• Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bildlektion,  Lektionstips,  Livet,  Material,  Självporträtt,  Sponsrat material

    Självporträtt på sommarskolan

    Under de sista två veckorna har jag jobbat på en sommarskola på en flyktingförläggning här i Småland genom ett genom ett Leaderprojekt. Vi har gjort 4 olika bilduppgifter däribland självporträtt i popart stil. Du kan läsa om hur man gör i dessa inlägg från tidigare i år  Popkonst del 1 Budgetförslag till Popkonst del 2

    En av uppgifterna jag valde att göra var ”Självporträtt med popkonst”. Tror att det är extra viktigt att arbeta med självkänsla, självbild och frågan, vem är jag, var är min plats i Universum, när man arbetar med flyktingar. Att få göra något kreativt och roligt som dessutom man kan vara stolt över är en del av ett helande till det inre tror jag. Många av barnen har inte gått i skola tidigare och andra har många års studieuppehåll. Att skapa frigör <3

    ”Tiden försvinner, och man är här och nu i sitt skapande. Att tiden försvinner när man skapar är något som även Alm mfl (1999) tar upp, att man går in i ett flöde och glömmer bort tid och rum. Hon pekar även på att man i skapandet ger tid till sig själv och på så vis också lär känna sig själv bättre.
    Skapandet påverkar individernas välbefinnande och aktiverar människan. Att känna att man kan göra något speglas sedan tillbaka i personens inre referenssystem. Man frigör kraft hos personer så att de kan ta tag i sin egen livssituation.”
    Kan kreativt skapande påverka människors välbefinnande? Av Anna Eriksson och Helen Marntell

    Här kommer lite bilder från sommarskolans bildlektioner:

    Jag använde schabloner och neonfärger från Creativ Company.

  • Åk 3,  åk 4,  åk 5,  åk 6,  bildlektion,  Lektionstips,  Livet,  Samhällskunskap,  Veckans lärdom

    Vår plats i Universum…

    Vi behöver alla veta vår plats i Universum!

    • Va gör jag här?
    • Var befinner jag mej?
    • Var kommer jag ifrån?
    • Var är jag på väg?

    De sista två veckorna har det blivit extra starkt för mej. Jag fick erbjudande av Susanne Svensson att arbeta på en sommarskola på ett flyktingboende genom ett Leaderprojekt.

    Mitt uppdrag var att genomföra någon bilduppgift varje dag under 1 timme och 15 minuter med 20-25 barn i 10-12 års åldern. Visserligen vet jag att man är så trött när terminen är slut och min kropp speciellt… Men jag kunde inte säga nej till utmaningen.

    Om jag var trött innan så är jag tröttare än trött nu men nöjd och lycklig 🙂

    Dagarna med barnen som inte vet varför de är tvugna att vara här, varför de behöver lämna sina länder, varför någon ville krig där har påverkat mej starkt. Jag arbetar med nyanlända i vanliga fall också men inte med så många på en gång, inte så många som är traumatiserade och fortfarande väntar på sin plats i världen.

    Jag gjorde en uppgift med dem som handlar om just detta, ”Min plats i Universum”. Denna uppgift brukar jag göra med eleverna på samhällskunskapen i åk 4.

    Vi började med att göra en cirkel på ett papper där vi skrev vårt eget namn, den skulle färgläggas med den färg de tyckte allra bäst om. Nästa cirkel blev namnet på platsen de just nu bor på, vidare Småland, Sverige, Europa, Jorden eller Tellus och sist Universum. Universum bestämde vi skulle vara grå eller svart sedan fick de färglägga i vilken färg de ville.För många av dem var Småland helt okänt. Europa var ett ord några kunde, få visste namnet på planeten vi bor på MEN nästan alla hade koll på det på sitt eget språk, Det egna språket gäller inte längre och de måste erövra ett nytt, erövra en ny plats och göra den till sin. Sin plats i Universum. Jag önskar dem all välsignelse och kärlek som livet kan erbjuda, de är värda det efter det lidande de gått igenom.