Veckans lärdom
- bild i skolan, Giftfri förskola/skola, Hållbar utveckling, Material, Miljöarbete, NPA Nordiskt Papper AB, Samarbete, Svanenmärkt, Veckans lärdom
Brinner du också för en giftfri miljö för våra barn?
-
You gotta give ’em hope” – Berättelsen om Castro Street och Harvey Milk, San Francisco 2026
Castro Street är det bultande hjärtat i San Franciscos ikoniska hbtq+-kvarter. Det var här som den amerikanska gayrättsrörelsen tog fart på 1970-talet, mycket tack vare politikern och aktivisten Harvey Milk. Hans fotobutik på nr 575 blev rörelsens högkvarter, och idag präglas hela gatan av en otrolig stolthet och gemenskap.Här kommer några av de viktigaste platserna som man inte får missa enligt min kusin från Moraga.
Regnbågsmålade övergångsställen, historiska Castro Theatre från 1922 och färgglada viktorianska hus fyllda med mysiga kaféer och lokala barer. -
En torsdag i Mission District: Från San Franciscos äldsta väggar till färgstarka gränder del 1.
Efter att ha åkt 11 timmar från Köpenhamn till San Francisco i onsdags, tog min kusins man oss på torsdagen in till Mission District – ett av de där kvarteren i San Francisco som har en helt egen känsla och mindre turister.Start vid stadens äldsta hörn
Vi började vid Mission Dolores, som faktiskt är San Franciscos äldsta byggnad och starten för San Francisco. När den spanska expeditionen anlände 1776 till området grundade de missionsstationen Misión San Francisco de Asís (döpt efter helgonet Franciskus av Assisi) och militärfortet Presidio de San Francisco.
Kyrkan grundades 1776 av spanska franciskanermunkar och byggdes av adobe-tegel med hjälp av lokala ramaytush ohlone-folk.
Två små roliga fakta om Adobe-tegel:
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, familj, film, Fred på vår jord, Lektionstips, LGR22, Livet, Material, Planering, Religion, Samhällskunskap, Särskola, Svenska, Uppmuntran, Veckans lärdom
11 videos som öppnar upp för samtal – del 3
REBLOGG
Under vårterminens första halva har jag visat en liten video för eleverna varje onsdag, Det har mest varit olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det?
Efter filmen ställer jag om frågorna:
- vad tror du att filmen ville säga/berätta för oss?
- vilket vad budskapet som du upplevde det?
- Varför tro du att vi såg på filmen?
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, familj, Fred på vår jord, Lektionstips, LGR22, Livet, Material, Planering, Religion, Samhällskunskap, Särskola, skolan, Svenska, Uppmuntran, Veckans lärdom
7 videos som öppnar upp för samtal – del 2
REBLOGG
Under hösten har jag visat en liten video för eleverna varje onsdag, Det har mest varit olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det?
Efter filmen ställer jag om frågorna:
- vad tror du att filmen ville säga/berätta för oss?
- vilket vad budskapet som du upplevde det?
- Varför tro du att vi såg på filmen?
Om eleverna inte riktigt greppar det jag ville får fram, vilket var vanligt de första veckorna, ställer jag ledande frågor. Frågor som jag bestämt när jag valde filmen.
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, familj, Fred på vår jord, Lektionstips, LGR22, Livet, Material, Planering, Religion, Samhällskunskap, skolan, Uppmuntran, Veckans lärdom, Video
10 videos som öppnar upp för samtal – del 1
REPOST FRÅN 2020
Under hösten kommer jag att visa en liten video för eleverna varje torsdag. Det kommer att vara olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det?
Efter filmen ställer jag om frågorna:
- vad tror du att filmen ville säga/berätta för oss?
- vilket vad budskapet som du upplevde det?
- Varför tro du att vi såg på filmen?
Läs mer här…
-
Visby ringmur och staden innanför – dag 2.
Vilken dag vi har haft. En heldag med Visby ringmur, strålande sol och vänliga människor. Vi började nere vid turistbyrån, fortsatte till Almedalen och gick därefter utmed den långa muren igenom Botaniska trädgården och slutade många, många timmar och foton senare vid Österport.
Muren byggdes i mitten av1200-talet. Då var Visby en livlig handelsstad och en viktig del av Hansan i norra Europa. Den är ungefär 3,4 kilometer lång och består av kalksten. Läs mer här. - Advent och jul, Akvarell, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Jenny Nyström, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Särskola, Veckans lärdom
Åk 5 jobbar med Jenny Nyström
Denna vecka har vi haft dubbel bild då slöjdläraren var sjuk. Det passade mej
jättebra då vi på måndagen gick igenom Månaden konstnär – Jenny Nyström, ”Tomtens mamma”. Jag visade en PP om hennes liv och konst där eleverna fick lära sig om hur det var att vara kvinna i slutet på 1800-talet och i början, mitten av 1900-talet.När vi gått igenom den teoretiska delen, delade jag in eleverna i grupper om fyra. De fick en tärning, ett A4-papper och spelplanen för Tomtespelet. Jag hade distribuerat bilden till deras OneNote. Därefter körde eleverna igång med att spela spelet om hur deras Tomte skulle se ut.
Under tisdagen fick eleverna avsluta sin tomte, rita bakgrund, fylla i med en tunn svart permanent tuschpenna och börja färglägga. Efter som jag haft dem så länge i bild så låter jag dem själva välja hur de ville färglägga sin Tomte. Nästa vecka hoppas jag att alla bilder ska vara klara. Här kommer lite bilder från veckan. Det fina är att alla elever gör sin egen Tomte, ingen blir den andra lik och de har roligt under tiden.
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Lektionstips, LGR22, Livet, Material, Planering, Religion, Samhällskunskap, skolan, Veckans lärdom
10 videos som öppnar upp för samtal – del 1
REPOST FRÅN 2020Under hösten kommer jag att visa en liten video för eleverna varje torsdag. Det kommer att vara olika Youtube-klipp men även någon Vimeofilm.
Dessa filmer lägger jag på SO-lektionen och avsätter ca 10 minuter. I början behövde jag ha färdiga samtalsfrågor till filmerna medans jag i dag börjar lektionen med att säga följande:
- nu ska vi se veckans film
- vad tror du att denna filmen vill säga/berätta för oss?
- vad är budskapet som du upplever det?
-
Frågor på det? :)
