- Akvarell, Animera, Åk 1, Åk 2, Åk 3, Återanvändning, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildämnets dag, bildlektion, Collage, Hållbar utveckling, Lektionstips, LGR 11, Material, Mix Media, Planering, Pyssel och papp, skolan
#toarullsutmaningen
Jag hoppas att du inte missat #toarullsutmaningen. En nästan gratis konstaktivitet.
Det är så roligt att måla på toalettrullen, synd att vi bara är två i vårt hushåll😂När skolan börjar efter påsklovet ska jag skriva på de olika klassbloggarna att eleverna ska ta med sig tomma rullar. Eleverna kommer att få välja vad de vill måla och med vilka material.
Här kommer en länk till tidigare inlägg…
Här kommer små filmer från andra som delat den i facebookgruppen Bildläraren – Life Of Colour.
Den sista filmen är gjord av Anna-Maria Sjöholm.
Glöm inte hashtaggen #toarullsutmaningen. - Animera, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, fortbildning, Foto och film, Lektionstips, LGR 11
Bild i skolan 2019 dag 2
Dag 2 på Bild i skolan hade vi en kombinerad föreläsning och workshop med Erik Hedman har pratade och visade oss “Från bild till animation – hur kan vi arbeta med animerade filmer steg för steg?” Följande delar tog han upp i sin föreläsning
- Lär dig mer om animation som uttrycksmedel och hur du enkelt kan använda det i skolan.
- Vad bör du förbereda innan du sätter igång med projektet?
- Hur kan du använda animation i samtliga årskurser
-
Undervisa med Clips
Under de sista veckorna har vi varit tvungna att göra om schemat då en klass går och simmar varje torsdagseftermiddag. I vanliga fall har vi eleverna i tregrupp men nu går en klass och en klass är kvar. Det gäller att hitta på något som bryter den vanliga undervisningen, i mitt fall so. På skolan har vi pedagoger digitalisering på vår utvecklingstid och får då i uppgift att testa olika nya tekniker.
Jag valde att lära mina elever i åk 4 den nya appen Clips. Det är en gratis app som kommer med när man köper en ny iPad/iPhone.
Jag började med att visa en PP om Clips där det även fanns två korta video i. Appen Clips
Därefter gick vi igenom hur appen funkar och sedan skärpte jag ut dem i 5 minuter på skolgården där de fick filma vad de ville. In och redigera filmen, lägga till texter, ändra filter och infoga musik. Appen är fantastisk enkel att jobba med och funkar till alla ämnen. Här kommer ett elevexempel efter denna lektion. Flickan har gjort en introduktionssidan till appen. Ni kan vara lugna, både föräldrar och elev har givit sitt medgivande till att jag lägger upp den.
På bildlektioner i fredags så fortsatte vi med Perspektiv/rum. Vi gick igenom helbild, halvbild, närbild, extrem närbild, fågelperspektiv och grodperspektiv. Därefter skickade jag ut de elever som var färdiga med sina övriga uppgifter till att fota i de 6 olika perspektiven. Här kommer ett första försök till redovisning av ord och begrepp på bilden.
-
Vinter OS i PyeongChang 2018
Så är det snart dags för vinter-OS. Jag delar några länkar med tips och idéer på vad jag gjorde på Bäckaskolan 2014 med åk 4-6.
Klicka på länken nedanför för att komma till inlägget.
-
Bra videofilmer för bildlektionerna
I dag la Olle Halvars mediepedagog på Unga berättar ut en länk till en Youtubeklipp i en Facebookgrupp för bildlärare. Videon handlar om bildsnitt. Den är full av de ämnsesspecifika orden som vi behöver lära våra elever. Den innehåller även många fler ord och tydliga förklaringar till dessa.
När jag gick in på sidan hittade jag så många fler klipp. Man blir så lycklig när man hittar bra material som man kan använda i sin undervisning. MEN, man måste veta varför man använder andras lektionsförslag och idéer.
- Vilket är syftet?
- Vad är det för förmågor vi arbetar med?
- Vilket är det centrala innehållet?
- Mot vilka kunskapskrav jobbar vi?
Detta är saker som alla som undervisar i bild själva måste bli förtrogna med. Vi måste “tugga”
Lgr 11 själva, tugga den tills den blir “lättsmält”.
När du och jag blir förtrogna med läroplanen kan vi också förhålla oss till den på ett helt annat sätt.Här kommer ett klipp om perspektiv:
Det finns fler bra filmer att hämta på Unga berättar;s kanal på Youtube.
-
Tre nya OS-filmer klara av åk 6
Nu är det bara en film kvar som behöver ljudsättas. Det har tagit lång tid att skriva manus, rita bildmanus, göra alla figurer, måla bakgrunder, filma och spela in ljud.
Det har varit ett roligt men tidskrävande projekt. Lite synpunkter från elevernas utvärderingar:
“Det har varit roligt, riktigt roligt. Det tar lång tid och sen så blir m an så stressad och sen så när man är klar blir man så nöjd.”
“Det har varit jätteroligt! Det var coolt att få testa det i skolan.”
“Det har varit lite svårt men det var roligt att animera film.”
“Det har varit helt okej. Det här har varit det absolut bästa bildområdet.”
“I början kände jag mig så orolig men sen började jag hänga med lite tills jag började jobba riktigt.”
“Jag har upplevt det som något roligt och jag har faktiskt börjat animera hemma! Det är imponerande att man kan göra en hel film själv, med bilder och det har som sagt varit kul.”
Här kan du läsa om vår uppstart.
Planer för åk 6 till hösten -14 börjar redan smidas. Vår musiklärare önskar att de får spela in musik och ljud på musiken, till de filmer som ska göras då.
-
Den första animerade filmen av åk 6 är klar.
Nu är den första filmen klar som handlar om OS. Det vi har lärt oss är;
- Det tar LÅNG tid
- Datorerna MÅSTE fungerar
- Man MÅSTE spara på rätt sätt.
- Det är KUL att animera.
Här kan du läsa mer.
Animering i åk 6 pågår för fullt och filmerna är snart klara för visning
-
Animering i åk 6 pågår för fullt och filmerna är snart klara för visning
I dag har alla grupper påbörjar sina animeringar. Den grupp som har varit i gång i några veckor, fick i dag på lektionen, lära de andra eleverna programvaran. Här kan du läsa om vår uppstart. http://bildlararen.com/2014/02/26/ak-6-animerar-v-9-14/ Efter genomgång började samtliga grupper sitt arbete. En av killarna i den grupp som snart är klar har skapat en egen animerad legofilm hemma. Med hans tillåtelse lägger jag upp den här på bloggen.
Nästa vecka hoppas jag att vi kan lägga ut den första filmen om vinter-OS.
-
Åk 6 animerar för fullt
Under ett antal veckor har årskurs 6 arbetat med att lära sig animera. http://bildlararen.com/2014/02/26/ak-6-animerar-v-9-14/
Den första gruppen är nästan klara med sin inspelning och kommer under nästa vecka att börja lägga på ljud. Här kommer lite bilder från veckans arbete i estetsalen.
-
Åk 6 animerar v.9 -14
Vi började vårt arbetsområde med en genomgång på vad och hur Animering går till. Här kommer den PP som jag använde Animera en del av faktan som finns i pp är hämtad från boken “ANIMERA MERA” som finns att beställa på Adlibris.com
Eleverna i åk 6 har börjat att skissa på sina manus till de filmer de ska animera. Dessa serierutor har vi använt oss av. 3 rutor 3-rows-mid-split-5 serier Vi har beslutat att vi ska använda oss av cut out metoden. Efter att eleverna har gjort sina bildmanus ska de klippa ut delar till de som ska finnas med i filmen. Deras filmer kommer att handla om något som har med OS att göra.
Vi kommer att använd HUE när vi filmar. Till webbkameran följer det med ett enkelt och bra film och redigeringsprogram som heter SAM.
Vi har köpt det på en av animeringskurserna som http://www.mcenter.se/ i jönköping har anordnat.
