Skolstart

  • åk 4,  åk 5,  åk 6,  Bedömning,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Material,  Planering,  Skolstart,  Tummen upp i bild åk 4-6

    Tummen upp i bild – Kartläggning åk 4-6

    6 januari, 2026 /

    Är du i behov av stöd för din bildundervisning med tydliga handledningar på hur du kartlägger, bedömer och arbetar vidare?
    Då kan ”Tummen upp i bild för åk 4-6” vara något för dej.

    Här på bloggen hittar du idéer, planeringar och lektionsförslag för LGR22.
    Webbutiken innehåller ca 150 olika material där många är kopplade till Tummen upp. Jag har fyra exemplar av Tummen upp att sälja till dej för ett bra reducerat pris. Kontakta mej om du är intresserad.
    Du kan också beställa boken hos Liber.se

    I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.

    Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.

    Innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.

    Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.

    Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera:

    • Vad är lärandemålet?
    • Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
    • Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
    läs mer
  • Affischer,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Flikbok,  Gustav Klimt,  konst,  Konstens grunder,  Lektionstips,  LGR22,  Linjer,  Månadens konstnär,  Planering,  Skolstart,  Tummen upp i bild åk 4-6,  Webbutiken

    Ny termin – nya möjligheter läsåret 25-26

    17 augusti, 2025 /

    Nu är det dags att starta upp en ny termin med bild.
    Det brukar alltid vara roligt att se vad de nya eleverna kommer att bidra med. Se hur de ska växa och utvecklas precis som vi pedagoger kommer att växa och utvecklas i samarbete med dem. Terminen startar med att eleverna får lite information om bildämnet  samt vad de kan förvänta sig att vi ska göra under läsåret.

    När terminen väl startat så har vi börjat men en presentationsuppgift, (du kan köpa dem en och en eller i ett paket) eller med ett självporträtt.

    Vi går vidare med lite mer teori blandat med praktiska uppgifter när vi använder Konstens grunder. Konstens grunder NR 1 – Linjer. är det vi startar med. Det finna massor av roliga uppgiter när vi arbetar med LINJER. Själv anser jag att det är viktigt att eleverna får lära sig de specifika orden och begreppen som hör till vårt ämne. 

    Till min hjälp använder jag mig av Linjeaffischer specifikaså att eleverna lättare blir förtrogna med våra ämnesord och begrepp. För de yngre eleverna finns även en enklare uppgift med linjer.

    I åk 4 brukar vi även göra Flickböcker så att både hand och hjärna arbetar med inlärningen.

    Jag har även satt ihop ett större paket med
    allt material som finns i webbutiken till
    KonstensGrunder NR 1 -linjer

    Det finns mycket mer att läsa om hur jag jobbar med Konstens grunder här på bloggen. klicka på fliken “Konstens grunder” så hittar du det där.  Det finns även en hel del under varje årskurs, lycka till!

     

    De sensate åren har jag även kopplat Konstens grunder till Månadens konstnär som i år är Gustav Klimt För egen del är Klimt en fascinerande en spännande konstnär som blandar olika linjer med former av alla de slag.

    Vill man arbeta med någon annan konstnär så passar även Banksy,  Hilma af Klint,
    Katsushika Hokusai, Piet Mondrian, Bridget Riley  och Friedensreich Hundertwasser

     

    läs mer
  • Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  graffiti,  Kollage,  Lektionstips,  LGR22,  Planering,  Särskola,  skolan,  Skolstart,  Webbutiken

    Tema – SKOLSTART

    10 augusti, 2025 /

    NYTT PAKET I WEBBUTIKEN

    Här hittar du fem olika uppstartsuppgift för ett nytt läsår eller en ny termin.
    Vi är många som vill veta mer om våra elever, speciellt när vi får nya i åk 1, 4 ellr åk 7. Ibland byter vi jobb eller en ny elev kommer till klassen, då försöker vi få lite “kläm” på vilka de är.

    När du gör din grovplanering/årshjul kan du med fördel planera in en uppgift varje år i åk 2-6. Då kommer eleverna ha en ny uppgift varje läsår när det kommer tillbaka till skolan. Materialet passar låg och mellanstadiet men även högstadiet kan använda två av uppgifterna med lite mer avancerade instruktioner.

    DU HITTAR FÖLJANDE MATERIAL:

    • Mitt sommarlov
    • Skolstart – Jag är en konstnär
    • Det här är jag
    • Detta är jag
    • Vem är jag

    Du hittar materialet här.

     

    läs mer