Bildämnets dag
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, Bildämnets vecka, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material
I år infaller Bildämnets vecka under v. 40
Fredag den 22/4 2016 firade jag för första gången
Bildämnets dag som Malin Jönsson, bildlärare i Borås startade. Under några år drog vi i denna dag tillsammans och inspirerade andra, startade en Facebookgrupp mm.Nu mera har Bildlärarnas Riksförening tagit över ansvaret och driver inte bara denna veckan (inte längre en dag), utan de driver också viktiga frågor för oss bildlärare.
I år har de delat med sig ett lektionsupplägg för alla oss bildlärare. Temat för i år är:- Samtycke
- Normer
- Stereotyper
- Sexualitet
Jag har kortat ner deras PP för att bara innehålla lektionsförslagen för åk 1-3 och 4-6. Du hittar den här: Bildämnets dag -22
- Akvarell, Animera, Åk 1, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, bildlektion, Collage, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR 11, Material, Mix Media, Planering, Pyssel och papp, skolan
#toarullsutmaningen
Jag hoppas att du inte missat #toarullsutmaningen. En nästan gratis konstaktivitet.
Det är så roligt att måla på toalettrullen, synd att vi bara är två i vårt hushåll😂När skolan börjar efter påsklovet ska jag skriva på de olika klassbloggarna att eleverna ska ta med sig tomma rullar. Eleverna kommer att få välja vad de vill måla och med vilka material.
Här kommer en länk till tidigare inlägg…
Här kommer små filmer från andra som delat den i facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour.
Den sista filmen är gjord av Anna-Maria Sjöholm.
Glöm inte hashtaggen #toarullsutmaningen. - Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, Bildämnets dag, bildlektion, film, Lektionstips, Planering, Vincent Van Gogh
Sommarfunderinga del 1 2019, Vincent
Så sitter jag här några veckor efter att terminens arbete har tagit slut. Min egen kreativitet börjar krypa på och jag njuter att få skapa för egen skull och inte för lektioner som ska planeras. Detta är mitt dilemma, att mitt eget skapande blir mindre när jag skapar i jobbet. Det innebär inte att det är tråkigt utan bara så gott när det kommer en längtan i mej efter att göra något kreativt.
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, Blandat, Geografi, Lektionstips, LGR 11, Planering, skolan
Estetiska läroprocesser i skolan…
Skolan ska stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter. I skolarbetet ska de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas. Även hälso- och livsstilsfrågor ska uppmärksammas.
Mål:
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola: kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv. LGR 11 Kap 1-2Under veckan som kommer… Läs mer HÄR…
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Planering
Bildämnets vecka för fjärde året i rad!
Nu börjar det dra ihop dig till Bildämnets vecka! I år är den planerad till v.19
- Hur planerar du att aktualisera detta på din skola?
- Vad ska ni arbeta med?
- Vad ska ni lyfta och hur sprider du detta i din kommun?
Bildämnets vecka har syftet att uppmärksamma bildämnet i skolan på sociala medier såsom Facebook och Instagram. Alla bildlärare får medverka i att sprida den fantastiska bildundervisning vi har genom egna exempel. Det vore fantatsisk om vi alla hjälps åt att lyfta bildämnets status genom att visa:
- att vi finns
- vad vi gör
- elevernas kreativitet
- hur viktigt ämnet är
- mm mm
Lägg upp bilder, blogginlägg mm på Facebookgruppen Bildämnets dag eller på Facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour eller på någon av alla andra billärargrupper.
Jag kommer under vecka att dela med mej av det som vi kommer att göra på vår skola under Bildämnets vecka 2019.
Här hittar du länkar till tidigare år:
Bildämnets dag och Vincent Van Gogh
- åk 4, åk 5, åk 6, Bildämnets dag, bildlektion, Collage, Foto och film, Lektionstips, LGR 11, Månadens konstnär, Monochrom
Åk 4 tolkar Lisa Bengtssons bilder med lager på lager i Keynote VT-18
Under april månad har vi lärt oss hur man man letar bilder, spara dem, beskär och infogar dem i olika lager i appen Keynote. Eleverna har efter v. 8 haft 1 till 1 . Under Bildämnets vecka, v 16 2018 har vi arbetat emd Månadens konstnär Lisa Bengtsson och försökt att göra egna bilder som påminner om hennes bilder på hundar.
Eleverna har verkligen gillat uppgiften, de har jobbat på hela tiden. För de elever som tycker att det är svårt att rita så har de fått blomma ut ordentligt i denna uppgiften.
- art journal, åk 4, åk 5, åk 6, Bildämnets dag, bildlektion, Collage, familj, Lektionstips, Material, Månadens konstnär, Planering
Månadens konstnär, april 2018 – Lisa Bengtsson
Månadens konstnär är en Gnosjöbo, Lisa Bengtsson, eller en före detta Gnosjöbo. Hon är grafisk designer och mönsterdesigner. Lisa är utbildad vid Berghs School of Communication i Stockholm. Under eget namn har hon formgivit tallrikar och tapeter. Lisa Bengtsson har även gjort mönster för de svenska företagen Indiska Magasinet, Mairo, Björklund & Wingqvist och Parafon.
Vi kommer att se några klipp om hennes arbete, gå igenom en PP om hennes liv och vad det är som hon arbetar med, samt dela ut ett faktablad till konstdagboken. Jag har visat affischen och PP för Lisa Bengtsson och hon har gett ok till att jag delar dem här på bloggen. Vi du läsa mer? Klicka på länken Lisa Bengtsson
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, Bildämnets dag, bildlektion, Lektionstips, LGR 11, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6
Liber.se firar Bildämnets dag
Liber.se delar med sig av en Provlektion från Tummen upp i bild – ett bedömningsstöd för åk 6
Detta gör de eftersom det är Bildämnets dag i dag!
Här kommer miniatyrbilder på provlektionen som Liber.se lagt ut.
Tummen upp! Bild kartläggning åk 6
Uppgifterna och aktiviteterna i lärarboken Tummen upp! Bild kartläggning åk 6 bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4–6 och är kopplade till kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.Tummen upp! Bild kartläggning åk 6 kan med fördel användas som förberedande kartläggning av elevernas kunskaper i ämnet bild eller som underlag för utvecklingssamtal, individuell utvecklingsplan och del i betygssättning åk 6.