Det bästa är hur enkelt det går att samarbeta med flera andra ämnen för att få en röd tråd i elevernas vardag. Tex:
-
Svenska: I lågstadiet tränar vi på att berätta om bilder och hitta på sagor om vem som ägde träfiguren förr. I mellanstadiet får eleverna skriva kortare beskrivande texter till sina färdiga hästar och motivera sina val: Vad har jag valt för nya symboler, vad betyder de för mig och varför?
-
Historia: Hästen har en klockren plats i vår historia.
Vi pratar om bondesamhället, hur skogsarbetarna satt i sina mörka timmerkojor på 1700-talet och täljde leksaker till sina barn, och hur ett lokalt hantverk växte fram runt Mora. I mellanstadiet är det perfekt att väva in 1900-talet och hur Dalahästen blev världskändis på Världsutställningen i New York 1939. -
Geografi: Vi letar upp Dalarna på kartan, pratar om hur råvaran (furu från skogen) hänger ihop med lokala sågverk och knivtillverkare i Siljansbygden, och hur svenskt hantverk exporteras över hela världen. Vi landar i begrepp som landskap, handelsvägar och hur en liten figur kan bli en symbol för ett helt land.

