Flikbok
- Arbetsblad, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Flikbok, Flippbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
”REPOST” Flippbok med Konstens grunder NR 2 – Figurer och Former
Dags för den andra delen i ”Konstens grunder – Flippböcker” Det är den om Figurer och Former. Det är tre olika arbetsblad som ingår i Figurer och Former. Du hittar den här!
I många år har jag önskat jobba mer kreativt i alla ämnen. I geografi har jag startat med olika flippböcker, det har fungerat så bra. Nu tänker jag göra olika flippböcker även till bildämnet.
Att jag ständigt ändrar, förändrar och gör nytt handlar för mig om att undervisningen inte bara ska vara bra och rolig för eleverna utan även för mig. När jag är inspirerad och engagerad, blir även mina lektioner bättre. det blir en uppgradering 2,1 eller 2.2 Jag tror ni fattar🙂
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Flikbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Alla passar inte i samma form. Konstens grunder NR 2 – Former och figurer HT 2024
Nästa veckan kommer jag att starta upp arbetet med konstens grunder 
NR 2 – Figurer och Former. Detta året är första gången som alla klasserna från åk 1-6 är med. Precis som med alla andra ämnen gör vi samma saker fast i progression. I år kommer vi att synka Figurer och former medJag använder det avsnitt som handlar om Figurer och former i ” Tummen upp i bild kartläggning för åk 4-6 på sidan 10.
Vi börjar med den teoretiska biten där vi går igenom de olika bitarna som:
- 1D = linje
- 2D = Tidigare
- 3D = Figurer
Vi brukar börja med i åk 4 att göra en sida i konstdagboken som beskriver den del av Konstens grunder som vi arbetar med. åk 1-3 gör enklare varianter i sina små konstdagböcker.
Nu i åk 5 kommer vi att göra en ny sida för Konstens grunder NR 2, eftersom vi har en ny konstdagbok. De ska få välja på cirkel, kvadrat eller triangel. De får ett arbetsblad med många former av den som de valde. Där ska de rita så många olika bilder designer som de kan. Därefter ska de göra arbetsbladet Enpunktsperspektiv. De ska skapa former med tre dimensioner, höjd, bredd och djup. Enpunktserspektiv är ett av de enklaste sätten att skapa former av figurer.
Åk 5- 6 där arbetar vi vidare med en fördjupning med de arbetsblad som finns till “Former och Figurer” Är du intresserad av Arbetsblad till Konstens Grunder NR 2 så hittar du dem i Webbutiken. Positiva och negativa figurer.
Åk 1-3 arbetar de med arbetsbladen Former och Figurer och Former
Detta är den andra delen i ”Konstens grunder – Flippböcker” Det är den om Figurer och Former. Det är tre olika arbetsblad som ingår i Figurer och Former. Du hittar den här! - Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Banksy, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Gustav Klimt, Hilma af Klint, Hundertwasser, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Ny termin – nya möjligheter läsåret 24-25
Nu är det dags att starta upp en ny termin med bild.
Jag ser framemot att börja igen och se vad de nya eleverna kommer att bidra med. Se hur de ska växa och utvecklas precis som jag kommer att växa och utvecklas i samarbete med dem. Efter att ha fått lite grunder om bild och vad det är för ämne samt vad de kan förvänta sig att vi ska göra så börjar vi oftast med Konstens grunder NR 1 – Linjer.
Till min hjälp använder jag mig av Linjeaffischer så att eleverna lättare blir förtrogna med de specifika ord och begrepp 
som hör till. För de yngre eleverna finns även en enklare uppgift med linjer. I åk 4 brukar vi även göra Flickböcker så att både hand och hjärna arbetar med inlärningen. Det finns mycket mer att läsa om hur jag jobbar med Konstens grunder här på bloggen. Klicka på fliken ”Konstens grunder” så hittar du det där. Det finns även en hel del under varje årskurs, lucka till!
Jag brukar även koppla konstens grunder till Månadens konstnär som i år är Hundertwasser. För egen del är Hundertwasser en spännande konstnär/arkitekt som inte gillar några raka linjer.
Vill man arbeta med någon annan konstnär så passar även Banksy Gustav Klimt , Hilma af Klint,
Katsushika Hokusai, Piet Mondrian, Bridget Riley
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6
Åk 4 arbetar vidare med Konstens grunder NR 6 – Struktur VT 24
För två veckor sedan börjad vi arbeta med konstens grunder NR 6 – Struktur. Eleverna har arbetat med detta tidigare på lågstadiet men nu ska vi ta det ett steg vidare.Vi började med lite repetion om vad struktur är. Jag visade en film som visade olika strukturer. Eleverna fick känna på olika material och beskriva känslan det var när de rörde vid det och säga namnet för strukturen.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Monochrom, Nyanser, Planering, Valör, Webbutiken
Flippbok med Konstens grunder NR 5 – Nyanser april 2024
Dags för den femte delen i ”Konstens grunder – Flikböcker”
Det är den om Nyans. Det är 3 olika arbetsblad som ingår i Nyans.
I många år har jag önskat jobba mer kreativt i alla ämnen. I geografi har jag startat med olika flikböcker, det har fungerat så bra. Numera gör jag olika flikböcker i alla ämnen även i bildämnet.
Att jag ständigt ändrar, förändrar och gör nytt handlar för mig om att undervisningen inte bara ska vara bra och rolig för eleverna utan även för mig. När jag är inspirerad och engagerad, blir även mina lektioner bättre. det blir en uppgradering 2,1 eller 2.2 Jag tror ni fattar
Du hittar materialet här.Sommaren 2020 lade jag ut en flippbok med sammanfattning av alla delar i ”Konstens grunder” eller konstens element eller konstens byggstenar, beroende på vad man vill kalla det. Läs mer här.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Banksy, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, konstdagbok, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Nutidskonst, Planering, Självporträtt, street art, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
En tredjedel av september har gått och jag ligger redan efter planeringen…
Jag vet inte hur det går för er andra, men vi håller fortfarande på med linjer och ska nästa vecka köra Banksy. Terminen började med att planeringen sprack för att installationen av all programvara till iPadsen inte var klar i tid.
Det blev att snabbt planera om och göra något annat i stället. Vi körde pappersvävning som blev mycket uppskattat av eleverna.
Därefter har vi gjort våra självporträtt i Julian Opies stil i SketchBook. Dessa har vi skrivit ut och de ska klistras på framsidan av elevernas konstdagbok.
Vi har även påbörjat den första sidan i konstdagboken som handlar om NR 1 – Linjer. Eleverna skriver rubriken sedan har jag skrivit texten och kopierat upp till alla så det inte går åt allt för mycket tid till att skriva. I morgon kommer vi att rita linjer och göra en bild med dessa linjer precis som det är beskrivit i Tummen upp i bild på sidan 10. Det kommer inte att bli någon specifik linjebildsuppgift i år utan eleverna får göra två av flikböckerna med linjer och klistra in på baksidan av sidan.
Nästa vecka är jag ledig då jag var sjukskriven under 6 av sommarlovets veckor pga ett krossat ben i foten. Lena min kollega som är väldigt konstintresserad kommer då att ha lektionen med Månadens konstnär Banksy
Om min planering stämmer, det återstår att se, börjar vi med Konstens grunder NR 2 -Former och Figurer under v. 40. Mer om detta i ett inlägg senare i veckan.
- Arbetsblad, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Flikbok, Lektionstips, LGR22, Material, Religion, Särskola, skolan
Allt om Påsken
Den en sjätte boken i serien ”Allt om -”.
Denna gången är det en bok om den kristna påsken. Oavsett om ni arbetar på lågstadiet eller mellanstadiet så passar materialet till dej och dina elever. Det är ni själva som bestämmer vilken fakta som är viktig för era elever att skriva in under flikarna.
Boken fungerar bra att starta upp arbetsområdet om kristna högtider, när det är påsk eller när man har arbetat klart med arbetsområdet. Du hittar länk till webbutiken i min profil.
”Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas” ”Skolverket, Lgr 22
ATT GÖRA :
Ni väljer själva om ni startar arbetet med kristendomen och deras högtider genom att använda denna flikbok eller om ni väljer att använda den som en avslutning.
- Börja med att kopiera upp materialet till dina elever I A4.
- Eleverna behöver varsin kopia samt ett A3-papper.
- Vik A3 pappret mot mitten från båda kortsidorna så du får en”bok”.
- Framsidan klipps ut och delas i mitten enligt linjen. Klistra fast delarna på de båda flikarna.
- På insidan av flikarna sätter ni först fast skrivbladen som underlag, därefter klipper ni ut flikarna som ska sitta över och limma på den smala delen innanför linjen (på baksidan).
- Inuti boken klistra ni i sidan om ”Vilken roll har de här personerna i påsken?”
- klipp ut den stora cirkeln på sida 5. Ta bort den svarta fjärdedelen. Sätt fast den med en påsnit.
- När boken är klar är det dags för eleverna att börja leta efter fakta och göra klart sin bok om Påsken. Det kan även vara så att du som lärare skriver före på tavlan vad som ska in bakom flikarna beroende på elevernas ålder.
Hoppas att du och dina elever ska tycka om att arbeta med boken. Jag blir glad om ni delar bilder på ert arbete i socialamedier under hashtaggen _bildlararen🥰
- Affischer, Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Flippbok, Gustav Klimt, Konstens grunder, Konstnär, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, skolan, Webbutiken
Konstens grunder Nr 1 -Linjer, linjer och ännu mer linjer med touch av Klimt HT22
Så har ett nytt läsår börjat och då kör vi igång med konstens grunder NR 1- linjer som vanlig. Samma sak, nästan samma upplägg, ny månadens konstnär och nya bilduppgifter.
Varje år samma sak från åk 1-6, vi startar med vertikala-lodrät, horisontella-vågrät, diagonala, tunna, tjocka, trasiga, prickiga, vågiga, zick zack, taggiga, spiraler, ja alla sorters linjer. Vad vi sedan gör med dem förändras ju äldre vi blir. I år har jag skapat ”Linjeaffischer” eller ”Linjekort” där de yngre eleverna eller de ovana kan se hur linjerna ser ut i vår vardag. Läs mer här… - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Konstnär, LGR22, Linjer, Material, Månadens konstnär, Webbutiken
Nu börjar snart Sveriges elever ett nytt läsår med en ny Läroplan LGR 22-23
Runt omkring i Sverige börjar lärare vakna till liv och fundera
på vad ska de göra första dagen, första veckan, under terminen och under det här läsåret.Själv gillar jag att ha lite struktur i mitt arbete, en plan om att vi är på väg. Naturligtvis utgår jag från syftet och centralt innehåll men det måste bli min lokala arbetsplan som jag och mina elever arbetar utefter.
Jag beräknar hur många lektioner varje område får ta och lägga in någon lektion extra efter varje område, där eleverna får jobba klart. Jag gör en grovplanering som jag försöker följa men som aldrig blir helt klar.
Det som jag planerar innan i bild är vilka konstens grunder som ska in på hösten och vilka som ska in på våren. Därefter planerar jag vilka månaders konstnärer som passar att arbeta med till varje del. Det jag inte planerar är varje specifik bilduppgift, det är så mycket som händer under ett läsår som man inte vet i augusti. Läs mer här… - åk 4, åk 5, åk 6, Blandat, Flikbok, Flippbok, Geografi, Lektionstips, LGR22, Material, skolan, Webbutiken
Nytt år och nytt material
Under våren kommer jag och mina elever läsa om Norden och Europa på våra geografilektioner.
LGR22Undervisningen ska ge eleverna kunskaper om kartan och kännedom om namn, lägen och storleksrelationer. Undervisningen i geografi ska behandla följande centrala innehåll
I årskurs 4–6 – Geografiska förhållanden, mönster och processer
- Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av sjöar, berg, länder och städer…