Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  Bedömning,  bildlektion,  Collage,  Lektionstips,  LGR 11,  Planering

Vinterträd – ett försök att locka fram vintern

I dag på bildlektionen gjorde vi vinterträd.

IMG_5273

Jag hade plockat fram vad eleverna behövde för att klara uppgiften och satt det på vår ”serveringsvagn”.

IMG_5266

Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att:
• skapa bilder med  hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

I årskurs 4–6
Bildframställning
• Teckning, måleri, tryck
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage.
Redskap för bildframställning
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och
färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, och hur dessa benämns.
• Plana material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 6

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl
fungerande sätt

13 kommentarer

  • Sirpa Sandström

    jättefina! tack för tipset. Nu vet jag vad mina 5or och 6or ska få göra under sista veckan på bilden. 🙂

  • synnöve

    Hej! vad fina saker du gör med barnen! får ideer och blir glad.
    undrar bara en sak. har du halvklasser när du jobbar?

    • Åsa

      Hej Synnöve. Vi påvår skola har en klass i varje årskurs som vi sen delar i grupper. Åk 3 är 30 st vilket blir 15 i varje grupp, åk 4 är 34 och de är 16-18 i sina grupper. åk 5 är 52 och är 19, 17 och 16 i de tre grupperna. Vi har bestämt att inte ha mer än 20 i någon grupp i musik och bild.

  • sara

    passar denna uppgift årskurs 2 och 3? vad för syfte och centralt innehåll passar då från Lgr 11 till de barnen `?

    • Åsa

      Hej Sara.
      Absolut att den passar även i åk 2 och 3. Det gäller bara att anpassa instruktioner och uppgift efter ålder.
      Syfte:
      I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.
      Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
      • skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika
      material,
      I årskurs 1–3
      Bildframställning
      • Teckning, måleri och konstruktion.
      Redskap för bildframställning
      • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
      • Några verktyg för teckning, måleri, konstruktioner och hur dessa benämns.
      • Plana och formbara material, till exempel papper och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  • sara

    jätte bra bilduppgift.. snälla kan du svara på min fråga uppskattas verkligen… är ute på praktiken nämligen måste komma på någon lektion till 2or och 3or tänkte ha denna

Lämna ett svar till synnöve Avbryt svar

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.

%d bloggare gillar detta: