åk 6
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Höst, Lektionstips, LGR22, Material, skolan
Sommarlovet är slut och treorna har blivit fyror ht-23
Så har ett gäng lågstadieelever tagit klivet upp till mellanstadiet. 
De har bytt skolgård, klassrum och lärare.Vi startade upp med att göra en liten bilduppgift första skoldagen. Det här med vad elever har gjort eller inte har gjort på sitt sommarlov är alltid en svår fråga som rör upp många känslor.
- Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Material, Pyssel och papp, Sponsrat material
När planeringen inte håller… Väva med papper åk 4
Som ni alla vet så är det bra med en grovplanering men ännu viktigare med en finplanering lektion för lektion. I dag var min planering att vi skulle börja med Sketchbook och göra självporträtt i Julioan Opies stil.
Tyvärr fick vi inte ordning på alla åk 4as nya ipads, inte ens IT-killen på kommunen kunde fixa det i tid. Så det blev till att planera om.
I dag fick mina elever börja med pappersvävning.
- Arbetsblad, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Svenska, Webbutiken
Harry Potter i samarbete med Undervisningsdesign.se
För några veckor sedan blev jag kontaktad av Julia på Undervisningsdesign .Hon hade en förfrågan om jag kunde göra bilduppgifter till deras material om Harry Potter.
Det är svårt att motstå en sådan förfrågan 🙂 så här kommer det.
Materialet innehåller 16 sidor med 7 olika steg för steg bilder som är hämtade från Harry Potter:
- ett porträtt på Harry Potter
- 2 olika Mandrakes
- 2 flaskor med trolldryck
- 1 Hippogriff
- 1 draköga.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, skolan, Svenska, Webbutiken
NYTT MATERIAL – Skapa ditt egna alfabet/typsnitt
Materialet innehåller 2 st arbetsblad med rektanglar för det svenska alfabetet 29 bokstäver. Elevernas uppgift är att skapa ett eget ”typsnitt”. Ett typsnitt som de sedan kan använda när de skriver sitt namn, gör en namnskylt eller något annat som kommer överens om. Välj själv om ni vill använda bara blyerts eller om ni vill markera konturerna med svart permanent tusch och sedan färglägga bokstäverna. - Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Lektionstips, LGR22, Webbutiken
NYTT MATERIAL -Uppvärmning med geometriska former
Här hittar du 6 nya arbetsblad för uppvärmning eller eget arbete när man blir klar tidigt. Varje arbetsblad innehåller 12 likadana geometriska former. I varje form ska eleverna rita en bild som passar till den geometriska formen. Arbetet ska vara noggrant, kreativt och fullt med fantasi. Eleverna ska bli nöjda med sitt arbete och inte först färdiga. - Affischer, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Banksy, bild i skolan, Bildanalys, bildlektion, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Linjer, Månadens konstnär, Nyanser, Planering, skolan, street art, Webbutiken
Ny månadens konstnär – Banksy
Läsårets första månads konstnär är Banksy. Konstnären som vi inte vet så mycket om men som väldigt många gillar. Han är en nutidskonstnär och hans bilder finns över hela världen.
Vi startar upp terminen med ”Konstens grunder NR 1 – Linjer och kopplar Banksy till det temat.För några år sedan var jag tillsammans med min vännina Catta i Bristol och gick i Banksys fotspår. Vi vandrade runt på i staden på mer eller mindre rekorderliga ställen i jakten efter originalmålningar. I början av sommaren var jag på den stora utställningen ”The Mystery of Banksy “A Genius Mind” i Göteborg.
Utställningen var i linje med Banksys motto ”Copyright is for losers ©TM” så de verk som visa där var inte auktoriserade av honom själv på grund av hans anonyma status.I materialet hittar du en PP om Banksys konst. och det lilla vi vet om hans liv. Vem Banksy är vet vi fortfarande inte.
I materialet hittar du en PP med 24 sidor, om Banksys konst, och det lilla vi vet om hans liv. Du hittar även en affisch, ett faktablad till eleverna och ett förslag på en bilduppgift.
-
Hallå!!!
- Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Figurer och Former, Lektionstips, LGR22, Linjer, Material, Planering, skolan, Webbutiken
Neurographic konst förra läsårets mest uppskattade material.
Har du testat Neurographic konst? Inte? Då måste du pröva!
Så roligt och avkopplande. Lätt att göra och du kan anpassa svårighetsgraden i det oändliga. Själv kommer jag att starta upp läsåret i åk 4-6 med att låta alla mina lever testa detta. Det är ett bra sätt att komma in i ett nytt läsår med skapande. Perfekt för första dagen i bildsalen eller som en isbrytaraktivitet när du har en ny grupp elever.Att använda mindfullness i bildsalen kan få de mest ointresserade eleverna att bli engagerade. Alla kan lyckas.
2014 myntade den ryske psykologen Pavel Piskarev ”Neurographic art” eller ”Neurographica”, en abstrakt, terapeutisk konstform, där man omvandlar sin inre stress och oro till ett vackert konstverk. Det krävs inga som helst förkunskaper så den här konstformen är tillgänglig för alla.
Här ser du några av elevernas resultat från förra läsåret i åk 4-6.
- Arbetsblad, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, Bildlärarens planeringsbok, bildlektion, Konstens grunder, LGR22, Månadens konstnär, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6
Grovplanering för bild läsåret 23-24
Jag vet inte hur det är för dej… men själv fungerar jag så att jag gör noggranna grovplaneringar inför varje läsår så fort eleverna slutat. Med det sagt är det inte säkert att min undervisning kommer att se ut exakt så. Saker händer både i skolans värld och i världen utanför, som påverkar den faktiska undervisningen. Trots det så känns det skönt att ha något att förhålla sig till när man startar upp det nya läsåret i höst. Att ha en grovplanering att luta sig mot när alla lektioner ska planeras är tidsbesparande, tycker jag. Du hittar den här.
När skolan starta i höst kommer vi att börja med “Konstens grunder NR 1 – Linjer”, som vanligt…
Efter ett antal år så har grovplaneringen blivit ett tryggt och bra arbetsredskap som vi följer från åk 2 – åk 6. Det ser likadant ut varje år men alla delarna förändras efter tid och bilduppgifterna varierar. Dock så har vi samma arbetsgång:
- 3 Konstens grunder på hösten
- 3 Konstens grunder på våren
- 3 Månadens konstnärer på hösten
- 3 Månadens konstnärer på Våren
När det gäller Konstens grunder och Månadens konstnär så jobbar vi samtidigt i alla årskurser med samma del/konstnär fast i progression. Utöver detta blir det bildanalys och digitala tekniker som kommer in med jämna mellanrum.. Vissa planerade och andra mer oplanerade. Till hösten kommer även rättigheter och skyldigheter få en lite större plats
Så i augusti startar vi med Konstens grunder NR 1 – Linjer. Vi utgår till stor del från arbetsbladen som vi delat upp mellan de olika årskurserna, några varje år. De sista året har vi även lagt in flikböckerna som vi klistrar in i Konstdagboken. Vill du lösa mer om Bildlärarens planeringsbok så hittar du den här.
Här bjuder jag på mina tankar om undervisningen under nästa läsår.
-
Avsluta en åk 6 och börja planera för en åk 4…
Har du saknat mina inlägg?
Jag har inte varit särskilt aktiv här på bloggen men nu ska det bli ändring på det 🙂
Befinner mig just nu på min sista sjukskrivningsvecka efter en lång vår. Har varit hemma mer eller mindre sedan vecka 6. Nu arbetar jag 75 % och börjar sakta men säkert komma tillbaka med lite energi igen.Det är två veckor kvar av tre långa år med våra elever. Två veckor som ska innehålla så många saker och ändå vara så vanliga som det bara går. Vanliga dagar med vanliga lektioner för att de flesta eleverna ska må bra och funka. Samtidigt ska det vara schemabrytande aktiviteter som visar att vi förar vår tid tillsammans och förbereder oss för ett avslut.
Under den här tiden ska man samtidigt ställa in sig på en ny klass, nya elever som ska träffas innan terminen tar slut, läromedel ska beställas, schema ska skrivas, så mycket på samma gång. Min kollega kan inte tänka på vad som kommer och jag är redan där 🙂
Nu tänker jag visa lite av det jag börjat med… Nya skyltar, namnlappar och allt i samma färger. Man måste ha ett färgtema… I alla fall om man är en riktig nörd som jag är.
Jag är på G!
