åk 6
- åk 4, åk 5, åk 6, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Planering, skolan, Webbutiken
Grovplanering för bilden 2024-2025 för åk 4-6
När skolan starta i höst kommer vi att börja med “Konstens grunder NR 1 – Linjer”, som vanligt.Efter ett antal år så har grovplaneringen blivit ett tryggt och bra arbetsredskap som vi följer från åk 2 – åk 6. Det ser likadant ut varje år men alla delarna förändras efter tid och bilduppgifterna varierar. Dock så har vi samma arbetsgång:
3 Konstens grunder på hösten
3 Konstens grunder på våren
3 Månadens konstnärer på hösten
3 Månadens konstnärer på Våren
När det gäller Konstens grunder och Månadens konstnär så jobbar vi samtidigt i alla årskurser med samma del/konstnär fast i progression. Utöver detta blir det bildanalys och digitala tekniker som kommer in med jämna mellanrum.. Vissa planerade och andra mer oplanerade. Till hösten kommer även rättigheter och skyldigheter få en lite större plats.Så i augusti startar vi med Konstens grunder NR 1 – Linjer. Vi utgår till stor del från arbetsbladen som vi delat upp mellan de olika årskurserna, några varje år. De sista året har vi även lagt in flikböckerna som vi klistrar in i Konstdagboken. Vill du lösa mer om Bildlärarens planeringsbok så hittar du den här.
Här hittar du en planering för mellanstadiets tre årskurser.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Planering, Självporträtt, Webbutiken
Skolstart – alla elever är konstnärer!
Sitter även du och funderar över hur du ska starta upp läsåret 24-25?Även om det i mitt fall är en vecka kvar tills eleverna börjar, så har min hjärna börjat vakna till liv igen. ”Skolstart” innehåller 3 sidor.
Du får en sida med instruktioner hur man skriver blockbokstäver, och sida med en bilduppgift på hur man gör en namnskylt. Utöver detta får du med ett arbetsblad ”Jag är en konstnär”. Där eleverna färdigställer ett självporträtt.
SÅ HÄR KAN DU ANÄNDA MATERIALET:
– uppstartsuppgift att börja terminen med
– bilduppgift
– extrauppgift att ta fram när man är klar med sina andra uppgifter
– mm mmMaterialet hittar du här.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Planering, skolan, Webbutiken
Hur startar du upp läsåret? – Nytt material
Det finns så många olika sätt att starta upp ett
läsår eller en termin på, det kan vara med buller och bång, häftiga aktiviteter eller en vanlig skoldag och allt där emellan. På vår skola försöker vi att göra en blandning av allt.Vi börjar som vanligt i våra klasser med att hälsa välkommen till ett nytt läsår. Därefter blir det upprop, stämma av listor, kolla om de har syskon som börjat på skolan, berätta om det kommit nya elever och pedagoger, dela ut lappar som ska hem och gå igenom schemat för läsåret.
09.30 ställer alla klasser upp från förskoleklass till åk 6. Vi paraderar ett varv runt skolan till marschmusik så att alla klasser samlas upp, vi ställer upp årskursvis på fotbollsplanen för att inviga läsåret. Åk 6 håller fanorna, bandet som ska klippas och rektorn håller invigningstal. Efter talet klipps bandet och läsåret är officiellt invigt. Någonstans i allt detta händer det en happenings som är kopplad till året. Det har varit OS-atleter, en barnboksfigurs som firar jämna år, Kronprinsessans och Prins Daniel på besök men livvakter springande jämte cabben, månlandning på matsalens tak, Dumbeldor som går igenom röken från rökmaskinen, Carolina Klyfft som berättar hur man gör sitt bästa, damfotbollslandslaget och många fler som passerat genom åren. Vi har en fantastik lärarkår som kommer med uppslag och älskar att klä ut sig. Miljövänliga ballonger släpps upp i luften och sedan är det tårtfika.
Efter rasten fortsätter vi att dela ut nya böcker, berätta om vad vi ska lära oss under året, och gör någon uppstartsuppgift. Denna uppgift kan vara att skriva ett brev om sig själv samt rita, göra sin namnskylt eller lärakännaövningar om det är en ny klass mm mm.
Här kommer en ny ”Uppstartsuppgift” som kan användas under de första veckorna av läsåret eller som en självständig uppgift när man är klar med allt annat. Du hittar materialet i Webbutiken under Arbetsblad.
- Affischer, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, LGR22, Material, skolan, Webbutiken
Vad jag vill att eleverna ska: Lära, Göra, Veta
Ibland kan det vara bra att skriva ner vad det är man vill att eleverna ska ha med sej efter en lektion, en termin eller ett läsår.
Här kommer en affisch som behandlar detta. Jag har gjort min tolkning efter Therese Ludvigssons som han lade upp på Instagram andra veckan i juli 2021.
Du laddar ner den gratis i webbutiken - Arbetsblad, Åk 1, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Bedömning, bild i skolan, bildlektion, LGR22, Planering, Utvärdering, Webbutiken
Bildlärarens planeringsbok 2024-2025
Planeringsboken är tänkt att hjälpa dig att strukturera din bildundervisning, som innehåller inga färdiga lektionsplaneringar. Det finns en för åk 1-6 och en för 7-9.Du hittar schema, terminsplanering, schema, veckoschema, terminsplanering, kvartalsöversikt, en titt på veckan, lektionsplanering, att göra lista,
LPP där du kan planera och bedöma, egen utvärdering av lektion, utvärdering/självbedömning, närvarolista, lär känna dina elever, elevinformation, en sida för varje årskurs i åk 1-6, portfolio,
elevens egna bilduppgifts-planering, elevobservationslista, grupparbetslista, temaplanering för läsåret, månadsblad för augusti 2024 juni 2025, matris för bildämnet Lgr22, utgång-lappar. mm. Planeringsboken finns i webbutiken. - åk 4, åk 5, åk 6, Bedömning, bild i skolan, bildlektion, LGR22, Planering, skolan, Tummen upp i bild åk 4-6
Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6
Är du i behov av stöd för din bildundervisning med tydliga handledningar på hur du kartlägger, bedömer och arbetar vidare?
Då kan ”Tummen upp i bild för åk 4-6” vara något för dej👍
Lärarhandledningen finns att beställa på @liber.se
Här på bloggen hittar du idéer, planeringar och lektionsförslag för LGR22.
Webbutiken innehåller ca 150 olika material där många är kopplade till Tummen upp.I den andra upplagan av Tummen upp! Bild kartläggning åk 4-6 får du tips på inspirerande bilduppgifter som både utvecklar och kartlägger elevernas förmågor i bild enligt Lgr22. Progressionen i bilduppgifterna gör kartläggningen möjlig från åk 4 och är upplagda så att undervisande lärare ska kunna göra kartläggningen och bedömningen löpande under ordinarie undervisning då eleverna arbetar med aktiviteterna och uppgifterna.
Tummen upp! Bild kartläggning 4-6 är en lärarbok och bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 4-6 och är kopplade till betygskriterierna för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från betygsnivåerna E, C och A. För alla betygsnivåer finns förslag på utvecklingsinriktning. Den framåtsyftande planeringen innehåller uppgifter och aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället inte visar förmåga att uppnå betygsnivå E.
innehåller praktiska uppgifter, kartläggningsmallar som kopieringsunderlag, bedömningsstöd och förslag på framåtsyftande planering för elever som behöver träna mer. Det finns även en kunskapsöversikt med bildspecifika förmågor, centralt innehåll och betygskriterier kopplade till samtliga uppgifter. Den kan användas som underlag vid lärarens pedagogiska planering, elevernas utvecklingssamtal, individuella utvecklingsplaner och del i betygssättningen i åk 6.
Varje avsnitt i lärarboken fångar upp ett område i ämnet som eleverna, med hjälp av det centrala innehållet, får möjlighet att utveckla utifrån var och ens förmågor.
Tummen upp! Kartläggning är ett material som läraren tillsammans med elev och föräldrar kan använda för kartläggning och bedömning i formativ anda genom att analysera:
- Vad är lärandemålet?
- Var är eleven i sin kunskapsutveckling just nu?
- Hur gör vi för att nå lärandemålen och slutligen betygskriterierna i slutet av åk 6?
- åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, No, skolan, Sponsrat material, Webbutiken
Åk 4 målar fiskar i samarbete med NO, juni-24
Fiskar
Det finns fiskar i både saltvatten och sötvatten. De allra flesta fiskar har skelett av ben. De hör till benfiskarna. En del fiskar har skelett av brosk, till exempel hajar. De är broskfiskar. Det finns över 32 000 olika arter av fiskar i världen.”
Ur: Puls NO åk 4Eleverna i åk 4 har under våren arbetat med kap 3 i Puls N0. ”Den levande planeten”. I kapitlet får eleverna lära sig mer om djur och växter. När det var dags för fiskar gjorde vi ett litet samarbete med bildämnet. Eleverna fick välja ut en fisk på internet och därefter välja mellan olika handgjorda fiskar i papier-maché med upphängningssnören.
- åk 4, åk 5, åk 6, bild i skolan, bildlektion, Lektionstips, LGR22, Månadens konstnär, Planering, Tummen upp i bild åk 4-6, Webbutiken
Läsåret är snart slut och det är dags att börjar blicka framåt.
Jag vet inte hur det är för dej… men själv fungerar jag så att jag gör noggranna grovplaneringar inför varje läsår så fort eleverna slutat. Med det sagt är det inte säkert att undervisning blir som man planerat.Saker händer både i skolans värld och i världen utanför, som påverkar den faktiska undervisningen.
Trots det så känns det skönt att ha något att förhålla sig till när man startar upp det nya läsåret i höst.
Att ha en grovplanering att luta sig mot när alla lektioner ska planeras är tidsbesparande, tycker jag.
Vill du ha Bildlärarens planeringsbok som hjälper dig att strukturera din undervisning så finner du den här.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, bild i skolan, bildlektion, Flikbok, Konstens grunder, Lektionstips, LGR22, Struktur, Textur, Tummen upp i bild åk 4-6
Åk 4 arbetar vidare med Konstens grunder NR 6 – Struktur VT 24
För två veckor sedan börjad vi arbeta med konstens grunder NR 6 – Struktur. Eleverna har arbetat med detta tidigare på lågstadiet men nu ska vi ta det ett steg vidare.Vi började med lite repetion om vad struktur är. Jag visade en film som visade olika strukturer. Eleverna fick känna på olika material och beskriva känslan det var när de rörde vid det och säga namnet för strukturen.
- Arbetsblad, Åk 1, Åk 2, Åk 3, åk 2, åk 4, åk 5, åk 6, åk 7-9, Bedömning, bild i skolan, Bildlärarens planeringsbok, bildlektion, LGR22, Material, Planering, Utvärdering, Webbutiken
Bildlärarens planeringsbok 2024-2025
NYTT MATERIAL
Planeringsboken är tänkt att hjälpa dig att strukturera din bildundervisning, den innehåller inga färdiga lektionsplaneringar. Du hittar schema, terminsplanering, schema, veckoschema, terminsplanering, kvartalsöversikt, en titt på veckan, lektionsplanering, att göra lista,
LPP där du kan planera och bedöma, egen utvärdering av lektion, utvärdering/självbedömning, närvarolista, lär känna dina elever, elevinformation, en sida för varje årskurs i åk 1-6, portfolio,
elevens egna bilduppgifts-planering, elevobservationslista, grupparbetslista, temaplanering för läsåret, månadsblad för augusti 2024 juni 2025, matris för bildämnet Lgr22, utgång-lappar. mm.
Du hittar materialet här.