Arbetsbladet hjälper dej och dina elever att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder. Eleverna får också träna på hur man använder olika tekniker i de olika arbetsbladen
Tänk på:
Det är du som lärare som väljer vilka tekniker dina elever ska f. färdigheter i. ”I det gestaltande arbetet undersöker eleven bland annat form, yta, linjer och bilders betydelsebärande element genom att omvandla och kombinera bildelement olika sätt kan eleverna undersöka och skapa nya uttryck.
Element är alla delar som tillsammans bygger en bild. Det kan vara ytor, linjer, pixlar, färger, tecken och former. Bildelement har stor betydelse för det man vill berätta och gestalta när man framställer en bild. I arbetet med att bygga upp en bild kan bildelement hanteras p. flera olika sätt, samtidigt eller var för sig. Bildelement behöver inte nödvändigtvis föreställa n.got, men deras stil och utformning kan vara viktiga, till exempel hur prickar, streck och färg har applicerats. Färgtoner är likas. betydelsebärande p. olika sätt. Enstaka bildtecken som föreställer saker, men saknar sammanhang kan sättas ihop olika sätt beroende p. vad man vill gestalta eller berätta. Bildtecken kan en helt ny innebörd om de kastas om och sätts ihop i en ny kombination.
När man arbetar med bildframställning kan valet av bildelement vara helt avgörande för slutresultatet.” (ur Kommentarmaterial till kursplanen i bild, Skolverket 2022).