I dag har vi tillbringat några timmar på ett ställe som heter LX Factory. Det var verkligen en energieftermiddag då jag kunde gå runt och titta på all den street art som fanns på väggar och murar. En hel del av bilderna kommer att fungera bra för bildanalys och andra som inspiration. Åker du någon gång till Portugal och Lissabon missa inte:
”LX FACTORY – ETT MEKKA UNDER BRON
De gamla textilfabrikerna från mitten av 1800-talet har blivit en perfekt ställe för kreatörer, gallerier, konceptfabriker och trendiga restauranger.
Man renoverade gamla fabrikern och mycket av det industriella arvet har bevarats. Väggarna är täckta med konst och graffiti, ofta från välkända konstnärer. – Vi bjuder in konstnärer att samarbeta med oss, och andra kontaktar oss, säger Miguel Peres, och pekar på ett verk av Lissabon-konstnären, Artur Bordalo, även känd som Bordalo II, som vill öka vår förståelse för hur naturen påverkas av vår ökade konsumtion med sitt jättelika 3-dimensionella bi, skapat av kasserade föremål.”
Under april månad har vi lärt oss hur man man letar bilder, spara dem, beskär och infogar dem i olika lager i appen Keynote. Eleverna har efter v. 8 haft 1 till 1 . Under Bildämnets vecka, v 16 2018 har vi arbetat emd Månadens konstnär Lisa Bengtsson och försökt att göra egna bilder som påminner om hennes bilder på hundar.
Eleverna har verkligen gillat uppgiften, de har jobbat på hela tiden. För de elever som tycker att det är svårt att rita så har de fått blomma ut ordentligt i denna uppgiften.
Tack, Dina arbetsblad och din blogg har varit ett stort stöd för mig detta läsår, då jag lite huxflux gick från att undervisa i åk 1-3 till att bli bildlärare i åk 4-6 på 50% på två olika skolor. Dessutom har alla eleverna tyckt att dina övningar och de bilduppgifter vi gjort utifrån dina idéer varit roliga, utmanande och spännande. Flera elever som tidigare inte tyckt bildämnet varit så kul, har vågat prova och utvecklats massor. En anledning till det tror jag är att bildämnet gått från att vara ett ”bildproducerande” till att vara mer ” teoretiskt”. De har fått namn på allt från verktyg till tekniker och fått testa olika tekniker utan allt för stora krav på de första resultaten. Efter övning har de givetvis också fått framställa egna bilder där möjligheten att sätta sin egen prägel på bilduppgiften varit stor. Tack, än en gång för att du orkar dela med dig av dina tankar om bildämnet. Mariann Lövgren
Här kan du köpa min BILDLÄRARENS PLANERINGSBOK 2018-2019. Den innehåller 33 sidor. Schema, terminsplanering, en sida för varje årskurs i åk 1-6, finns även för åk 7-9 Månadens konstnär, en titt på veckan, att göra lista, Lpp är du kan planera och bedöma, elevlista, observationslista, grupparbetslista, månadsblad för augusti 2018 juni 2019, matris för bildämnet och exit-lappar. Läs mer här…
Världen har förlorat många människor, män och kvinnor som stod för något vackert. De stod för rättvisa, solidaritet, kärlek, lika värde för alla oavsett ras, färg, tro, kön eller sexuell läggning. Hur gör vi för att komma ihåg dessa människor eller hur gör vi för att fostra nya människor som vågar stå för det goda som vågar utmana etablissemanget för något de tror på? I flera kursplaner är detta just vår jobb att undervisa om demokratiska processer, att undervisa elever som växer upp för att kunna delta i ett samhälle och göra det och dom själva större!
Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet. Genom att arbeta med olika typer av bilder kan människor utveckla sin kreativitet och bildskapande förmåga.
SYFTET I ÄMNET BILD
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur bildbudskap utformas i olika medier. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att använda sina kunskaper om olika typer av bilder i det egna bildskapandet.
Här kommer några idéer på vad man kan göra för att lyfta Martin Luther King.
Månadens konstnär är en Gnosjöbo, Lisa Bengtsson, eller en före detta Gnosjöbo. Hon är grafisk designer och mönsterdesigner. Lisa är utbildad vid Berghs School of Communication i Stockholm. Under eget namn har hon formgivit tallrikar och tapeter. Lisa Bengtsson har även gjort mönster för de svenska företagen Indiska Magasinet, Mairo, Björklund & Wingqvist och Parafon.
Vi kommer att se några klipp om hennes arbete, gå igenom en PP om hennes liv och vad det är som hon arbetar med, samt dela ut ett faktablad till konstdagboken. Jag har visat affischen och PP för Lisa Bengtsson och hon har gett ok till att jag delar dem här på bloggen. Vi du läsa mer? Klicka på länken Lisa Bengtsson
I dag har vi haft den 300 000-de unika besökaren på bloggen, vilket är GRYMT BRA! Vi är snart uppe i 2 miljoner visningar… Vem kunde tro det när jag startade upp bloggen som en del av bildlärarutbildningen.
För att fira detta, säljer jag alla Konstens Grunder NR 1- NR 6 för 500 kr + moms, istället för 600 kr + moms
Skicka ett mail med din beställning till asa.perdsjo@gmail.com med dina adressuppgifter så skickar jag en faktura samt arbetsbladen i en PDF.Jag har F-skattsedel så att du kan beställa genom din arbetsplats också. Erbjudandet gäller hela mars 2018 ERBJUDANDET ÄR ÖVER
Under mina åtta veckor i Jönköping på rehabbed har jag fått testa att göra en mapp. Inte för att jag inte kan utan för att de ska se hur jag står, sitter osv, när jag håller på att arbeta, alltså ”Basal kroppskännedom”.
