Åk 2

  • Affischer,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Konstens grunder,  Lektionstips,  LGR22,  Perspektiv och Rum,  Tummen upp i bild åk 4-6

    Perspektiv och rum är ett roligt område att arbeta med.
    Det funkar med åk 1 och du kan hålla på hur långt upp i åldrarna som du vill. Man behöver bara skruva till uppgifterna.

    Varför jag väljer att arbeta med Konstens grunder kan du läsa om i inlägget ”Att arbeta med Konstens grunder hösten 2017.” Det finns här på bloggen under fliken ”Konstens grunder”

    Jag använder det avsnitt som handlar om Perspektiv och rum i ”Tummen upp i bild ett bedömningstöd med Kartläggning Åk 4- 6 s. 12, 15-17.“

    Materialet hittar du i webbutiken.

     

  • Affischer,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Flikbok,  Konstens grunder,  Läxor,  Lektionstips,  LGR22,  Perspektiv och Rum,  Planering,  skolan,  Tummen upp i bild åk 4-6,  Webbutiken

    Konstens grunder NR 4 – Perspektiv och rum

    Nu är det dags att ta sig an de sista tre konstens grunder för vårterminen 2026. Vi startar med ”NR 4 Perspektiv och rum”.
    Här hittar du samtliga delar till Konstens Grunder – Rum & perspektiv.
    Paketet innehåller 33 st arbetsblad. Paketet innehåller följande:
    AFFISCHER
    Här hittar du 8 st olika affischer/kort som visar på olika perspektiv i konsten. Ett begrepp på varje bild med några bilder från verkligheten eller målade där begreppen blir synliga.
    – centralperspektiv (enpunktsperspektiv)
    – tvåpunktsperspektiv
    – fågelperspektiv
    – grodperspektiv
    – överlappning
    – förgrund, mellangrund och bakgrund
    – färgperspektiv/luftperspektiv

    KONSTENS GRUNDER – Rum & perspektiv
    – 11 st arbetsblad som handlar om Rum/perspektiv som är en del av Konstens grunder.
    FLIKBOK
    – Klipp ut alla delar och limma ihop dem eller använda häftapparat beroende på ålder. Det kommer att bli en interaktiv lärobok för eleverna i ämnet bild.
    Ord som förekommer är följande: förgrund, mellangrund, bakgrund, överlappning, skuggning, placering, storlek, nyans och fokus, linjeperspektiv, atmosfäriskt perspektiv.
    LÄXOR OCH LÄXFÖRHÖR
    – 10 st arbetsblad, tre läxor, en för varje årskurs på mellanstadiet om Rum/perspektiv.
    I åk 4 är det mest basfakta, i åk 5 lite fördjupning och i åk 6 handlar det mer om fundera och reflektera över ”varför” och förklara. Det kan handla om att förklara de olika bildsnitten, vad man behöver för att göra centralperspektiv eller tvåpunktsperspektiv mm.
    Arbetsbladet hjälper dej och dina elever att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder. Eleverna får också träna på hur man använder olika tekniker i de olika arbetsbladen.

    Du hittar materialet här.

  • Akvarell,  Arbetsblad,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Särskola,  skolan,  Steg för steg,  Vinter,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL -Vinternatt

    Den första december är det vinter i Sverige enligt den kalendariska definitionen. För oss här på västkusten var det vinter fi november enligt den meteorologiska vintern.
    Även om jag är mer av en vår, sommar och höstmänniska än vinter, så älskar jag snö och -2*. Bara snön ligger kvar och det inte slaskar varannan dag.
    Här hittar du en Vinternattsbild med instruktion om hur man kan måla den. Jag uppskattar steg för stegbilder där elever med svårigheter att komma igång eller hitta sin kreativitet på, under de 40-50 min som de flesta bildlektioner är på. Steg för steg är en hjälp för elever som saknar drivet att själv få ner sina tankar och drömmar på ett papper. Dessa steg för steguppgifter hindrar dessutom inte elever som kan och vill göra en egen version av uppgiften att få blomma ut i sin kreativitet.
    Materialet hittar du i webbutiken.

  • Anpassad grundskola,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Geografi,  Lektionstips,  LGR22,  Material,  Planering,  skolan,  Steg för steg,  Vinter

    Nu är det snart dags för Vinter-OS 2026

    Om tre veckor är det dags för vinterns höjdpunkt om du frågar min man. Vinter OS pågår från fredag ​​6 februari 2026 – söndag 22 februari 2026 i Milano Cortina.

    Att jobba med OS i skolan har alltid varit ett roligt tema som har funkat i många olika ämnen. 2014 gjorde vi ett stort arbete på bildlektionerna runt om kring Vinter OS i Sotji. I åk 3-5 ritade och målade olika deltagare i vintersporterna. Vi använde oss av dessa steg för steg bilder.

    Eleverna i åk 6 spelade in egna animerade CUT UT filmer. Filmerna spretade åt olika håll, från rena sportfilmer, till filmen om Putin, en politisk film för alla människors lika värden. Inte ovanligt att man har någon eller några ovanligt mogna elever i åk 6. Här kommer en av deras filmer ”Filmen om Putin”. 

    Här kan du se hur vi arbetade: Animering pågår   Åk animerar Vinter-OS Tre nya filmer är klara.

    Det finns nya tips för årets OS bland annat detta: tre målarbilder från Mum in The Mad House
    winter-olympics-rozfw9.  På sidan hittar du även 15 målarbilder där maskotarna testar olika OS-sporter.

    Ett annat tips är att låta eleverna skapa sina egna OS-maskotar. OS i skolan har gjort en sammanställning av alla dessa masker genom tiderna. På deras sida hittar du även många lektionsförslag för övriga ämnen.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tina, till vänster, och Milo kommer att välkomna idrottare och åskådare från hela världen.

    Hermeliner är kända för sin livlighet, smidighet och snabbhet. De anpassar sig mycket väl till sin omgivning, eftersom deras pälsfärg kan ändras beroende på säsong och de kan leva i bergens utmanande livsmiljö. Dessa egenskaper understryker deras motståndskraft. 

    Milo och Tina designades av elever vid Istituto Comprensivo di Taverna i regionen Kalabrien. Organisationskommittén samarbetade med det italienska utbildningsministeriet för att samla in idéer till maskotarnas design. Grundskole- och gymnasieelever från hela Italien skickade in över 1 600 idéer. Milo och Tina avtäcktes under musikfestivalen i Sanremo 2024, efter en offentlig omröstning för att bestämma designen av maskotarna. 

    Deras namn inspirerades av städerna där spela kommer att äga rum: ”Milo” kommer från Milano och ”Tina” är en förkortad version av Cortina. 

    Lycka till med några härliga veckor i OS-temat.

  • Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  skolan,  Webbutiken

    NYTT NATERIAL -Almanacka 2027

    Låt elverna skapa sin egen almanacka för 2027

    Materialet innehåller 13 arbetsblad.
    Den kan användas som en temakalender som passar till årstiderna, kyrkoåret, klassens olika kulturella högtider, nationaldagar som berör klassen, tema efter vilka böcker ni läser, osv.

    Du hittar materialet här.

     

     

    ATT GÖRA:

    – kopiera upp almanackor till samtliga elever.
    Välj om du kopierar upp en sida i taget eller om du gör klart hela almanackan från början.
    – börja med att förklara tanken bakom en egen almanacka för eleverna.

  • Akvarell,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  LGR22,  Särskola,  skolan,  Steg för steg,  Vinter,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL – Vinternatt med björn

    Äntligen har vinterns kommit till stora delar av vårt land.

    Det firar vi med en Vinterbjörn.

    Uppgiften är en steg för steg uppgift som alla kan lyckas med efter sin förmåga. En bra bilduppgift att börja terminen med. Den passa extra bra till de yngre åldrarna men fungerar även för mellanstadiet.

    Du hittar materialet här.

  • Affischer,  Arbetsblad,  Arkitektur,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Bruno Mathsson,  Design,  Konstnär,  Lektionstips,  LGR22,  Månadens konstnär,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL – Månadens konstnär Bruno Mathsson

    Bruno Mathsson föddes i Värnamo i början av 1900-talet. Han var möbelsnickare, designer och en självlärd arkitekt. Han förändrade vårt sätt att bygga med mer glas än trä eller tegel.

    Visste du att:
    – Snödrivan blev en stol.
    – Bruno åkte till Stockholm och fick regeringen att ändra bygglagen
    – Han lade sina pengar på bilar och att det var viktigt för honom att färgerna på hans kläderna stämde överens med färgen på hans bil.

    Det och mycket mer får du lära dej om i materialet om Bruno Mathsson.
    Materialet innehåller en PP på 23 sidor, en affisch, ett faktablad och 2 bilduppgifter. Du hittar det här.

  • Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  Livet,  Särskola,  skolan,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL – Målarbilder 2026

    Materialet innehåller 12 målarbilder som var och en handlar om Nyår 2026.

    Använd målarbilderna som en uppstartsaktivitet när vårterminen startat 2026. Materialet kan vara en del av ett mindre temaarbete tillsammans med svenska, engelska, geografi och religion.
    Läs mer i webbutiken om hur du kan använda materialet. Du hittar materialet här.

  • Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  åk 7-9,  Lektionstips,  Livet,  skolan,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL- Spela spelet 2026

    Spela spelet 2026.Här hittar du ett spel för 2 till 4 elever samt 2 tärningar.
    Kopiera upp en ”spelplan” till varje grupp samt varsitt arbetsblad till varje elev.
    Eleverna slår båda tärningarna och väljer ett område på siffrorna där de ska måla ett mönster. Mönstret de ska rita är det som finns i skärningspunkten av det tärningarna visar.

    När siffrorna är fulla av mönster

    ska eleverna färglägga bilden. Materialet finns i webbbutiken.

    Lycka till.

     

  • Advent och jul,  Arbetsblad,  Åk 1,  Åk 2,  Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bild i skolan,  bildlektion,  Lektionstips,  Mönster,  skolan,  Webbutiken

    NYTT MATERIAL – JULKULA

    Nu är det inte många veckor kvar till jul. Passa på och dekorera klassrummet med julkulor där eleverna får slå tärning för att få fram mönster till sin egen kula.

    Materialet innehåller samtliga bokstäver i alfabetet. Du väljer om eleverna får en av dessa bokstäver eller om du kopierar upp så att de får sin egen initial istället. Slå med två tärningar för att få veta vilket mönster som ska användas från mönsterkortet.
    När samtliga fält i Julkula är fyllda med mönster är det dags för att färglägga..

    Klipp ut julkulorna och häng upp dem i klassrummet. Du hittar materialet här.