhol, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Flikbok, Komplementfärger, Konstens grunder, Läxor, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Planering, skolan, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
REPOST -Höstlov, läslov eller varför inte färglov?
Att få en vecka under hösten som bara är min är en otrolig förmån jag har i mitt yrke. V 44 en vecka helt utan jobb, eller kanske inte helt…
I vår kommun har vi ledigt både elever och pedagoger hela vecka och det tycker jag känns bra. Återhämtning och vila är bra för att ladda batterierna.
När vi kommer tillbaka efter lovet så kommer vi att börja med Konstens grunder NR 3 – Färger.
Som månadens konstnär i år kopplat till färger kommer vi att
arbeta med Andy Warhol Min erfarenhet säger att Andy Warhol passa för alla åldrar. Hans konst intresserar och lockar till eget skapande. Utöver Andy finns Jen Stark, Piet Mondrian , Alma W Thomas, Jean-Michel Basquiat mfl som passar att arbeta med under temat.Vi har delat upp de olika områdena i färgläran i de olika årskurserna på vår skola, hur gör ni på er? Hos oss har åk 1-2 primärfärger och sekundärfärger medans åk 3 arbetar med varma och kalla färge
4 har komplementfärger och arbetar med tex färgmonster men även med uppgiften
bredvid till 
vänster. I år kommer vi att måla koppar eller muggar som blir ett mellanting mellan komplementfärger och popkonst.Åk 5 arbetar med tertiära färger.
I åk 6 får de arbeta med analoga färger är tre färgerna som ligger bredvid varandra i färgcirkeln och med splitt-komplementfärg är när man tar
en färg och istället för att ta komplementfärgen tar man färgerna som ligger närmast till höger och till vänster.När vi någon gång i slutet på november eller början på december är klara med färgläran för det här året får eleverna
en läxa på mellanstadiet, olika för varje årskurs. Veckan efter blir det läxförhör på ord och begreppVill man arbeta lite mer med färger så finns även en flikbok där man får hjälp att arbeta med de olika begreppen på ett annat sätt för att bli mer förtrogen med dessa.
Till sist vill jag bara sprida lite färg 🙂
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Färgcirkeln, Färglära, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Planering, Särskola, skolan, street art, Tummen upp i bild åk 4-6
REPOST -Färger, färger och ännu mer färger… Snart är det dags för färglov v. 44
I slutet av augusti 2022 var jag på Formexmässan i Stockholm. En så kul mässa för oss som gillar form, färg och choklad 🙂
Under besöker fotograferade jag många bilder med just färg. Jag visste att de skulle komma till nytta när det är dags för Konstens grunder NR 3 – Färger
Bilderna kommer jag att använda i ett bildspel för eleverna när vi startar upp vårt arbete. Jen Stark kommer att vara Månadens konstnär när vi arbetar med färgtemat.
Alla dessa underbara färger!
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, FN-dagen, Fred på vår jord, Lektionstips, LGR22, Material, skolan
REPOST – FNdagen den 24 oktober
-
Mumier i torrpastell
I dag har eleverna i åk 5 arbetat med torrpastell. En krita som vi använder allt för sällan, kanske beror det på att det blir rätt skitigt/dammigt när de används. Annars är det något som eleverna uppskattar och som går att få riktigt snyggt. Att ”tona”, måla med ”lavering” eller låta färgerna glida in i/gifta sig med varann funkar så bra med torrpastellen.”Pastell är poröst och påminner om kol, men finns i regnbågens alla färger och lämpar sig bra för att skapa fina övergångar mellan olika färger, sudda ut konturer och att skugga med. På grund av att färgen är så porös är en pastellmålning mycket känslig för beröring, och det krävs ett fixativ för att fixera färgen på pappret så att den inte förändras eller smetar av sig. Fixativet sprayar du över verket och låter det sedan torka.” (Penstore)
Det känns så bra att kunna ta ledigt och veta att min kollega Lena, tar mina lektioner och gör det sååå bra 🙂
Jag hade förberett lektionen genom att lägga en steg för steg instruktion i elevernas OneNote samt plockat fram papper och kritor för uppgiften. Här kommer lite bilder från dagens bildlektion.
-
I fredags tog vi en kreativ dag i åk 5
Under höstterminen har vi kört hårt med våra elever. Det har varit intensiv läsning, läxor med huvudstäder och länder i Europa, ny mattebok, multitest på fredagar, Geografens testamente som läxa mm mm och de har kämpat så bra.
I fredags tog vi bort alla ordinarie lektioner utom idrotten och ägnade oss bara åt skapande🥰
Halva gruppen fick börja med att måla en spindel bild. Bilderna blev så bra och sitter nu i deras konstdagböcker.
Den andra halvan fick göra något de aldrig tidigare prövat, de gjorde String Art-tavlor. Här fick finmotoriken ge sig till känna. Det var även svårt för mej att knyta tråden/snöret runt nålen och fästa den, fingrarna var för stora och stumma. Men det var ingen elev som gnällde tvärtom. Alla fick skapa sin egen design och man kan väl säga att det var från det enklaste till betydligt mer komplicerade mönster. Kul när Texas ritar kartan över Texas och skriver sitt namn, eller när J gör en underbar fladdermus med tanke på säsongen. Materialet kommer från cchobby.se
Vi avslutade dagen med att se ett avsnitt av Geografens testamente och att äta popcorn till. Kreativa dagar borde vi ha oftare. Det var den bästa dagen på hela terminen sa eleverna.
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, James Rizzi, konst, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, Planering, Webbutiken
NYTT MATERIAL, Månadens konstnär – James Rizzi okt -24
James Rizzi föddes den 5 oktober 1950 i Brooklyn, New York. Han levde i SOHO, New York fram till sin död 26 december 2011. James blev 61 år.Han var en popartist som var mest känd för sina lekfulla och barnsliga målningar och skulpturer. James hämtade sin inspiration från många olika konstnärer, som Paul Klee , Keith Haring , Andy Warhol och Jean Dubuffet . Han studerade konst först vid Miami Dade College, sedan vid University of Florida, där han utvecklade sin metod för tredimensionell grafik genom att handfärga silkscreen-tryck innan han satte på utskärningar.
När han flyttade tillbaka till New York i mitten av 1970-talet började han syssla med många olika projekt tex skivomslag för Tom Tom Club, design till pussel och leksakstillverkning. James designade bilar, flygplan och många andra saker.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Flikbok, Flippbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
”REPOST” Flippbok med Konstens grunder NR 2 – Figurer och Former
Dags för den andra delen i ”Konstens grunder – Flippböcker” Det är den om Figurer och Former. Det är tre olika arbetsblad som ingår i Figurer och Former. Du hittar den här!
I många år har jag önskat jobba mer kreativt i alla ämnen. I geografi har jag startat med olika flippböcker, det har fungerat så bra. Nu tänker jag göra olika flippböcker även till bildämnet.
Att jag ständigt ändrar, förändrar och gör nytt handlar för mig om att undervisningen inte bara ska vara bra och rolig för eleverna utan även för mig. När jag är inspirerad och engagerad, blir även mina lektioner bättre. det blir en uppgradering 2,1 eller 2.2 Jag tror ni fattar🙂
