-
Art Journal – Konstdagbok v. 6 -16
Denna veckan blev det inga bildlektioner och därför inga lektionsuppslag eller bilder här på bloggen.
Jag tillbringar dagarna i Varberg med min mamma hemma hos min moster och på Varbergs sjukhus. Pappa är inlagd för en stor operation där det blivit lite komplikationer så dagarna här blev någon mer än vad jag hade tänkt.
Tiden då vi inte varit på sjukhuset eller umgåtts har jag använt till att måla och komma i kapp med min Art Journal. Du kan titta på de andra inläggen här:
Varje vecka kommer det en utmaning med något tema som man ska måla. Hittills under året har det handlat om följande:
- Ordet som ska gälla för hela året.
- Vad är det du säger ja till? och Vad är det du säger nej till?
- Favoritlåt / Lyric
- Fullmånen
- ”Monokrom” Använd olika nyanser och nyanser av samma färg i din journal.
- Under fötterna
Detta är vad jag har gjort för v. 3 Favoritlåt ”Have I told you latly that I love you?” Här har jag använt:
- Dylusions Ink sprays (kommer inte ihåg var jag har köpt dem)
- Washitejp från Creativ company
- Egna foto
- div stickers från olika företag
Under vecka 4 skulle vi måla en bild som innehåller en fullmåne. Mina tankar gick till Ps 8.4-5 ”När jag ser din himmel, som dina fingrar format,månen och stjärnorna du fäste där, vad är då en människa att du tänker på henne”.
Även här har jag gjort en bakgrund med;
- Dylusions Ink sprays (kommer inte ihåg var jag har köpt dem)
- Washitejp från Creativ company
- Olika akvarelfärger från Creativ company
- Poscapennor från Creativ company
Vecka 5 skulle vara en bild i Monokrom uttrycker något som har endast en färg vilket jag gjort till viss del. Detta använde jag;
- Washitejp från Creativ company
- Olika akvarelfärger från Creativ company
- Poscapennor från Creativ company
- Lyra färgpennor även de från Creativ company
Vecka 6 som är den vecka som just nu pågår var temat ”Vad har du under fötterna?” Det valde jag att tolka på följande sätt, ”Ditt ord är mina fötters lyckta och ett ord på min stig” PS 119:105. Sidan gjorde jag med följande:
- Utdragna sidor från 1 Mosebok i Bibeln Nya Musik Jönköping
- Lyra Croquisset Creativ company
- Washitejp från Creativ company
- Olika akvarelfärger från Creativ company
- Poscapennor från Creativ company
Nu ska jag gå till sängs och hoppas på en bra dag för min pappa i morgon.
-
Art Journal – Konstdagbok v. 2 -16
Till mitt ledord för 2016 har jag valt UTMANING. Tidigare har jag delat ett inlägg där jag visade hur jag gör när jag binder en bok. Har även skriti om olika sätt att UTMANA mej själv i mitt skapande men också för nöjes skull.
Boken jag gjorde har blivit men Art Journal eller konstdagbok. Jag gör månads och veckoblad samt kopplar det till ”utmaningar” jag får genom Journal 52.
Vecka # 1: ”Word Of The Year”
Vecka # 2: ”Vad är det du säger ja till?”Vad är det du säger nej till?”
Att våga säga nej till något som lockar dej, att våga säga nej till något som inte är okej,
det är de jag kallar att vara tuff!’
Ibland måste NEJ och JA användas till samma sak, det är det som är så svårt.. Jag behöver säga NEJ till människor som slukar energi men JA till de som behöver mej. Nej till för mycket tid med dator, iPad, mobil osv men även JA till dem då det är en del av mitt jobb. Vad ska man säga Ja till och vad måste bli ett NEJ? Här har jag använt NEOcolour ll en akvarellkrita, därefter har jag använt en rolig Soft Color Stick krita. Den går att smeta ut med figrarna och blanda med varandra, kan även användas som akvarellkrita. nästa lager är vanlig vit akrylfärg. Det sista är olika stäplat, texter och bilder som är på klistrade.
Vecka # 3 ”Favorit David Bowie sång / Lyrisk.” eller ”Favoritlåt / Lyrik.”
Nästa vecka har jag bara påbörjat.
Pennor, kritor, stämplar, dynor och wasbietejp från Creativ Companys hobbybutik
-
Snart nytt år och nya utmaningar
Förra året anmälde jag mej till en artjournal-grupp på Facebook. Det var en utmaning i veckan. Jag klarade av de första 5-10 sakerna sen fanns inte tiden. Tummen upp i bild skulle skrivas klart. Nu är det snart 2016 och jag ska göra ett nytt försök. Har letar runt och hittat några olika grupper.
- http://ladyhguidry.wix.com/galsthatliv#!a-year-of-gratitiude/c8hd Gals that live på Facebook.
- http://tiaresmith.com/ Embrace Your Art Daly på Facebook
- http://embraceyourart.com/
- http://tiaresmith.com/workshops/
- Colour Me Positive! På Facebook
- The ARTfilled Journey på Facebook, därifrån kommer den första uppgiften jag har gjort.
”52 Things About Me.
PLEASE POST YOUR WORK HERE IF YOU CHOOSE TO SHARE. WE LOVE SHARING BUT IT’S NOT A ’RULE’. 🙂
You can cut out letters, pictures, do what moves you.
This is just a quicky…”
Jag har köpt en bok på Michells i napels som jag kommer att använda. Materialet jag använde finns i Creativ Companys hobbybutik.
För egen del behöver jag lite press på mej för att ta mej in i ateljén och börja skapa. I går målade jag en bild för mina barnbarn, Elsa i Frozen. Provade något jag inte använt tidigare nämligen våtservetter för att blanda färgpennor, inte akvarellpennor… Använde Lyra Super FERRY pennor.
-
Journal52 vecka 4 ”Siluetter”
Veckans utmaning handlade om att göra en sida med siluetter. Jag klippte ut bilder på människor i en katalog. Valde en där en man och en kvinna står och håller om varandra. I fredags hade jag och min man tioårig förlovningsdag❤️ Har man gått igenom en skilsmässa mot sin vilja är det fantastiskt att få en andra chans. Nu firar vi jämt att vi har varandra.
Jag målade över bilden med svart akrylfärg. La även en ram av färgen runt pappret. Limmade på ett mönstrat papper, målade lite på detta. När det torkat limmade jag på paret, tryckte lite text och mönster samt skrev en bit av kärlekens lov. 1 kor 13.
-
Journal52 vecka 3
Veckans utmaning var ”samtalsämnen”.
Mitt självklara val var kroppen. Som kvinna över 50 är livet fullt Av samtalsämnen men av någon anledning blir det ofta våra kroppar. Vi behöver träna, vi behöver banta, vi behöver vila, vi behöver ny stil, vi behöver nya kläder.
Vad vi behöver är bättre självkänsla. Du är du och du duger❤️
-
Konstdagbok för egen del eller tillsammans med eleverna…
För något år sedan kom jag för första gången i kontakt med Art Journal och Mix Media. Två fantastiska uttryckssätt.
Jag provade att föra en lite art Journal under hösten 2013. då gjorde jag en bild varje dag. Under 2014 har jag legat väldigt lågt med mitt eget skapande. Jobbet som bildlärare och klasslärare har tagit all energi. Har den senaste månaden känt lusten börja brinna i mej igen. Så jag tog mej samman och städade mitt arbetsrum 😉
Har hittat två intressanta utmaningar på nätet som jag ska försöka att följa ”sporadiskt”… Där får man en uppgift med ett tema för veckan. de två jag har hittat är följande:
http://journal52.com/ de har även en facebookgrupp. Den fösta veckans utmaning är inspirerad av ”nya vägar”. Vi är alla på vår egen unika väg – och i år startar en ny resa! Här kommer min bild som jag gjorde i går kväll när jag borde gått och lagt mej.
Den andra heter http://www.arttothe5th.com/ den först utmaningen handlar om att våga fulla ett blankt papper. Det finns fyra olika konstnärer som har gjort varsin film som visar deras process. Intressant och lärorikt. https://arttothe5th.squarespace.com/journal/2014/12/19/the-original-documented-life-the-journal-january-1http://
Har du inte testat? Då tycker jag att du ska prova men var försiktig… det är beroendeframkallande 🙂
Lycka till
-
Sista ”Konstens grunder” nr 6 Sturktur
Nu har vi kommit fram till den sista lektionen i ”Konstens grunder” som handlar om struktur. Vi kommer att titta på olika strukturer, känna på hur de känns och prata om dem. I klassrummet har vi en affisch som jag gjort och lagt upp på lektion som förklara struktur för eleverna. lektion-se_22893_Struktur_001
När jag skulle hitta något material till konstdagboken så letade jag över allt. Jag försökte att få tak i ”apelsinpåsar” . Efter veckor av letande hittar jag en plast tvättsvamp… klipper sönder den och hittade min struktur.
Jag har klippt en liten bit och lagt under pappret för att skugga med penna och få fram en konstgjord struktur. Därefter har jag klistrat in den lilla biten som den äkta strukturen.
På baksidan kommer vi att sätta in följande arbetsblad. När du ritar struktur på ett objekt
-
Konstdagböcker med åk 4.
Under v. 34 och 35 har vi påbörjat arbetet med att tillverka ”Konstdagböcker”. Namnet är fritt översatt från Art Journal. I dessa böcker kommer vi att arbeta med Konstens grunder eller om man vill kalla det för Konstens ABC. Vi kommer även att arbeta med konstnärer och olika tekniker. Vi började med att vika ett vanligt vitt A4 papper på mitten för att få en framsida och en baksida. Eleverna skulle skriva sitt namn med stora och tjocka bokstäver. För många 10-åringar är detta väldigt svårt om man inte ger dem vägledning och enkla tips.
Bokstäverna ska fyllas med doodel/mönster. därefter ska allt fyllas i med en tunn tuschpenna. Det är viktigt att ha ett tjockt kladdpapper emellan så att det inte går igenom på den andra halvan.
Därefter ska det göras en baksida. Där pratade jag med mina elever om att måla något som de gillar, som de känner sig säkra på. Allt för att de ska känna sig så nöjda som möjligt med sina alster. Vi limmar upp pappret på A5-skrivböcker. När jag har hjälpt en elev, hjälper den nästa och sen hjälper de två några till osv.
Här kommer bilder på några av elevernas omslag.
Till sist så plastar jag in ALLA… böcker, många böcker blir det.
-
Konstens grunder nr 5, NYANSER
I går hade åk 5 upptakt i bildrummet för det här läsåret. Vi har fått 8 nya elever från en annan skola och 3 nya elever från förberedelsegruppen. De ”gamla” eleverna fick visa och berätta vad vi har arbetat med i vår konstdagbok. Det är intressant att lyssna till dem när de förklara för andra som inte varit med. Så mycket kunskap som faktiskt har fastnat 🙂
För eleverna i åk 5 har vi kommit till ”Konstens grunder nr5”. Eleverna började på sin konstdagbok under vårterminen i åk 4. De tidigare begreppen som vi arbetat med är:
- Linjer
- Figur och former
- Rum
- Färg
Centralt innehåll lgr11:
Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika
material,- Redskap för bildframställning
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och
färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Bildanalys
- Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker,
verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och
funktion i bilderVill du läsa mer om hur vi har arbetat med dessa så söker du på ”Konstens grunder”.
Wikipedian: Ordet nyans är en svag skiftning i färg, känsla och mening:
1. Närliggande varianter av färger kallas olika nyanser. Detta är den mest allmänna betydelsen.
2. I NCS-systemet menar man att om man väljer en färgton, exempelvis röd, så kan man blanda till olika nyanser genom att blanda rött med olika proportioner av svart och vitt.
När vi pratade om vad nyanser är så fanns det några elever i varje grupp (jag har tre femmor) som kunde förklara. ”en färg kan ha många olika färger/nyanser. Mörkblå, ljusblå blå osv…” Jag ställde ett antal elever på en rad framför de andra och bad dem sortera dem från ljusaste håret till mörkaste. När de var klart fick de göra samma sak med nyanserna på huden på elevernas armar.
Så här ser bilden för konstdagboken ut.
Gjorde ett arbetsblad som eleverna ska få fylla i nästa vecka. Här får de lära sig hur man kan skapa nyanser i en bild beroende på hur mycket man ritar. Återkommer med några elevbilder senare.
-
Konstens grunder 3: RUM
Under nästa vecka kommer jag att gå igenom RUM i konstens grunder med eleverna i åk 4 och 5.
Vi kommer att prata om horisonten, framför, bakom och mittemellan.
Jag har skapat en PP Framför, mittemellan och bakgrund med bilder som jag hämtat från
http://myartbox.org/Landscapes%203.html Och
http://myartbox.org/Landscapes%208.html
När eleverna skrivit av och målat bilden i sin Konstdagbok, kommer vi att tillsammans måla en bild, samtidigt som vi repeterar de olika begreppen och vad de står för. Denna bild kommer det sedan att klistra in i Konstdagboken efter ”Konstens grunder nr 3 – RUM” Om du undrar vad Konstdagboken är för något kan du titta här:
